Tema: Sigurnost djece na internetu Autorica:Vesna Lončar-Cindrić, dipl. informatičarka OŠ “Mato Lovrak”, Nova Gradiška

1. Vesna Lončar-Cindrić, dipl. informatičar OŠ “Mato Lovrak”, Nova Gradiška vesna.loncar-cindric@skole.hr

2. Škola uključena u UNICEF-ov projekt “Za sigurno i poticajno okruženje u školama” vrijednosti i pravila zaštitna mreža – nadzor, sandučić povjerenja vršnjaci pomagači rad s roditeljima “Prekini lanac”- zaustavimo elektroničko nasilje Dan prava djece

3. Cilj projekta: Edukacija učenika šestih razreda uključenih u izbornu nastavu informatike Problemi sve učenike potrebno obuhvatiti projektom -educirati educirati nastavnike i roditelje Probijanje projekta produžava se vrijeme provedbe

4. Prava djece na internetu: izražavanje vlastitog mišljenja pravo na igru pravo na druženje pravo na informaciju obrazovanje – edukaciju pravo na zabavu pravo na razmjenu iskustva

5. Obveze djece na internetu Poštivati pravila internetskog bontona http://www.carnet.hr/pravila_ponasanja_na_internetu_internet_bonton pravila ponašanja na internetu slična su onima u svakodnevnom životu oblici agresivnog, uvredljivog ponašanja te povrede privatnosti neprihvatljivi

6. poruke pisane isključivo velikim slovima smatraju se vikanjem emoticon - izraz za kombinaciju znakova koja izražava raspoloženje i pomaže da poruka bude ispravno protumačena pravila ponašanja dijele se u dvije grupe: pravila ponašanja u privatnoj komunikaciji osobe s osobom pravila ponašanja u komunikaciji unutar grupe ljudi zaštita računala

7. Minimalna sigurnost računala: redovito instaliranje zakrpa za operacijski sustav obavezno korištenje antivirusnogprograma redovito ažuriranje antivirusnog softvera skeniranje računala npr. jednom tjedno obavezno korištenje vatrozida (eng. firewall).

8. http://sigurnost.tvz.hr/

10. ??? Poslati sliku Mirjani uz poruku “ostavi ga” inače … Postaviti sliku na Face – neka svi vide kako je “zgodna” mora znati da nije postupila “fer” ??? Kako bi se vi osjećali na Mirjaninom mjestu?

12. Elektroničko zlostavljanje uključuje bilo kakav oblik višestruko slanih poruka putem interneta ili mobitela koje ima cilj povrijediti, uznemiriti ili na bilo koji drugi način oštetiti dijete koje se ne može zaštititi od takvih postupaka izvodi se u oblicima komunikacije u kojima identitet počinitelja može biti skriven slanje okrutnih, zlobnih, katkad i prijetećih poruka slanje fotografija svojih kolega te traženje ostalih da ih procjenjuju prema određenim karakteristikama npr. najružnija, najnepopularnija ili najdeblja u školi s ciljem da žrtvu osramote pred što većim brojem ljudi

14. Novi prijatelj na mreži Bok, što radiš? Koliko imaš godina? Tko ti pregledava poruke? Da li si sama? Nemoj nikome pričati o nama. Živim u Zagrebu, treniram nogomet, imam 15 godina, idem u 1. gimnaziju, slušam rap, a ti? Pošalješ mi fotku? Ti si najljepša cura koju sam ikada vidio sve bi dao za tvoj poljubac... Ljubavi, na mogu bez tebe... Poludjet ću ako mi na pošalješ sliku da lakše izdržim...

15. Da me zaista voliš, poslala bi mi fotku! Ako mi ne pošalješ kako sam tražio, objaviti ću fotomontažu tvoga lica i golog tijela na internetu! Hoću još, cijelo tijelo, ili ću ti poslati poruku roditeljima. Učini to... ili ću objaviti na internetu, oblijepiti ću ti školu fotkama koje si mi poslala, dobro ti se vidi lice... svi će vidjeti lažno predstavljanje – ljubaznost - prijetnja - ucjena = nasilje

16. Kako znati pravilno postupiti? Internet – sve ono pozitivno... ali i … dva ključna elementa: informiranost – zaštititi sebe od drugih odgovornost – zaštititi druge od sebe TEŽE osvijestiti problem računalne sigurnosti kod učenika koji već neko vrijeme imaju kontakt s računalima i internetom, a o pitanjima sigurnosti dotad nisu informirani djecu lakše naučiti osnovama sigurnosti i zaštite na internetu kroz informatičko obrazovanje

17. Zadatak: Po čemu se elektroničko zlostavljanje razlikuje od vršnjačkog nasilja? Definirati pravila ponašanja djece na mreži Istražiti pravila za roditelje

18. Po čemu se elektroničko zlostavljanje razlikuje od vršnjačkog nasilja? Može biti prisutno 24 sata, svih 7 dana u tjednu Dijete je izloženo nasilju i uznemiravanju kod kuće i na drugim mjestima koja su prije za njega bila sigurna Publika i svjedoci mogu biti mnogobrojni i brzo se povećavaju Djeca i mladi koji se ponašaju nasilno, mogu ostati anonimni i to može biti poticaj za nastavak zlostavljanja

19. Djeca izložena nasilju imaju osjećaj straha, izloženosti i nezaštićenosti Bez fizičkog kontakta sa žrtvom ili publikom, djeca i mladi teže vide i razumiju štetu koju njihove riječi mogu nanijeti. Čak i šaljive poruke mogu povrijediti, premda nisu imale namjeru ikoga zlostavljati

20. Pravila za djecu 1. Nikad nemojte nepoznatim ljudima putem interneta ili mobitela davati podatke o sebi, svojoj obitelji i prijateljima, ne otkrivajte im svoje prezime ni adresu, nemojte reći u koju školu idete jer ne možete znati kakve su im namjere. 2. Imajte na umu da „nepoznati“ s kojim se dopisujete i koji se predstavlja kao dečko od 15 godina, može zapravo biti muškarac od 50 godina i slati vam lažne podatke o sebi uz tuđu fotografiju.

21. 3. Ne primajte na dar bonove za mobitel od nepoznatih jer će oni zasigurno tražiti nešto zauzvrat. 4. U dopisivanju mobitelom ili internetom nemojte pisati ništa čega biste se sramili ako to pročitaju vaši prijatelji u školi ili u kvartu, ne šaljite fotografije koje ne biste željeli pokazati drugima 5. Ako vam netko šalje, uznemirujuće, prijeteće ili prostačke poruke na mobitel ili putem interneta, recite roditeljima ili nastavniku u kojeg imate povjerenja.

22. Niste vi krivi zbog toga što vam prijete i vrijeđaju vas. Zatražite pomoć od roditelja čak i kad mislite da ste učinili nešto nedopušteno. 6. Nemojte izbrisati s mobitela podatke i fotografije koje vam je poslao zlostavljač jer će pomoću njih policija lakše pronaći osobu koja vam prijeti 7. Nikad nemojte ići sami na sastanak s osobom koju ste upoznali putem mobitela, na chatu ili putem bloga. Ako ta osoba inzistira da dođete bez pratnje, nemojte ići na takav sastanak.

23. Problemi: 1. Nikad nemojte nepoznatim ljudima putem interneta ili mobitela davati podatke o sebi, svojoj obitelji i prijateljima, ne otkrivajte im svoje prezime ni adresu, nemojte reći u koju školu idete, jer ne možete znati kakve su im namjere. Važno je da im ne šaljete svoje fotografije, slike obitelji ili prijatelja jer se one mogu na razne načine zloupotrijebiti.

24. Jeste li uključeni u izbornu nastavu informatike? (ukupno 105 učenika)

25. Imate li računalo s pristupom internetu kod kuće?

26. Gdje ste slušali o temi sigurnost djece na internetu?

27. Koje sadržaje najčešće pregledavate na internetu?

28. Imate li svoj Facebook?

29. Pregledavate li zajedno s roditeljima sadržaje na internetu, Facebooku, e-poštu … Ni slučajno. Da. Što oni imaju zadirati u moju privatnost? Dobijem kaznu što samo minimiziram face kad oni uđu u sobu, što bi tek bilo da ga vide? Ponekad . Nemaju oni pojma što je to.

30. Pregledavate li zajedno s roditeljima sadržaje na internetu, Facebooku, e-poštu …

31. Jeste li naišli na sadržaje koji su vas uznemirili ili upoznali osobu koja je neprimjereno komunicirala-pričala s vama?

32. Ako vam netkošaljeuznemirujuće, prijeteće ili prostačke poruke na mobitel ili putem interneta, recite roditeljima ili nastavniku

33. Jeste li upoznali osobu koja je tražila od vas da se sastanete, da pošaljete svoju fotografiju ili vam nudila novac?

34. Niste vi krivi zbog toga što vas ucjenjuju, prijete i vrijeđaju vas. Važno da to kažete roditeljima ili starijima u koga imate povjerenja. Kome biste rekli – u koga imate povjerenja?

35. Kome bi se povjerili da vam se nešto slično dogodi?

36. Savjeti: Budite pametni na internetu Odgovorni i savjesni Imajte povjerenja u roditelje ili nastavnike

37. Pravila za roditelje Držite računalo u dnevnoj, a ne u dječjoj sobi Naučite dovoljno o računalima kako biste znali procijeniti što djeca na računalu rade. Povremeno zajednički posjećujte internetske stranice kako biste se upoznali sa sklonostima i navikama vašeg djeteta na internetu Ohrabrujte dijete da vas pita o onome što ne zna te potičite razgovore o sadržajima na internetu. Uspostavite pravila vezana za ponašanje na internetu, zapišite ih i napravite dogovor sa svojim djetetom.

38. Procijenite količinu informatičkog znanja svojih roditelja:

39. Jesu li vam roditelji ograničili vrijeme koje provodite za računalom?

40. Pregledavate li zajedno s roditeljima sadržaje na internetu, Facebooku, e-poštu

41. Savjetujte dijete da se nikad i ni pod kojim uvjetima ne sastaje s osobama koje upozna putem interneta, osim u vašoj pratnji Saznajte lozinke korisničkih računa kojima se služi vaše dijete (e-mail, chat, blog i sl.) Savjetujte djecu da na internetu ne smiju ostavljati osobne informacije poput adrese, broja mobitela, punog imena i prezimena te sličnih osobnih informacija. Povremeno utipkajte ime svoga djeteta u Google da vidite pojavljuje li se i na kakvim stranicama. Upoznajte se sa online prijateljima vašeg djeteta

42. Kontroliraju li roditelji stranice koje vi posjećujete na internetu?

43. Zaključci djece: Roditelji nas trebaju znati štititi Moraju zadobit naše povjerenje Roditelje treba naučiti - educirati

44. Što smo postigli? Osvijestili problem el. zlostavljanja Uklonili važne podatke sa Facebookai ostalih mjesta Na oglasnu ploču (hol i učionica) izvjesili pravila ponašanja za učenike i roditelje Postavili kutiju povjerenja u hol vezano uz elektroničko zlostavljanje Poruke u kutiju pisati pod šifrom Odgovore stavljati na oglasnu ploču pod šifrom

45. Što još želimo postići? Održati na sjednici Učiteljskog vijeća predavanje o elektroničkom zlostavljanju odrediti odgovarajuću pedagošku mjeru za prekršitelje Na satu razrednika upoznati djecu koja nisu uključena u nastavu informatike Na roditeljskim sastancima upoznati roditelje s problemima el. zlostavljanja – tko? Na oglasnu ploču u hol izvjesiti pravila za roditelje Uključiti Centar za socijalnu skrb, MUP

46. Hvala na pažnji! Pitanja?