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Clase 3 unac3 fsa - idea a produccion audiovisual

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Conversión de una idea en una producción audiovisual.
Principios básicos para convertir una idea en una historia
Participación a los asistentes contando sus proyectos.
El Story Line. La sinopsis argumental
El guion literario.- genero; personajes, diálogos y ambientes; el perfil del personaje, concepto de secuencia, concepto de escena, trama de un guión Planteamiento, nudo, climax y descenlace; formato de un guión literario, ejemplos
El guión gráfico: Técnicas para realizar un storyboard.
El lenguaje audiovisual: emcuadre, angulos, movimientos
Video: Marti: cineadecuacion
El Intro, el opening, el hook, el desarrollo, climax, descenlace y los créditos
El script: Titulo, idea, story line, Guion + storyboard y Telepromper

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Clase 3 unac3 fsa - idea a produccion audiovisual

  1. 1. Clase 2.- Conversión de una idea en una producción audiovisual. De la Idea al Guion • Objetivo: Que los participen configurar su idea en el formato usado para producciones audiovisuales.
  2. 2.  Las mejores historias son las puedes ver una y otra vez y no te cansan; son historias humanas, de lo que sucede a diario.  Para hacer una buena producción es necesario hacer un buen guión.
  3. 3. LA IDEA  Para describir una buena se debe tener:  Motivación: Algo que a la gente le interese ver, cosas que leo, que pienso, que reflexiono y sobre todo algo que atraiga.  Experiencia: Algo que ya has vivido, el detalle de las sensaciones de algo personal.
  4. 4. 1.-Convertir una idea inicial en un guión • Construye la historia con cosas, lugares y personas que tengas cerca. • Una idea sencilla basta • Escribe sobre lo que sabes. • Elige decisiones arriesgadas. • Combina opuestos y busca cosas originales, • Da la vuelta a convenciones y no te olvides del humor.
  5. 5. BOSQUEJO DETALLE RODAJE
  6. 6. COMPONENTES DEL GUION LITERARIO  Para presentar un guión literario necesitamos :  La idea,  Las escenas y  Las secuencias.  A todo es lo llamamos script
  7. 7. PARA REFORZAR LA IDEA NECESITAMOS:  Investigación: Una previa documentación del tema.  Personajes: Una cantidad mínima de ellos.  Situaciones: Cuantas tramas y conflictos se puedan desarrollar.  Temporalidad: En que tiempo se desarrolla la historia (vestimenta y ambientes necesarios). Diálogos: Frases y emociones claves que dirán los personajes.
  8. 8. EL STORY LINE El Storyline no tiene más 3 líneas, es el resumen que le sirve al mismo guionista para no perder el hilo, aquí no hay detalles. • Es la película completa contada muy resumidamente con inicio, medio y final.
  9. 9. • Esta síntesis o story-line es la brújula que nos guiará en todo momento y hará que no perdamos nunca el norte, que no nos despistemos del lugar a donde queremos llegar.
  10. 10. EL STORY LINE - Ejemplos "LA CHICA LIGHT" Es una prostituta porteña que salva del pecado a un pastor evangélico. “NO JUEGUES CON LOS SUEÑOS”-, Una adolescente tiene la capacidad de visualizar su propia muerte por medio de sus sueños". El Story Line no tiene más de 1 a 3 líneas, es el resumen que le sirve al mismo guionista para no perder el hilo de lo que quiere contar, sin caer en detalles. Los detalles vienen después. • Tiene inicio, medio y final.
  11. 11. LA SINOPSIS  Es un pequeño resumen más detallado con inicio, medio y final, donde se agrega el perfil de los personajes principales. Las sinopsis tiene hasta 10 líneas; abarca la mitad de una pagina.
  12. 12. EJEMPLO DE SINOPSIS  “DIRIGIDO A DIOS " - Un grave accidente afecta la unión de una familia. Bony, la hermana atea de la víctima, se somete a una conversación con Dios, pese a su escepticismo, con tal de que su familia siga siendo lo que siempre ha sido. Bony no es cualquier persona, sino que es la hermana de alguien que tuvo un accidente grave, que ha provocado un shock en una familia y que es atea, pero que rezó para que su hermano se recupere y la familia vuelva a ser como era.  “CELINDA” - Es una fiel gatita acostumbrada al humo de marihuana y a la cerveza que consume junto a su ama Vicky, una ejecutiva sin carrete que vive sola con ella, pero el humo y el alcohol le hace más efecto a la felina que a ella misma." La idea es clara. La protagonista es la gata; endurecida a la marihuana que fuma su loca ama. La producción esta basada desde el punto e vista del animal y sus efectos alucinógenos.
  13. 13. LOS PERSONAJES  Son creados, con un objetivo; sus actos y diálogos desarrollen la historia. Aquí algunos perfiles: ( genero Drama)
  14. 14. “Celinda” ( genero Comedia)  VICKY: Ejecutiva de 30 años. Vive sola con su mascota, tiene una vida loca, es soltera y solitaria.  CELINDA : Gata de 3 años, operada para no tener crías es una felina de mal carácter, droga y borracha.
  15. 15. EL ARGUMENTO  Es toda la historia; lo que pasará en toda la producción. Se escribe como una novela.
  16. 16. Para videos polimedia se usa la sinopsis argumental • Debe contener suficiente información sobre los personajes, la acción y la estructura. • Debe tener buena redacción y un texto claro y fluido. • Es un resumen de entre 3 y 10 paginas en donde se cuenta la historia.
  17. 17. El Clímax time • Una polimedia de 6 minutos tienes: • 1 minuto y medio para la presentación y planteamiento ; • 2 minutos para el conflicto que enfrenta el protagonista; • 1 minuto para la solución y • 1.5 para el desenlace y final (moraleja)
  18. 18. 2.- El tiempo • El argumento debe desarrollarse en un máximo de 7 minutos: • Eso equivale a 7 hojas en el guion. • Recuerda el ct y los actos
  19. 19. EL SCRIPT • Es el documento completo escrito de la historia, en él se plantean las bases sobre las que luego trabajará el equipo de producción. • Están los siguientes elementos: 1) – EL STORY LINE 2) – LA SINOPSIS 3) – LOS PERSONAJES 4) – EL TEXTO DEL PROMPTER 5) – EL GUION E STORYBOARD
  20. 20. ESTRUCTURA DE UN GUION LITERARIO Se divide en Planteamiento, nudo y desenlace Curva de atención Presentación Conflicto Final Climax Planteamiento Nudo Acto 1 Acto2 Acto 3 Acto 4 Climax
  21. 21. TRAMA DE UN GUION LITERARIO Planteamiento: Presenta a los personajes, ubica la historia en situaciones concretas de tiempo y espacio. Se definen los perfiles de los personajes, se pone de manifiesto el genero narrativo.  En un documental se denomina presentación.
  22. 22. TRAMA DE UN GUION LITERARIO Nudo: Comienza con el primer conflicto del protagonista; situaciones que debe enfrentar para lograr su objetivo. Termina antes de llegar al Climax de la historia.
  23. 23. TRAMA DE UN GUION LITERARIO  Desenlace: Comienza en el Climax (momento más álgido de la trama) y nos ha de llevar a la solución del conflicto para bien o para mal, da paso al final de la historia.
  24. 24. El Guion Literario
  25. 25.  Se escribe en “Courier New” (máquina de escribir) y en negritas la siguiente información: DISPOSICIÓN DE UN GUION LITERARIO Secuencia que se va filmar. Día / Noche / Tarde / Amanecer En donde se desarrolla. Exteriores/ Interiores Antecedentes de la situación Para el editor en letras Atención para el actor. Va al costado del nombre Líneas que dice el actor que representa el personaje.
  26. 26. LA ESCENA  Es una unidad de acción – situación; sucede en un mismo espacio y tiempo, explica o modifica un aspecto de la trama o evolución de los personajes.  Esta formada por un ángulo, plano, y movimiento en continuidad.
  27. 27. Ángulos de Plano
  28. 28. TIPOS DE PLANO
  29. 29. MOVIMIENTOS DE CAMARA PAN LEFT PAN RIGHT TILT UP TILT DOWN
  30. 30. MOVIMIENTOS DE ZOOM ZOOM IN ZOOM OUTAtención del Espectador
  31. 31. EL GUION GRÁFICO / STORYBOARD Representa gráficamente la historia; sirve para que el productor puede precisar detalles y escoger el orden que crea conveniente.
  32. 32. Debemos preguntarnos ¿tengo escenas que las cámaras no pueden mostrar?, como las células humanas o el interior de un átomo. ¿Se necesita un mapa? para ubicar lugares. ¿Una referencia? Puede ser tiempo o sitio, en este caso debo describir los detalles. STORYBOARD
  33. 33. EL GUION TÉCNICO Contiene la información necesaria para ejecutar cada uno de los planos, ángulos y movimientos que la obra audiovisual requiere. Con él confirmamos si tenemos todos los elementos necesarios para rodar, incluyendo la generación de sonidos, maquetas y efectos especiales están contemplados.
  34. 34. Objetivo: • Comprobar si los adolecentes de nuestra realidad se encuentran preparado para entrara al conectivismo. Procedimiento: • Escoger a un colegio nacional y desarrollar una actividad relacionada con una asignatura y comprobar que pueden ser prosumidores. Proyecto Conectivismo Escolar 2011
  35. 35. Proyecto Conectivismo en el aula - http://epapro.com/hijosdelsol/
  36. 36. Informe: • Se pudo comprobar que el conectivismo educativo es aplicable en nuestro medio. • Que los alumnos pueden desarrollar un tema del currículo escolar en un video usando las herramientas del Internet. • Que todo el proceso puede llevar hasta un mes de producción. • Tiene 10 fases de realización y estas son:
  37. 37. 1.- Exposición del proyecto • Se expone el proyecto a profesores, alumnos y padres de familia.
  38. 38. 2.- Elección del Tema • Para nuestro caso el profesor Wilson Gallirgos de historia del Perú • Tema: Origen del Imperio Incaico
  39. 39. 3.- Lecciones sobre lenguaje audiovisual a los alumnos interesados • Fueron 12 jóvenes, instruidos 4 sábados 2 horas cada vez.
  40. 40. 4.- Creación de la historia no mayor de 5 minutos. • Elaboración de los guiones literario y gráfico por parte de los alumnos.
  41. 41. 5.- Selección de actores (casting) • Fueron seleccionados 5 actores. Cada uno elaboro su vestimenta, fueron ayudado por el profesor de arte en cuanto a la actuación. -Carlos (Manco Capac) -Grecia (Mama Ocllo) -Lucero (Curaca) -Amanda (Pobladora 1) -Sarai (Poblador 2)
  42. 42. 6.- Desarrollo del Guion Técnico En TVI (Tecnología Visual integradora). Se elaboró el cetro, la nave y las coronas.
  43. 43. 7.- Rodaje • En las oficinas de Tecnología Visual integradora. Se habilito una sala croma.
  44. 44. 8.- Edición de video Contamos con la colaboración de una especialista en animación digital.
  45. 45. 9.- Efectos especiales Postproducción con: Particle illusion, sonidos y musicalización.
  46. 46. 10.- Presentación de Video Final Diseño de estuche y etiqueta del CD
  47. 47. Guion Literario
  48. 48. Storyboard
  49. 49. Componentes de una polimedia • El Intro, • El opening, • El hook, • El desarrollo, • El clímax, • El desenlace y • Los créditos
  50. 50. El script: • Título, idea, • Story line, • Guion + storyboard y • Telepromper
  51. 51. Tarea: • traer guion literario de no más de 7 hojas y una serie de 20 fotos digitalizadas

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