Idej a udruge                    Bure ZnanjaIdej a udruge Bura Znanja       ... za edukaciju 21. stoljećaIme organizacije:...
Što je Bura znanja?                      1                                                                       Postoji l...
Što jeBura Znanja?“ Bura (sjevernjak, sjever, tal. bora) je vrlo jak vjetar,koji povremeno puše osobito u hladnije doba go...
Što je Bura Znanja?Angažmanom u ovom smjeru želimo potaknuti studente, ali i ostalezainteresirane, da se uključe u znanstv...
Što je Bura Znanja?Na Filozofskom fakultetu u Rijecidobili smo privremeni prostor zainstalaciju potrebne računalneopreme. ...
Postoji li potreba                                                     za Burom Znanja?Potreba za digitalizacijom nastavni...
Postoji li potreba za Burom Znanja?Fakulteti Sveučilišta u Rijeci svake akademskegodine organiziraju velik broj kolegija. ...
IDEJA                                                             Naša je ideja da se koncepti koji tvore                 ...
IdejaLekcije će biti interaktivne prirode, a to znači da se nakon objašnjenjakoncepata unutar lekcije može nalaziti intera...
IdejaNaposljetku bismo referirali i natehnologiju izrade svake lekcije (softver ihardver) pa bi transparentnost izradeovak...
IdejaLekcije će biti strukturirane tako da studenti mogu pratiti svoj napredak uovladavanju gradivom pomoću izdanih vježbi...
IdejaNa nastavi bi se, umjesto frontalnih predavanja teorije, studenti mogliposvetiti praktičnom aspektu stjecanja znanja ...
Misija                                                                                 Bure Znanja                        ...
Misija bure znanjaNaše djelatnosti   Konzultantske usluge oko                                                             ...
Misija bure znanjaKroz    detaljno            razrađen              projekt           želimo            istaknuti         ...
PromjenePromjene su se u svijetu oduvijek događale. Međutim, zadnje sedvije godine događaju velike promjene u tehnologijik...
PromjeneGlobalne promjene zasigurno utječu na razvoj edukacije i sferu u kojojSveučilište u Rijeci djeluje. Studenti Sveuč...
PromjeneAko ne prepoznamo i ne definiramo ove pojave kao probleme, nastavit ćese trend birokratizacije fakulteta, pojave b...
PromjeneOno što se sa sigurnošću može istaknuti je da gledanjem unazad nemožemo na vrijeme primjetiti promjene te da proce...
PromjeneZašto smatramo da je ovakav uvod bitan? Želimo naglasiti dadijelimo viziju i misiju Sveučilišta u Rijeci. U proved...
PromjeneOvaj se projekt bavi izradom i publikacijom online multimedijalnih lekcija.Kada govorimo o online tržištu, možemo ...
PromjeneZbog činjenice da je od 2010. do 2011. godine uporaba mobilnoginterneta u ovoj skupini udvostručena (s 10% na 21%)...
PromjeneStanje je tržišta na svjetskoj razini također iznimno živo. SveučilišteStanford je u suradnji s Googleom izdalo on...
Promjene                                                          Predsjednik Stanford sveučilišta, dr. John              ...
Promjene                                               U osamdesetim godinama prošlog stoljeća,                           ...
Promjene ?              Činjenica je da se na Sveučilištu u Rijeci nastava održava                prema Bolonjskom modelu ...
SWOT analizaU   vrijeme            eksponencijalnog                        rastatehnologije,                ono           ...
SWOT analizaSvakodnevno se generiraju nove informacije, a sveukupni svjetski razvojna svim područjima kontiniurano zahtije...
SWOT analiza                         S (snage)                                                           W (slabosti) Entu...
Ciljevi i opseg   projektaGlavni je cilj ovoga projekta postići bolju kvalitetu studiranja imeđunarodnu konkurentnost na S...
Ciljevi i opseg projekta- Pomoći ostvarenju financijske samoodrživosti i profitabilnosti fakultetana Sveučilištu u Rijeci:...
Opis redizajnioranog                                                                       studijskog programa            ...
Opis redizajniranog studijskog programaModerna psihologija (H. Gardner) pretpostavlja postajanje sedam različitihoblika in...
Opis redizajniranog studijskog programaUčenje na predavanju neefikasno!                                       Linearni tije...
Opis redizajniranog studijskog programaZa kreaciju, obradu i postavljanje edukacijskih animacija, video i audiosadržaja te...
Slijedite nas u budućnostIme organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka   T: 0917552034 E: bur...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Brošura Bura Znanja

2,369 views

Published on

Ideja udruge Bura znanja ...za edukaciju 21. stoljeća

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,369
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,461
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Brošura Bura Znanja

  1. 1. Idej a udruge Bure ZnanjaIdej a udruge Bura Znanja ... za edukaciju 21. stoljećaIme organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  2. 2. Što je Bura znanja? 1 Postoji li potreba za 2 za Burom Znanja? Ideja 3 4 Misija Bure Znanja Promjene 5 6 SWOT analiza Ciljevi i opseg projekta 7 Opis redizajniranog studijskog 8 programaIme organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  3. 3. Što jeBura Znanja?“ Bura (sjevernjak, sjever, tal. bora) je vrlo jak vjetar,koji povremeno puše osobito u hladnije doba godineu sjevernom dijelu istočne obale Jadranskog mora.”Mi smo se usudili zapuhati znanjem. Snagom bure. U osnovi, Bura Znanja kao ideja počiva na trendu kojega je potaknulo vodeće svjetsko sveučilište Stanford početkom zimskoga semestra 2011. godine. Bura Znanja je stvorena kao organizacija čija će osnovna djelatnost biti pretvaranje sadržaja izvedbenih programa kolegija na Sveučilištu u Rijeci u multimedijalne lekcije dostupne svima putem interneta. Besplatno. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  4. 4. Što je Bura Znanja?Angažmanom u ovom smjeru želimo potaknuti studente, ali i ostalezainteresirane, da se uključe u znanstveni, istraživački i edukativni rad naSveučilištu. Ideja je da se ponudom vrhunski obrađene teorije pojedinogkolegija oslobodi prostor i vrijeme za praktični rad u prostorijamafakulteta te da se na taj način potakne inovacija.S druge strane, ovaj model edukacije rješava logističke probleme pritrenutnom nastojanju da student sam složi svoj kurikulum kombinirajućikolegije koje ga zanimaju, neovisno o tome koji ih fakultet na Sveučilištunudi. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  5. 5. Što je Bura Znanja?Na Filozofskom fakultetu u Rijecidobili smo privremeni prostor zainstalaciju potrebne računalneopreme. Udruga je nabavilaapsolutno neophodnu opremu započetak.Sljedeći nam je cilj opremiti prostor računalima i studijskom opremomkako bismo ostvarili pun potencijal trenutnih 13 članova organizacije ipostojećih suradnika. Kroz provedbu pilot projekta koji bi trajao krozljetni semestar 2012. godine, Bura Znanja želi steći potrebnu praksu iprofilaciju članova, ali i napisati znanstveni rad o utjecaju modernihtehnologija na edukaciju i poticanje inovacije. Po završetku pilot projekta,plan je transformirati organizaciju iz neprofitne udruge u poduzeće čiji biglavni partner bilo Sveučilište u Rijeci. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  6. 6. Postoji li potreba za Burom Znanja?Potreba za digitalizacijom nastavnih sadržaja postoji otkad je nastaloračunalo. Sveučilišta su u svijetu motor inovacije u svakom društvu te su,u tom pogledu, oduvijek pokušavala prenijeti svoje sadržaje u digitalni format i distribuirati ih putem interneta. Donedavno su se ta nastojanja svodila na to da tekst nastavnog sadržaja bude postavljen i dostupan na stranicama kolegija. Ponekad bi ovo nastojanje išlo korak dalje pa su postojale inicijative da sepredavanja snime te video zapisi postave na internet. To je i danas praksanajvećih svjetskih sveučilišta koja imaju Youtube kanale na kojima sudostupna njihova predavanja. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  7. 7. Postoji li potreba za Burom Znanja?Fakulteti Sveučilišta u Rijeci svake akademskegodine organiziraju velik broj kolegija. Naša jevizija omogućiti ovladavanje teorijskim dijelomakademskih sadržaja ponudom multimedijalnihlekcija na hrvatskome, ali i na engleskome jezikukoje bi bile dostupne na mrežnom portalu pojedinogkolegija. U sklopu realizacije ovoga projekta,akademski bi sadržaj (lekcije) bio prikazan najednostavan, razumljiv, edukativan i zabavan načinobjedinjujući sve dostupne multimedijalne tehnike -sliku, zvuk, animaciju i video zapis.Ovaj bi se format distribuirao putem mrežnog portala posebnodizajniranog za svaki kolegij. Naposljetku bi se, sustavnim korištenjemdruštvenih mreža poput Facebooka, Twittera i Google+, koristio iznimnomoćan medij širenja materijala, primarno prema studentima Sveučilišta uRijeci, a potom i prema svjetskim sveučilištima. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  8. 8. IDEJA Naša je ideja da se koncepti koji tvore sadržaj lekcije mogu pretraživati unutar i izvan nje. Pojedina objašnjenja u lekciji mogu referirati na koncepte iz drugih lekcija unutar kolegija, ali i na koncepte objašnjene na mrežnim portalima drugih kolegija. Time se stvara mreža znanja koja je povezana u logičkom smislu te se ostvaruje istinska multidisciplinarnost i interakcija u znanstvenom istraživanju.Do ove smo ideje došli pomnim proučavanjem sustava koje jeimplementiralo Sveučilište Stanford na svojim kolegijima "Introduction toMachine Learning" i "Introduction to Databases" u listopadu 2011. godine,Stanford i Google kolaboracija na predmetu "Introduction to ArtificialIntelligence", open source platforme za učenje Khan Academy te RSA -organizacije za pronalaske inovativnih rješenja za svjetske socijalneprobleme. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  9. 9. IdejaLekcije će biti interaktivne prirode, a to znači da se nakon objašnjenjakoncepata unutar lekcije može nalaziti interaktivni kviz čija je svrhautvrđivanje ovladavanja objašnjenog koncepta. Svaka bi selekcija, osim od video materijala, sastojala i oddodatnog edukacijskog materijala u obliku PDFdatoteka u kojima bi se nalazila skripta(obrađeni multimedijalni izvori). Svi bi materijali korišteni pri izradi lekcije bili dostupni preko različitih referenci - znanstvenih članaka, publikacija, citata iz knjiga, literature, mrežnih stranica, multimedije koja se koristila (Youtube i Vimeo kanali, dokumentarci, filmovi, serije i slično).Također, svaka bi lekcija imala svoj podcast - zvučnizapis koji se može slušati neovisno o tekstu i videozapisu. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  10. 10. IdejaNaposljetku bismo referirali i natehnologiju izrade svake lekcije (softver ihardver) pa bi transparentnost izradeovakve metode za koju se Udruga zalažepoticala na razvoj sličnih modela i nadrugim sveučilištima ili privatnimsubjektima. Lekcije su svojim oblikom prilagođene svakom formatu prikazivanja s ciljem da ih korisnici mogu pratiti i koristiti nao s o b n i m računalima kod kuće, ali ina prijenosnim računalima, tabletima ipametnim mobilnim telefonima. Na taj način studenti imaju maksimalnu slobodu i fleksibilnost u organizaciji svojega vremena i plana rada na upisanom kolegiju. Mrežni portali svakoga pojedinog kolegija distribuirali bi novosti putempopisa mejl adresa, Twittera, Facebooka i Google+. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  11. 11. IdejaLekcije će biti strukturirane tako da studenti mogu pratiti svoj napredak uovladavanju gradivom pomoću izdanih vježbi i pitanja za provjeru na krajusvakoga tjedna tijekom semestra. S druge strane, nositelji kolegija inastavnici imat će platformu na kojoj će moći statističkom obradomrezultata vježbi i pitanja pratiti napredak studenata te, po potrebi,pojačati intenzitet objavljivanja lekcija ili uvesti dodatne sate nastave uprostorijama fakulteta. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  12. 12. IdejaNa nastavi bi se, umjesto frontalnih predavanja teorije, studenti mogliposvetiti praktičnom aspektu stjecanja znanja i vještina koje kolegijobuhvaća. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  13. 13. Misija Bure Znanja Cilj Bure znanja je usavršiti izradu, publikaciju i standardizaciju multimedijalnih lekcija služeći se provjerenim sadržajnim i tehnologijskim standardima sveučilišta kao što su Stanford University, Harvard...Dugoročni je plan Udruge postićifinancijsku samoodrživost i prijeći udruštvo s ograničenom odgovornošću, nouvijek u partnerstvu sa Sveučilištem uRijeci. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  14. 14. Misija bure znanjaNaše djelatnosti Konzultantske usluge oko Razvijanje platforme za prilagodbe izvedbenih planova publikaciju online multimedijalnihza kolegije Sveučilišta u Rijeci u video lekcija za sve kolegije nasmjeru najnovijih tendencija na Sveučilištu u Rijeci svjetskom tržištu znanja Promicanje našeg Sveučilišta u Hrvatskoj i cijelom svijetu (online) Organizacija interaktivnih Proizvodnja multimedijalnog tehnološki oplemenjenih sadržaja za sve kolegije na događanja i druženja u Sveučilištu u Rijeci prostorijama Udruge Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  15. 15. Misija bure znanjaKroz detaljno razrađen projekt želimo istaknuti važnost navedenihaktivnosti za unapređenje kvalitete studija na Sveučilištu u Rijeci,doprinos u provođenju programa cjeloživotnog učenja i time provođenjestrategije poticanja rasta ekonomije i otvaranja novih radnih mjesta teuspostave europskog i istraživačkog prostora. Dobre ideje svijetle u mraku. Bura Znanja može rasplamsati vaše ideje! Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  16. 16. PromjenePromjene su se u svijetu oduvijek događale. Međutim, zadnje sedvije godine događaju velike promjene u tehnologijikomunikacije i društvenih mreža. Svaki je aspekt društvazahvaćen (industrija, trgovina, zdravstvo, znanost, šport, kultura,politika,...) pa te promjenepredstavljaju povijesni presedan.Paradigma prijenosa informacijapotpuno je promijenjena i više nepostoji jednostrani stream, već je svepovezano unutar mreže.Dobre i kvalitetne informacije šire sebrzinom virusa jer ljudi preporučujujedni drugima kvalitetan sadržaj kojije udaljen klikom miša. U takvoj susferi enormne količine informacijadostupne odmah i na bilo kojemmjestu na Zemlji, a svaka se organizacija suočava s izazovomprilagodbe njezina djelovanja u kontekstu takvih promjena.Postoji nužnost prilagodbe kompletnog načina razmišljanja uedukaciji. Edukacijske ustanove širom svijeta počinju otvaratisvoje kurikulume svjetskoj javnosti. Danas je najveći izazovkvalitetno obraditi, a ne samo omogućiti pristup informaciji. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  17. 17. PromjeneGlobalne promjene zasigurno utječu na razvoj edukacije i sferu u kojojSveučilište u Rijeci djeluje. Studenti Sveučilišta su informatički pismeni ivelika većina svakodnevno koristi računala te gotovo nitko ne možezamisliti život bez interneta. Kako bismo odgovorili na ovu situaciju,ključna je implementacija novih tehnologija i prilagodba obrazovanjaeksponencijalnom rastu tehnologije i informacijama dostupnimpripadnicima u svim domenama društva. Udruga Bura Znanja ovdje je da kao tim mladih, vrijednih i entuzijastičnih ljudi ponudi svoju pomoć Sveučilištu u Rijeci prilikom ostvarivanja strateške misije i vizije sa željom unapređenja kvalitete studija na Sveučilištu.Studenti se suočavaju s nizom problema pri ovladavanju gradivom čijiokvir zadaju nositelji pojedinih kolegija na fakultetima. Neprikladna,zastarjela i ponekad neobrađena literatura, manjak literature, loše uređenemrežne stranice kolegija, nemogućnost reprodukcije održanih predavanja,manjak interakcije na satovima nastave samo su neki od tih problema.Studenti koji žele samostalno izabrati i dizajnirati svoj obrazovni programpohađajući i polažući predmete koji ih zanimaju i koji se slažu u postojećikompleks znanja njihova kurikuluma, zbog prostornih i vremenskihograničenja pri pojavama preklapanja predavanja u vremenskom terminu iprostornoj lokaciji prisiljeni su činiti kompromise u svojemu radnomtjednu čime ne iskorištavaju maksimum kapaciteta učenja. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  18. 18. PromjeneAko ne prepoznamo i ne definiramo ove pojave kao probleme, nastavit ćese trend birokratizacije fakulteta, pojave brojnih formi i pravila. Posljedicaje ovoga trenda nezainteresiranost profesora za poboljšanjem kvalitetesvojih predavanja jer se studenti većinom prilagođavaju sustavu i nastojepružiti minimum potrebne prisutnosti, obavljanja prisustvovanja nakolokvijima i završnom ispitu te nakon toga prelaze na sljedeći predmet.Vrlo je rijetka pojava da student kojega zaintrigira sadržaj predmeta imapriliku u poticajnom okruženju maksimalno razviti vještine i znanja ukonkretnom polju. Za tako nešto, najčešće je rješenje odlazak uinozemstvo na usavršavanje, a to znači povratak na poznati problemhrvatskoga društva, odljev mozgova.Bitno je istaknuti da je sastopom migracije od 29,4 postoHrvatska zauzela prvo mjesto uEuropi po odlaskuvisokoobrazovanih ljudi. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  19. 19. PromjeneOno što se sa sigurnošću može istaknuti je da gledanjem unazad nemožemo na vrijeme primjetiti promjene te da proces prilagodbe trajetoliko dugo da pri implementaciji te promjene i adaptacije već nastaje noviproblem. Vrijeme je da se počne djelovati proaktivno, da se predviđajupotencijalni problemi u nastanku i rješava ih se u koraku te na taj načinpostavi novi standard u obrazovanju i cjelokupnoj hrvatskoj akademskojzajednici.Imamo savršenu priliku za akciju: prepoznali smo trend koji je trenutno usvijetu tek u nastajanju, a započela su ga najveća svjetska sveučilišta.Ništa nas ne priječi da pokušamo slijediti pravac u kojem su oni krenuli teda pritom učimo na njihovim greškama, a ne samo na vlastitim. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  20. 20. PromjeneZašto smatramo da je ovakav uvod bitan? Želimo naglasiti dadijelimo viziju i misiju Sveučilišta u Rijeci. U provedbinašega projekta potreban nam je “vjetar u leđa” kojibi nam Sveučilište moglo pružiti, a mi smo sigurni daćemo opravdati povjerenje njegovim promicanjemputem ostvarivanja naše djelatnosti: izradom,publikacijama i standardizacijom multimedijalnihlekcija služeći se provjerenim sadržajnim itehnologijskim standardima. Sigurno ćemo utjecati napodizanje kvalitete obrazovanja u Hrvatskoj na novu, do sad naovim prostorima neviđenu, razinu. Prema istraživanju tržišta istraživačke agencije Gfk Hrvatska, informatička pismenost u Hrvatskoj raste: na kraju 2011. godine može se konstatirati da je informacijska i komunikacijska tehnologija zastupljena u otprilike 70%kućanstava Hrvatske, odnosno, oko dvije trećine građana starijih od 15 godina koristi internet. Dok svijet danas broji oko 2 miljarde internet korisnika, u Hrvatskoj ga koristi oko 2 milijuna osoba starijih od 15 godina. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  21. 21. PromjeneOvaj se projekt bavi izradom i publikacijom online multimedijalnih lekcija.Kada govorimo o online tržištu, možemo ga ugrubo podijeliti na ono uHrvatskoj (primarno Udruzi) i svjetsko tržište. U Hrvatskoj nam je glavnicilj dobna skupina mladih od 15 do 35 godina, preciznije skupina od 15do 24 i skupina od 24 do 35 godina. Glavni bi kanali distribucije ioglašavanja našeg proizvoda bile društvene mreže (Facebook, Twitter,Google+) koje koristi preko 90% skupine 15-24 godina, nešto manje24-35 godina. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  22. 22. PromjeneZbog činjenice da je od 2010. do 2011. godine uporaba mobilnoginterneta u ovoj skupini udvostručena (s 10% na 21%), uz osnovne biportale prilagodili cijeli sustav za korištenje na iOSi Androidplatformama za sve pametne mobilne telefone na hrvatskom tržištu. Akopogledamo trendove u uporabi interneta i mobilne tehnologije, možemozaključiti da će se u narednih 10 godina preko 90% stanovništva koristitiinternetom te preko dvije trećine mobilnim pristupom internetu. Tuvidimo ogromni potencijal i smjer prema kojemu se trebaju okretatitendencije razvoja Sveučilišta u Rijeci. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  23. 23. PromjeneStanje je tržišta na svjetskoj razini također iznimno živo. SveučilišteStanford je u suradnji s Googleom izdalo online kolegij Introduction toArtifical Intelligence te samostalno dva kolegija Introduction to Databases iIntroduction to Machine Learning. Nedavno je Sveučilište MIT objavilo kako ćenapraviti MITx - opensource platformu za besplatne online lekcije. ! U listopadu 2011. godine "pionir" predmet Introduction to Machine Learningpostao je primjer kako bi jedan uvodni online kolegij trebao izgledati.Kolegij kojega je svake godine upisalo i završilo oko 350 studenata, odlistopada upisuje preko 70.000, a završava oko 10.000 studenata.Sveučilište Stanford je na tragu ovih rezultata za siječanj i veljaču 2012.godine pripremilo 15 novih kolegija iz raznih disciplina, od medicineIntroduction to Anatomy do ekonomije i poduzetništva The Lean Launchpad.Moramo biti svjesni da se na svjetskoj razini provodi testna faza onlinekolegija i prijenosa znanja tim putem pa stoga pomno pratimo povratnuinformaciju i reakcije ljudi i studenata koji prate i završavaju onlinekolegije. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  24. 24. Promjene Predsjednik Stanford sveučilišta, dr. John Hennesy, na održanoj je IT konferenciji pod temom High tech Teaching u studenom 2011. godine iznio smjernice o implementaciji online tehnologije u edukaciji. Utvrdio je kako nadolazeći izazovi u znanosti zahtijevaju sve veći angažman studenata i nastavnika u praktičnom aspektu nastave - u laboratorijima, seminarima, istraživanjima, rješavanju problema, diskusijama, tribinama i sličnome. Zbog toga klasični oblik predavanja, tvrdi Hennesy, više nije dorastao potrebama istraživanja na poljima kao što su neuroznanost, istraživanje matičnih stanica, genetska medicina...Na temelju znanja koje smo dobili prateći razvoj online edukacije nasvjetskoj razini, došli smo do nekoliko ideja o tome kako bi se formativideo lekcija mogli poboljšati. Jedan je od osnovnih ciljeva našeg projektaprimijeniti novo sučelje na postojeći sadržaj koji se predaje na fakultetimaSveučilišta u Rijeci. To bi novo sučelje bilo prilagođeno dobnoj skupinikoja trenutno studira (2012. godina). Sučelje o kojemu govorimo preuzetoje iz zabavne industrije, a riječ je o uporabi multimedije u prikazuinformacija. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  25. 25. Promjene U osamdesetim godinama prošlog stoljeća, osnova je sučelja bila tekst (DOS slika). Tog se perioda generacija današnjih redovnih studenata gotovo i ne sjeća. U devedesetim godinama sučelje se orijentiralo na grafički prikaz teksta; izumile su se ikone i standardizirala uporaba miša u korištenju PC-a. Dobili smo mogućnostgledati nešto više od teksta na ekranima, mogli smo igrati igrice, gledatifilmove i slušati glazbu. Na početku 21. stoljeća pa do danas, standardpostaje touch screen i sound recognition tehnologije u kontroli računala.Pristup je informaciji postao bežičan. Slika i grafika postaje HD (highdefinition). Video se distribuira putemstreaming sistema (Youtube, Vimeo),umjesto da zauzima fizički prostor CD-a iDVD-a. Društvene nam mreže postajucentralno polazište u informiranju o svijetuoko sebe; koristimo vlastiti društveni krugkako bismo filtrirali silne informacije kojesadrži internet. Ispred nas je vrijeme razvojaface recognition tehnologije te sixth sensetehnologije u pristupu i interakciji sdigitalnim informacijama.U ovakvome je okruženju najbolji pristup pri prijenosu novoga gradiva štojača i frekventnija upotreba multimedije tamo gdje je moguće. Ono što semože prikazati slikom, neka se tako i prikaže jer slika govori više odtisuću riječi. Isto vrijedi i za video prikaz koji govori još više od slike.Kombinacija svih dostupnih formata multimedije angažira mozak u učenjute čini razumijevanje sadržaja lakšim i bržim. Ovu pretpostavku Udruga jeukratko testirala na kolegiju Filozofija kao Sustav (povijest klasičnognjemačkog idealizma) prof. dr. sc. Predraga Šustara na Filozofskomfakultetu u Rijeci. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  26. 26. Promjene ? Činjenica je da se na Sveučilištu u Rijeci nastava održava prema Bolonjskom modelu koji od studenata očekuje da buduaktivni na nastavi. Iz tog smo razloga mjerili aktivnost na satovima prijei u vrijemeeksperimentalne primjene. Statistički je uzorak premali (četiripredavanja prije i jedno za vrijeme u kojem smo lansirali multimedijalnuonline lekciju) da bi se izveo vjerodostojan zaključak, no postojiindikacija da primjena našeg modela dovodi do povećanja aktivnostistudenata na satovima. Budući da je aktivnost u korelaciji s motivacijom,možemo pretpostaviti da će studenti biti motiviraniji za učenje modelomza kojega se Udruga zalaže. Na satovima kolegija Filozofija kao sustav uprosjeku je bilo četiri studenata koji su se javili za vrijeme sata, dok sena eksperimentalnom satu na kojemu smo koristili video lekciju javiloosmero studenata i profesor je morao produžiti sat za 10 minuta. Smatramo kako bi se brzom iteracijom lekcija, doradom i ispravkom nedostataka, vrlo brzo postigao još optimalniji način učenja teorijskoga dijela nastave. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  27. 27. SWOT analizaU vrijeme eksponencijalnog rastatehnologije, ono što je bilozanimljivo i privlačno prije godinudana, danas je već daleka povijest.Štoviše, najbolji proizvod prijenekoliko mjeseci vrlo brzo može bitipotpuno zamijenjen novijomtehnologijom. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  28. 28. SWOT analizaSvakodnevno se generiraju nove informacije, a sveukupni svjetski razvojna svim područjima kontiniurano zahtijeva nova znanja i vještine. U valutih promjena javlja se potreba za što bržim pravovremenim obrazovanjemkoje će biti otvoreno i široko dostupno. Elektroničko učenje (e-učenje) sveje učestalija pojava u praktičnoj primjeni svladavanja željenog znanja.Osnovna definicija elektroničkog učenja kaže kako je to "...korištenjemultimedije i interneta u svrhu poboljšanja kvalitete učenja -omogućavanjem pristupa udaljenim izvorima i uslugama teomogućavanjem suradnje i komunikacije i na daljinu". Ovakav pristupučenju zahtijeva velike materijalne izdatke te ulaganje vremena i trudaako se cijeli nastavni predmet ili kolegij želi postaviti na internet. Zbogsvega navedenog, izradili smo SWOT analizu prije uvođenja ovakvogoblika učenja da odvagnemo njegove prednosti i nedostatke u svrhuunapređenja postojećih sustava s ciljem kreacije jedinstvenog iučinkovitog modela učenja. SWOT analizom ocijenit ćemo strategijuudruge kroz četiri ključna faktora: snage (strengths), slabosti (weakness),šanse (opportunities) i prijetnje (threaths). Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  29. 29. SWOT analiza S (snage) W (slabosti) Entuzijazam, motiviranost, želja i sposobnost Loša infrastruktura i nedostatak financijskih članova tima sredstava. E-učenje je u konstantnom razvoju pa je tako potrebno konstantno obnavljati postojeće E-učenje omogućava korisnicima kvalitetno iskustvo i znanje koje imamo u implementaciji. sudjelovanje u nastavi i kada to pitanje Ni najkvalitetnija oprema na kojoj se izvodi e- udaljenosti, rasporeda i sličnih okolnosti nastava nije stopostotno pouzdana. Čak ni kada praktički čine nemogućim. Široka dostupnost mogući tehnički problemi ne dovedu do prekida u izvođenju e-nastave, svakako će doprinijeti istovremeno omogućava i padu koncentracije korisnika, a samim time i istovremeno sudjelovanje velikog broja padu kvalitete e-učenja. korisnika. U potpunosti modernizirana e-učionica otvorena je 24 sata dnevno, što omogućava najefikasnije moguće iskorištavanje vremena. Korisnici sami biraju kada će i kako pristupiti e-učenju budući da imaju stalan pristup materijalima i nastavi koju polaze. E-učenje putem interneta omogućava posebno dinamičnu interakciju između instruktora i polaznika, kao i polaznika međusobno. Svaki pojedinac doprinosi nastavi pokretanjem, odnosno sudjelovanjem u raspravama koje se tiču dotične teme. U sklopu sustava lako je omogućena integracija i pristup drugim izvorima bitnima za gradivo koje se podučava. O (prilike) T (prijetnje) Prednost prvoga na tržištu u ovom slučaju može Neprihvaćanje inovacije. postati značajan faktor uspjeha. Prvi na tržištu ne dobiva samo najbolje suradnike i ulagače, Strah studenata i profesora od nepoznatog i nego ima i najbrži povrat investicija. upotrebe moderne tehnologije. Interes države za globalnom informatičkom pismenošću, za razvojem i napretkom te Sporost birokratskog aparata da prepozna, potrebom za cjeloživotnim obrazovanjem Interes studenata za novom, prihvati i prilagodi se vrlo brzim promjenama njima prilagođenom formom obrade koje se događaju u svjetskoj tehnologiji te da informacija. pravovremeno investira u još neistražena tržišta informacija. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  30. 30. Ciljevi i opseg projektaGlavni je cilj ovoga projekta postići bolju kvalitetu studiranja imeđunarodnu konkurentnost na Sveučilištu u Rijeci putem edukacijeprofesora i studenata kroz informacijski centar i uspostavljanjesamoodržive organizacije za produkciju, publikaciju i usluge savjetovanjaoko izrade video lekcija za sve fakultete na Sveučilištu.Uvođenjem i aktivnom primjenom multimedijskih nastavnih sadržaja, BuraZnanja namjerava ostvariti i sljedeće strateške ciljeve:Osigurati izlazak i konkurentnost Unaprijediti kvalitetuna međunarodnom tržištu – obrazovnog procesa i ishodaglobalizacija i internacionalizacija učenja na kreativan načinobrazovanja i elektroničkog Oposobiti studente za proces cjeloživotnog učenjaPotaknuti praktični rad u Potaknuti inovaciju naprostorijama fakulteta budući fakultetima jer nastava uda bi teorijski dio bio prostorijama fakulteta postajeprilagođen učenju izvan razmjena već stečenog znanja iprostorija fakulteta ulaz u dubinu materije Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  31. 31. Ciljevi i opseg projekta- Pomoći ostvarenju financijske samoodrživosti i profitabilnosti fakultetana Sveučilištu u Rijeci: praktičan bi rad i rješavanje problema postaloglavna aktivnost na fakultetima (umjesto postojeće aktivnosti, predavanjateorijskog znanja). Ovakva bi profilacija fakulteta pojačala mogućnostprivrednih subjekata u okruženju Sveučilišta da počnu gravitirati sa svojimkonkretnim problemima prema njemu.- Potaknuti multidisciplinarni pristup učenju na fakultetima Sveučilišta;svaki bi kolegij kojega bi obradili u obliku online lekcija bio dostupansvima kao izborni predmet.Specifični ciljevi kroz pilot projekt✤ Izrada i izvođenje online kolegija Filozofija znanosti (prof. dr. sc.Predrag Šustar)✤ Izrada mrežne aplikacije za publiciranje obaju kolegija✤ Izrada mrežne aplikacije za promociju Udruge i projekta, teSveučilišta u Rijeci kao partnera✤ Razvitak vještine pomoću svakodnevnog testiranja i evaluacije natemelju feedbacka studenata i akademske zajednice kroz ljetni semestar2012. godine✤ Publicirati znanstveni rad temeljen na projektu Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  32. 32. Opis redizajnioranog studijskog programa  Glavna je ideja ovoga pilot projekta prebaciti fazu učenja novog gradiva iz prostora fakulteta u privatni prostor i, po načelima moderne didaktike, posve je prilagoditi studentu. Student u toj ključnoj fazi mora imati maksimalnu mogućnost prilagodbe, odnosno treba moćisam odrediti gdje će, kada, kako i koliko dugoučiti. Svaka je osoba posebna individua saspecifičnim karakteristikama i obvezama. Budućida u nekoj studijskoj grupi studenti imajumeđusobno različite osobne obveze, teško jenaći kompromis (u ovom slučaju kompromis je udomeni vremena) koji svima odgovara. Dugoanalizirajući taj problem dolazimo do zaključka da se maksimalnafleksibilnost po tom pitanju može postići jedino na način da student samodređuje kada će učiti. Cilj nam je učenje maksimalno približiti ljudima, ato znači da im moramo pružiti mogućnost učenja u uvjetima koji imnajviše odgovaraju. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  33. 33. Opis redizajniranog studijskog programaModerna psihologija (H. Gardner) pretpostavlja postajanje sedam različitihoblika inteligencije što znači da učimo na različite načine, stoga, umjestoda se pokušava osmisliti neki srednji model po principu da radi najmanjuštetu grupi, potrebno je implementirati model koji je fleksibilan idinamičan te reagira na adekvatan način prema potrebama svakogpojedinca. Na posljetku, svaka osoba ima nešto što se u domeni strojnogučenja zove learning rate - vrijeme potrebno da se nešto nauči.Primjerice, zamislimo jedan nastavni sat koji se sastoji od tri konceptakoja se trebaju savladati. Pretpostavimo da se svaki koncept možeobjasniti u 7 minuta i da u grupi imamo 3 studenta koji su, premaprovedbi bolonjskog procesa na Sveučilištu, potrebni prisustvovati nanastavi. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  34. 34. Opis redizajniranog studijskog programaUčenje na predavanju neefikasno! Linearni tijek predavanja u uččionici - 42 minOvo je hipotetski primjer koji bi trebao prikazati zašto je učenje novog gradiva nasatovima neefikasno. U sva su tri koncepta tražena dodatna objašnjenja i sat bitrebao trajati 42 minute. Naš bi se model učenja prilagođavao studentu tako dabi faza učenja trajala koliko je njemu potrebno, a ne koliko je potrebno svima ugrupi. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  35. 35. Opis redizajniranog studijskog programaZa kreaciju, obradu i postavljanje edukacijskih animacija, video i audiosadržaja te stvaranje interaktivnih e-materijala formirali smo tim ljudi svještinama u svakom pojedinom područjuvažnom za kvalitetnu izradu lekcija. Članovi ćeUdruge pri izradi akademskog elektroničkogmaterijala ostvarivati izravnu suradnju sprofesorima Sveučilišta u Rijeci kaospecijaliziranim stručnjacima za određenikolegij i odabranim najboljim studentima kojislušaju kolegij, a potom izrađivati, obrađivati i postavljati edukacijskevideo uratke na internet. Sistematiziranje nastavnih jedinica po određenimkriterijima omogućiti će kontinuirano praćenje napretka studenata.Profesor, nositelj kolegija, ne mora imati tehnička znanja u izradimultimedijalnih lekcija, upravo je to posao članova Udruge. Za razliku oddosadašnjih nastojanja u pravcu uvođenja e -learninga na Sveučilištu uRijeci kao što je primjerice projekt MudRi, mi želimo preuzeti dio tehničkeizrade lekcija, a profesorova je zadaća, kao i dosada, sadržaj nastave.Postojeće rješenje zahtjeva od profesora samostalan angažman uizradi materijala za online sadržaj kolegija. Naš model izradumaterijala prepušta specijaliziranom timuljudi, s vrhunskom opremom i većomsnalažljivošću u okruženju najnovije ITtehnologije. Profesor se tako može posvetitiosmišljavanju i koncipiranu lekcija koje potomčlanovi izrađuju. Profesor bi evaluirao izrađenu lekciju te bi seona, ako je zadovoljan, publicirala. Kada je publicirana,evaluaciju prepuštamo studentima, a profesor opet možeodlučiti o doradi/promjeni postojeće lekcije. Ako lekciju treba doraditi,članovi se Udruge o tome pobrinu, predaju ispravljenu verziju naevaluaciju pa potom iznova publiciraju. U tome slučaju, ponovno krećeevaluacija studenata i tako dok ne postignemo optimalni model lekcije. Ime organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr
  36. 36. Slijedite nas u budućnostIme organizacije: Bura Znanja Adresa: Sveuččilišna avenija 4, 51000 Rijeka T: 0917552034 E: bura@buraznanja.com www.buraznanja.hr

×