magazine
Welkom op de VU!Met één been in Amsterdam
aug 2010 JAARGANG 16 NO. 0
Alle informatie over
studeren aan deVU
Abrah...
INHOUDaug2010JAARGANG16NO.0
04	 Editorial - Een onvergetelijk jaar!
05	 Voorwoord decaan FEWEB
06	 Voorwoord Voorzitter Au...
COLOFON
16e JAARGANG EDITIE 0, OPLAGE 2000
ISSN 1387-2680
Redactie adres
De Boelelaan 1105, kamer 2A-11
1081 HV Amsterdam
...
AVENIR6
Onthoud goed de eerste stappen die je zet als je door de deuren van
de Vrije Universiteit loopt. Het zijn namelijk...
FEWEB heeft twee studieverenigingen: AU-
REUS richt zich op alle studenten die een
economische of bedrijfskundige studie v...
AVENIR10
11AVENIR
Factsheet Bedrijfskunde
• Circa 500 eerstejaars studenten per jaar
• Driejarige opleiding afgesloten met...
AVENIR12
13AVENIR
Wiskundetoets:
Het niveauwiskundevaneerstejaarsstuden-
ten is niet meer vanzelfsprekend voldoende.
Hoewe...
15AVENIR
doorlezen op de website, de websites
van buitenlandse universiteiten te bekij-
ken en naar de voorlichting van Bu...
AVENIR16
17AVENIR
Studeren is veel meer dan in de college-
bankenzitten,casesmakenententamens
voorbereiden. Je studententi...
AVENIR18
19AVENIR
Je hoort er altijd over, maar ik kon me
er absoluut geen voorstelling van ma-
ken: Australië. Het land “...
AVENIR20
Wat doet het Centrum voor Studie en
Loopbaan?
Het Centrum voor Studie en Loopbaan
biedt begeleiding en training i...
AVENIR22
23AVENIR
	 Interviewmet:
	 LexBouter,rectormagnificus
Door Balraz Singh en Lars Jongerius
Voordebeeldvormingvande...
AVENIR24
FEWEB is, naast rechten, één van de grootste fa-
culteiten van deVU met meer dan 4000 studen-
ten.Devoornaamsteac...
AVENIR26
27AVENIR
AVENIR26
27AVENIR
Een nieuw begin staat voor de deur. Vanaf begin sep-
tember beginnen de eerste college...
AVENIR28
29AVENIR
Het werd de Master Business Administration.
De volgende stap die ik moest maken, was de
keuze voor de st...
31AVENIR
Devijf:
(budget)activiteiten
inAmsterdam
Charissa Tjon Affo is 24 jaar oud
en net klaar met haar master
bedrijfsw...
AVENIR32
33AVENIR
Dam
Een van de eerste dingen die een toerist
ziet, als hij vanaf het Centraal Station over
het Damrak de...
AVENIR34
35AVENIR
De Vrije Universiteit van Amsterdam werd
in 1880 opgericht door Abraham Kuyper
en een groep orthodox pro...
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Avenir Magazine 0
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Avenir Magazine 0

2,434 views

Published on

Edition for new students of the Faculty of Economics and Business Administration

Published in: Spiritual, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,434
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Avenir Magazine 0

  1. 1. magazine Welkom op de VU!Met één been in Amsterdam aug 2010 JAARGANG 16 NO. 0 Alle informatie over studeren aan deVU Abraham Kuyper en de oprichtingvan deVU Amsterdamvoedt jou op www.aureus-vu.nl
  2. 2. INHOUDaug2010JAARGANG16NO.0 04 Editorial - Een onvergetelijk jaar! 05 Voorwoord decaan FEWEB 06 Voorwoord Voorzitter Aureus Wat te doen naast je studie Interview met Lex Bouter Amsterdam pleinvrees 32 De nieuwe trend voor solliciteren; LinkedIn Interview met Adjiedj Bakas Studeren in het buitenland 14 18 28 Pre-master aan de VU 29 Mijn eerste jaar op de VU 30 De vijf budget activiteiten in amsterdam 31 Hervormingen in A’dam: Nieuwe stadsdelen 32,32 Amsterdam pleinvrees 34,35 Abraham Kuyper en de oprichting van de VU 36,37 Cum laude afstuderen 38 Eten met Avenir 40,41 Amsterdam voedt jou op 42 Student Column - Emma van Eijndhoven 43 Op bezoek bij Unilever 44,45 Interview met Adjiedj Bakas 46,47 Student exchange here 48,49 De nieuwe trend voor solliciteren; LinkedIn avenir 13 Actief lid; Iris Manders 50 Aureus bestuurspagina aureus 44 08,09 factsheet FEWEB 10,11 factsheet Economie en Bedrijfskunde 12 Informatie over de Taal- en Wiskundetoets 14,15 Studeren in het buitenland 16 Wat te doen naast je studie: Studeren in Mexico 17 Wat te doen naast je studie: Mijn tijd op de VU 18 Wat te doen naast je studie: Een stage in Sydney 19 Wat te doen naast je studie: De Facultaire Studentenraad 19 Wat te doen naast je studie: Roeien bij Okeanos 20,21 Introductie studie adviseurs 22,23 interview met Lex Bouter 24 Leiderschap op de VU voorlichting 48 22 Aanrader! -Av enir Redacti e - -Volgens- STRETCH.STRIVE.SUCCEED. hp.com/go/jobs The possibilities are limitless. Join HP and you’ll discover countless ways to make a difference. At the world’s largest information technology company, you’ll help create best-in-class business solutions. HP promotes a culture of success, so your contributions will be recognized and rewarded. If you like challenges and are driven to win, this is the ideal place for your career. ©Copyright 2010 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The Hewlett-Packard Company is an equal opportunity employer, dedicated to workforce diversity. Where will your passion lead you?
  3. 3. COLOFON 16e JAARGANG EDITIE 0, OPLAGE 2000 ISSN 1387-2680 Redactie adres De Boelelaan 1105, kamer 2A-11 1081 HV Amsterdam T: 020 598 61 35 I: www.avenir-vu.nl E: avenir@feweb.vu.nl Hoofdredacteur Pim Hermans CHEF-REDACTEUR Iris Manders REDACTEUR EXTERNE BETREKKINGEN Lara Chardet EINDREDACTEUR Jurgen Sirks BEELDREDACTEUR Sjoerd Addink auteurs A. Bulut, A. van Rossum, B. Singh, C. Tjon Affo, E. Kalkman, H. de Rooy, H. Verbruggen, I. Manders, J. Botchey, J. van Gosliga, J. Sirks, L. Arenthorst, L. Jongerius, N. Molenaar, N. van Hove, P. Hermans, P. Inen, R. Kuppens, R. Meiners, S. Khan, V. Bedon, Z. Yaseen VORMGEVING/DTP Raak Vormgeving en Communicatie info@raakvormgeving.nl DRUKWERK DeltaHage ACQUISITIe S. Ekkels ADVERTENTIE-INDEX Avenir Magazine is een uitgave van Stichting Aureus Media en verschijnt zes maal per jaar onder alle studenten en medewerkers verbonden aan de Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde van de vrije Universiteit Amsterdam. Geplaatste artikelen geven niet noodzakelijkerwijs de mening van de redactie weer. Het is niet toegestaan om, zonder toestemming van de redactie, door Avenir gepubliceerde artikelen, onderzoeken, of gedeelten daarvan over te nemen, te (doen) publiceren of anderszins openbaar te maken of verveelvoudigen. 02 Hewlett-Packard 10 Aureus 40 Aureus 51 Aureus 52 Ernst Young AVENIR4 EDITORIAL Een onvergetelijk jaar! Nog even, en dan gaat de introductieweek en het collegejaar van start. Voor mij was die week indertijd direct de leukste week van het studiejaar. Met je mentoren en medestudenten over de Amsterdamse grachten slenteren terwijl je elkaar beter leert kennen en het nacht (en soms ochtend-) leven ontdekt. Samen maak je er een feest van. Eén tip: meld je aan als vrijwilliger tijdens de hypnose show, dan bezorg je de anderen gegarandeerd een big smile en heb jij al- vast een mooi verhaal! Zonder zorgen? En dan is het zover, tram 5, metro 51, de bus of lopend vanaf station Zuid. Het betreden van de VU luidt het begin in van een collegejaar waarin je die veel te ontspannen hersenen maar weer eens aan het werk gaat zetten. Mijn bovenkamer maakte in ieder geval krakende geluiden toen ik mijn eerste studieboek opensloeg. De fotocamera die meeging op surfvakantie bevatte meer plaatjes. Maar niet gevreesd. De aftrap van een nieuw jaar biedt veel mogelijkheden om je‘tijd zonder zorgen’(aldus je ouders), oftewel je studentenleven, te verrijken. Naar buiten! Samenwerken met medestudenten en met de mogelijkheid tot buitenlandse studiereizen of interes- sante nevenactiviteiten bezorg jij jezelf de tijd van je leven! Op kamers gaan heeft mij voor een extra positieve impact gehad op mijn sociale netwerk. De uitspraak van een vriend heb ik ter harte geno- men:‘Het gaat niet om de stap van op kamers gaan, maar om de stap om vanuit je kamer naar buiten te gaan’. Voel je zélf verantwoordelijk voor je succes, je ontwikkeling en je studentenleven. Vrienden maken, het volgen van de (vooral op maandag gezellige) hoorcolleges en met elkaar studeren is zo slecht nog niet. Integendeel zelfs, het belooft niet alleen een onvergetelijke week, maar ook een on- vergetelijk jaar te worden! Zet jij de stap naar buiten? Ik wens je een fijn collegejaar toe! PimPim Hermans | Hoofdredacteur Avenir Magazine Vanleskrijgennaarcollegelopen,vanhuiswerkmakennaarstuderen,van een proefwerk maken naar tentamen doen, van een klaslokaal naar een collegezaal, van leraar naar hoogleraar en zo zijn er nog meer stappen die je maakt bij de overgang van de middelbare school of het hoger beroeps- onderwijs naar de universiteit. Achter deze nieuwe woorden schuilt een anderewereld,waarjeinhetbeginongetwijfeldaanzultmoetenwennen. Een wereld waar we, eerlijk gezegd, ons een beetje op laten voorstaan. We hebben immers een academisch benadering met de daarbij horende aca- demische mores en academische vaardigheden. Waar verkregen kennis en inzichten niet in de eerste plaats worden toegepast, maar juist ook in een breder kader worden geplaatst, waar ruimte is voor reflectie op eigen vooronderstellingen en motieven en wordt gevraagd om een eigen oor- deelsvorming. Het is een wereld waar je in moet groeien en thuis moet voelen. In personeelsadvertenties wordt deze wereld aangeduid met ‘een academisch denk- en werkniveau’. En niet iedereen kan, of soms wil, daar- aan meedoen. Je moet je er eerst voor kwalificeren voordat je erbij hoort. Probeer daarom het eerste jaar meteen goed van start te gaan met col- leges volgen, vooruit studeren en tentamens plannen. Dan heb je die stu- diepunten alvast binnen en kan je vervolgens, als je ook wat gewend bent, wat om je heen gaan kijken. Want studeren is meer dan college volgen en achter je boeken zitten. Het gaat ook om een sociale integratie in de aca- demische gemeenschap. Of, gewoon gezegd, om het maken van nieuwe vrienden en vriendinnen. Je gaat werken aan een nieuw sociaal netwerk, dat tijdens en na de studie heel belangrijk zal blijken te zijn. Tijdens de stu- die is het zeer motiverend om met medestudenten over de stof te praten en het samen te bestuderen, om daarna iets gezelligs te ondernemen. Na de studie blijken die studievrienden vaak een voorbeeld of een belangrijk contact voor je verdere loopbaan. Of wordt je dat natuurlijk zelf. Actief worden bij een faculteitsvereniging, zoals Aureus of Kraket, kan je bij die sociale integratie helpen. Daar leer je dan ook nog organiseren, vergade- ren, communiceren en praatjes houden. Altijd nuttig, en het staat goed op je CV. Aan een universiteit ben je zelf verantwoordelijk wat je van je studie en je studentenleven maakt. De docenten en hoogleraren van de faculteit zijn echter zeer gemotiveerd en doen hun best om je goed onderwijs te geven, te begeleiden bij papers en scripties en beschikbaar te zijn voor vragen. Een dergelijke motivatie verwachten we ook van jou. Dus studeer serieus, plan en denk vooruit. Maar geniet ook van deze tijd. Dan zal je studie aan onze faculteit zeker een succes worden. Harmen VerbruggenHarmen Verbruggen | Decaan Beste eerstejaars, VOORWOORDFEWEB
  4. 4. AVENIR6 Onthoud goed de eerste stappen die je zet als je door de deuren van de Vrije Universiteit loopt. Het zijn namelijk jouw eerste stappen naar een nieuw begin, een nieuw leven. Studeren betekent niet alleen maar leren, maar ook jezelf ontplooien, nieuwe mensen leren kennen en na- tuurlijk gezelligheid. Ik weet nog goed dat ik voor het eerst door de deuren van de VU liep. Sep- tember 2005 om precies te zijn. Ik vond de VU groot, indrukwekkend en af en toe een doolhof waarin je kon verdwalen. Maar dat veranderde snel, ik merkte dat alles goed georganiseerd is op de VU en alles makkelijk te vinden is. Om verder een plek te vinden op de VU en nieuwe mensen te leren kennen, besloot ik om lid te worden van studievereniging Aureus. Naast de korting op boeken, kreeg ik bij Aureus de mogelijkheid om me- zelf verder te ontwikkelen. Vergaderen, veel samenwerken en activiteiten organiseren leer je namelijk niet altijd tijdens je studie. Nu is het vijf jaar later, ben ik afgestudeerd en ben ik zelf ook toe aan een nieuwe uitdaging: ik begin aan een jaar in het bestuur van Aureus. Aureus is de grootste studievereniging van Amsterdam en organiseert verschil- lende activiteiten voor alle studenten. We organiseren onder andere veel sociale activiteiten zodat je veel medestudenten leert kennen. Daarnaast organiseren we voor eerstejaars studenten activiteiten om jouw kennis te verbreden, zoals een bezoek aan een multinational in het buitenland. Voor pre-master en master studenten organiseren we onder andere car- rière dagen, inhousedagen en een internationaal research project. Tijdens het research project ga je samen met een groep studenten vijf weken op reis om onderzoek te doen voor diverse grote bedrijven. Dit zijn maar en- kelen van de vele activiteiten die we organiseren; kijk voor het volledige overzicht op www.aureus-vu.nl. Mocht je interesse hebben om zelf iets te organiseren, kijk dan op de website of kom een keer langs bij ons langs in kamer 6A-03! Hoe je je studie ook invult, zorg dat je dat jouw studietijd een onvergete- lijke tijd is. Veel plezier met het lezen van deze Avenir en ik hoop je snel een keer te zien bij Aureus! PatrickPatrick Inen | Chairman Aureus Jouw toekomst begint hier! voorlichting VOORWOORDAUREUS Pre-Master studenten: • Dutch Inhouse Tours • Amsterdam Academic Conference • Masterclass Eerstejaars studenten: • Introductiecommissie • Wintersport • Juniors • Eén Dag commissie • Exchange Commissie • Almanak commissie • Internal Events Aureus zoekt actieve leden! WIL JIJ • Volgend jaar verantwoordelijk zijn voor je eigen evenement? • Je ontwikkelen op professioneel en organisatorisch gebied? • Contacten leggen met het bedrijfsleven en aan je CV werken? • Nieuwe mensen leren kennen en een gezellig jaar tegemoet gaan? Meld je dan nu aan als actief lid! Stuur een korte motivatie en je CV naar secretary@aureus-vu.nl. Kijk voor meer informatie en een overzicht van alle commissies op www.aureus-vu.nl.
  5. 5. FEWEB heeft twee studieverenigingen: AU- REUS richt zich op alle studenten die een economische of bedrijfskundige studie vol- gen en Kraket is er voor de econometristen. Aureus organiseert diverse studiegerela- teerde evenementen zoals bedrijvendagen, maar ook gezellige activiteiten, zoals een jaarlijkse skireis. Daarnaast kun je bij de Au- reus boekhandel je boeken goedkoop inko- pen. Verderop in dit magazine lees je wat Aureus je allemaal te bieden heeft. De faculteit wil je graag helpen bij het zo goed mogelijk doorlopen en benutten van je studietijd. Heb je vragen op het gebied van vakkenkeuze, studievertraging, of een stage? Dan kun je terecht bij onze studie- FEWEB is met haar 4000 studenten en 600 medewerkers de grootste faculteit van de VU. De faculteit telt 6 wetenschappelijke af- delingen, die het onderwijs verzorgen voor 4 bacheloropleidingen en 8 masteropleidin- gen. Daarnaast biedt de faculteit ook diverse postgraduate opleidingen aan voor profes- sionals. De faculteit participeert in twee onderzoeks- instituten: de Duisenberg School of Finance en het Tinbergen Institute. Deze instituten verzorgen toponderwijs en onderzoek op het gebied van economics en finance. Een deel van het FEWEB onderzoek is onderge- bracht in ABRI-VU: Amsterdam Business Re- search Institute VU. adviseurs. Zij presenteren zichzelf verderop in dit blad. Voor vragen over studeren in het buitenland kun je terecht bij de afdeling in- ternationalisering van de faculteit. Verderop lees je een interview met Tamar Pagrach. Bij haar kun je terecht met al je vragen over stu- deren in het buitenland. Met dit magazine willen Aureus en de me- dewerkers van de faculteit je op weg helpen bij de start van je studie. Wij wensen je een succesvolle tijd bij FEWEB! Opleidingen FEWEB Deeltijdmaster • MSc Bedrijfskunde (twee jaar, parttime, Nederlandstalig) • MSc Marketing (twee jaar, parttime, Nederlandstalig) • MSc Geographical Information Science (drie jaar, parttime, Engelstalig)   Research- en joint masters Tinbergen Institute: • MPhil Economics, Finance and Econometrics (research master, two years, full-time, English), • MPhil in Finance (research master, two years, full-time, English) Duisenberg School of Finance: • MSc in Risk Management, • MSc in Finance and Law, • MPhil in Finance Voor meer informatie over opleidingen zie: www.feweb.vu.nl 9AVENIR AVENIR8 Vijf studenten en vijf hoogleraren telde de Vrije Universiteit toen zij in 1880 haar deuren voor het eerst opende. Nu studeren er meer dan 20.000 studenten. De VU en het VUmc tellen gezamenlijk maar liefst ruim 10.000 medewerkers. Sinds 1880 heeft de VU zich ontwikkeld van een bescheiden initiatief aan de Keizersgracht tot een gezichtsbepalende instelling in de snelst groeiende eco- nomische regio van Nederland, de Zuidas. Factsheet Economie en bedrijfseconomie • Circa 240 eerstejaars studenten per jaar • Driejarige opleiding afgesloten met diploma Bachelor of Science (BSc) • Doorstroommogelijkheden naar verschillende economische/bedrijfs- kundige masters • Gunstige arbeidsmarktperspectieven De opleiding in een notendop • Jaar 1 en 2 verplichte vakken op het gebied van algemene economie en bedrijfseconomie, maar ook wiskunde en statistiek • Vakken o.a. marketing, management organisatie, microeconomie, ma- croeconomie, ruimtelijke economie, financiering, internationale economie • Jaar 3 veel keuzemogelijkheden, o.a. om voor te bereiden op een gespeciali- seerde master of keuzevakken van een andere faculteit • Stagemogelijkheid in jaar 3, te ge- bruiken voor maximaal 12 ects in vrije keuzeruimte • Extra mogelijkheden voor studenten die meer willen en meer kunnen, o.a. een Honoursprogramma • Ruime mogelijkheden om in het bui- tenland te studeren • Veel aandacht voor integratie van ken- nis en vaardigheden, en voor academi- sche vaardigheden   Praktisch • 6 periodes van 8 of 4 weken (8/8/4/ 8/8/4) • 60 ects per jaar, 1 ects staat voor 28 uur studiebelasting • Tentamens eind van elke periode, hertentamen eind daaropvolgende pe- riode. Dus 2 tentamens per vak per jaar • Strenge opleidingseis: alle eerstejaars vakken binnen 2 jaar halen • In tweede studiejaar pas vanaf 39 ects tweedejaarsvakken volgen • Volledige bachelor binnen 5 jaar afronden • ca 12-14 college-uren per week • Gevarieerde werkvormen: hoorcollege, activerende werkvormen en practica • Vakinformatie en roosters via www.fe- web.vu.nl -- studenten -- studiegids of Roosters Data • Automatische inschrijving voor vakken van periode 1, daarna zelf inschrijven voor het vak en de Activerende Werk- vorm via Blackboard • Inschrijven voor derdejaarsvakken via www.feweb.vu.nl/inschrijven • Inschrijven voor tentamens via Ten- tamen Informatie Systeem. Deadline uiterlijk 15 dagen voor tentamen • Strenge tentamenregels tav aanvangs- tijd, legitimatie en benodigde attributen • Speciale studie- en tentamenfacilitei- ten voor studenten met een beperking Vragen en informatie over de studie • Studieadviseurs FEWEB: studieadviseur@feweb.vu.nl voorlichting Bacheloropleidingen De Faculteit biedt momenteel vier ba- chelor opleidingen aan en daarnaast voor een selecte groep studenten een “honours programma”: • Economie en Bedrijfseconomie • Econometrie en Operationele Research Bedrijfskunde • International Business Administration (alleen in het Engels) Na succesvolle afronding ontvangen studenten het ‘Bachelor of Science’ diploma. Masteropleidingen Een masteropleiding is een specialisti- sche opleiding. Na afronding van een bacheloropleiding biedt een masterop- leiding verdieping van kennis en inzicht in een deelgebied van de in de bachelor bestudeerde discipline. De masteroplei- ding is tevens een wetenschappelijke opleiding, waarbij niet alleen het doen van onderzoek, maar ook de toepas- sing van de wetenschap centraal staat. Na succesvolle afronding van de master ontvangen studenten het MSc (Master of Science) diploma. Deze is internationaal erkend. De onderstaande masters duren één jaar full-time, worden in het Engels gegeven en hebben een studielast van 60 ects. • Accounting Control • Business Administration • Econometrics and Operations Research • Economics • Finance • Quantitative Finance • Marketing • Spatial, Transport and Environmental Economics (STREEM) • Universitaire lerarenopleiding (verzorgd door de VU)
  6. 6. AVENIR10 11AVENIR Factsheet Bedrijfskunde • Circa 500 eerstejaars studenten per jaar • Driejarige opleiding afgesloten met diploma Bachelor of Science (BSc) • Doorstroommogelijkheden naar verschillende economische/bedrijfs- kundige masters • Gunstige arbeidsmarktperspectieven De opleiding in een notendop • Opleiding is specifiek gericht op de zakelijke dienstverlening • Jaar 1 en 2 verplichte vakken op het gebied van bedrijfskunde, maar ook wiskunde en statistiek • Vakken o.a. marketing, logistiek, finan- ciering, accounting en HRM • Jaar 3 veel keuzemogelijkheden, o.a. om voor te bereiden op een gespeciali- seerde master of keuzevakken van een andere faculteit • Stagemogelijkheid in jaar 3, te ge- bruiken voor maximaal 12 ects in vrije keuzeruimte • Extra mogelijkheden voor studenten die meer willen en meer kunnen, o.a. een Honoursprogramma • Ruime mogelijkheden om in het bui- tenland te studeren • Veel aandacht voor integratie van ken- nis en vaardigheden, en voor academi- sche vaardigheden   Praktisch • 6 periodes van 8 of 4 weken (8/8/4/ 8/8/4) • 60 ects per jaar, 1 ects staat voor 28 uur studiebelasting • Tentamens eind van elke periode, hertentamen eind daaropvolgende periode. Dus twee tentamens per vak per jaar • Strenge opleidingseis: alle eerstejaars vakken binnen 2 jaar halen • In tweede studiejaar pas vanaf 39 ects matie Systeem. Deadline 15 days prior to exam • Strict examination rules with regard to starting time, identification and attributes • Special examination facilities for stu- dents with a disability Questions and information about the programme • Study advisors FEWEB: studyadvisor@ feweb.vu.nl Factsheet Pre-master • 4 verschillende pre-master opleidin- gen, 7 specialisaties binnen pre-master Business Administration • Circa 400 nieuwe pre-master studenten per jaar • Eenjarig programma, afronding garan- deert toegang tot master • Geen diploma na afronding pre-master • De opleiding in een notendop • Doel van de opleiding is voorbereiding op een academische master • Verplichte vakken voor iedere pre- master student zijn wetenschapsleer, kwantitatieve methoden en methoden technieken van onderzoek • Onderwijs in het Nederlands, literatuur voornamelijk in het Engels • Geen mogelijkheden voor stage of studie in het buitenland tijdens de pre-master • Veel aandacht voor integratie van ken- nis en vaardigheden, en voor academi- sche vaardigheden Praktisch • Collegejaar bestaat uit 6 periodes van 8 of 4 weken (8/8/4/ 8/8/4) • De meeste pre-masters eindigen na periode 5 • Studielast varieert van 45-51 ects per jaar, 1 ects staat voor 28 uur studiebe- lasting sional business services • Year 1 en 2 obligatory courses in busi- ness administration, but also mathe- matics and statistics • Courses include marketing, logistics, finance, accounting and HRM • Year 3 many optional courses to be used to prepare for a Master and/or to broa- den knowledge by taking courses from another faculty or university abroad • Opportunity for an internship in year 3. Internship can replace 12 ects in optional courses • Additional opportunities for excellent students, for example the Honours programme • Guaranteed exchange semester for all third year students who meet ex- change criteria • Focus on integration of knowledge and skills and on academic skills   Practical Information • 6 periods of 8 or 4 weeks (8/8/4/ 8/8/4) • 60 ects a year, 1 ects equals 28 hours of study load • Exams at the end of each period, resits end of next period. So 2 exams for each course each year • Faculty rule: all 1st year courses must be completed within 2 years • 2nd year courses only when at least 39 ects on 1st year courses • Entire bachelor programme must be completed within 5 years • Focus on interactive study methods; discussion classes, case classes,pratical classes • Course information and course sche- dule via www.feweb.vu.nl -- students -- study guides or schedules • Automatic enrolment for courses year 1 and year 2 • Self enrolment for 3th year courses via www.feweb.vu.nl/enrolment • Register for exams via Tentamen Infor- • Tentamens eind van elke periode, hertentamen eind daaropvolgende periode. Dus twee tentamens per vak per jaar • Strenge opleidingseis: volledige pre- master binnen 1 jaar afronden, anders geen toegang tot master • Opnieuw beginnen mag, alle behaalde resultaten vervallen • Afgeronde premaster blijft 5 jaar geldig • Gevarieerde werkvormen: hoorcol- leges, discussiecolleges, casecolleges en practica • Vakinformatie en roosters via www.fe- web.vu.nl -- studenten -- studiegids of Roosters Data • Automatische inschrijving en indeling in groepen, behalve voor specialisa- tievakken binnen pre-master Business Administration • Inschrijven voor specialisatievakken Business Administration via www. feweb.vu.nl/inschrijven • Inschrijven voor tentamens via Ten- tamen Informatie Systeem. Deadline uiterlijk 15 dagen voor tentamen • Strenge tentamenregels tav aan- vangstijd, legitimatie en benodigde attributen • Speciale studie- en tentamenfacilitei- ten voor studenten met een beperking Vragen en informatie over de studie • Studieadviseurs FEWEB: studieadviseur@feweb.vu.nl Factsheet Master’s programmes • 7 different master’s programmes • About 800 new master students a year • All master’s programmes take one year • Graduates receive Master of Science degree (MSc) • Excellent career perspectives The Master programmes in a nutshell • The Master’s programmes consist of master specific courses, optional cour- ses and academic skills • Some Master’s programmes offer Ca- pita Selecta; possibility to perform an internship that can be combined with masters’thesis • Focus on integration of knowledge and skills and on academic skills   Practical Information • 6 periods of 8 or 4 weeks (8/8/4/ 8/8/4) • 60 ECTS a year, except for Master Quantitative Finance 84 ECTS • 1 ECTS equals 28 hours of study load • 10-15 classroom hours a week • Exams at the end of each period, resits end of next period. So 2 exams for each course in one year • Faculty rule: all master courses must be completed within 2 years • Grades for part of courses cannot be carried from one academic year to the next • Focus on interactive study methods; discussion classes, case classes,pratical classes • Course information and course sche- dule via www.feweb.vu.nl -- students -- studyguide or schedule • Enrolment via www.feweb.vu.nl/ enrolment • Register for exams via Tentamen Infor- matie Systeem. Deadline 15 days prior to exam • Strict examination rules with regard to starting time, identification and attributes • Special examination facilities for stu- dents with a disability Questions and information about the programme • Study advisors FEWEB: studyadvisor@feweb.vu.nl 11AVENIR AVENIR10 tweedejaarsvakken volgen • Volledige bachelor binnen 5 jaar afronden • Accent op interactieve werkvormen; intensieve opleiding met verplichte aanwezigheid • Gevarieerde werkvormen: hoorcol- leges, discussiecolleges, casecolleges en practica • Vakinformatie en roosters via www.fe- web.vu.nl -- studenten -- studiegids of Roosters Data • Automatische inschrijving en indeling in groepen voor vakken van jaar 1 en jaar 2, behalve voor recidivisten • Inschrijven voor derdejaarsvakken via www.feweb.vu.nl/inschrijven • Inschrijven voor tentamens via Ten- tamen Informatie Systeem. Deadline uiterlijk 15 dagen voor tentamen • Strenge tentamenregels tav aan- vangstijd, legitimatie en benodigde attributen • Speciale studie- en tentamenfacilitei- ten voor studenten met een beperking Vragen en informatie over de studie • Studieadviseurs FEWEB: studieadvi- seur@feweb.vu.nl Factsheet International Business Administration • Three-year programme based on four disciplines: social sciences, techno- logy, economics, and general business administration • Graduates receive Bachelor of Science degree (BSc) • Numerus Clausus of 150 students a year • Access to different Economic or Busi- ness Administration Masters • Excellent career perspectives IBA in a nutshell • Programme is geared towards profes- voorlichting Vervolg Opleidingen FEWEB
  7. 7. AVENIR12 13AVENIR Wiskundetoets: Het niveauwiskundevaneerstejaarsstuden- ten is niet meer vanzelfsprekend voldoende. Hoewel eindexamen VWO wiskunde A1, 2 of het nieuwe wiskunde A genoeg is om in te stromen in de opleidingen Economie en Bedrijfseconomie, Bedrijfskunde en Inter- national Business Administration blijkt in de praktijk steeds vaker dat studenten een te laag niveau wiskunde hebben. Omdat dit de voortgang van de studie belemmert, is besloten met ingang van 2009/2010 een verplichte wiskundetoets voor alle eerste- jaars Economie Bedrijfseconomie, Bedrijfs- kunde en International Business Administra- tion in te voeren. Deze toets wordt tijdens de facultaire introductie afgenomen. Als deze toets onvoldoende gemaakt wordt, biedt de VU bijspijkercursussen in het begin van het studiejaar aan die je kunt volgen om de aan- sluiting op de wiskundige vakken die in het eerste jaar worden gegeven te vergroten. Taaltoets Nederlands bij binnenkomst op de VU Allestudentendieinseptember2010starten in het eerste jaar van een Nederlandstalige bacheloropleiding aan de Vrije Universiteit, moeten de taaltoets Nederlands afleggen. Ik ben Iris, 21 jaar, derdejaars student Be- drijfskunde (afgelopen studiejaar) en sinds augustus 2009 actief lid van studievereni- ging Aureus. In het eerste jaar van mijn stu- die was ik nog niet echt bezig met andere studiegerelateerde taken buiten mijn studie om, ik wilde eerst bekijken of mijn studie me wel beviel. Vooral door andere actieve leden waar ik mee omging en door het meedoen aan de activiteiten van Aureus, merkte ik op dat het heel gezellig is bij Aureus en ieder- een welkom is. In het tweede jaar van mijn studie ben ik gaan kijken naar commissies die ik wel zou willen doen en heb ik gesol- liciteerd voor de redactie van Avenir Maga- zine, het tijdschrift van Aureus voor econo- mie en bedrijfskundestudenten. Ik werd tot mijn verbazing aangenomen voor de func- tie chef-redactrice. Ik had het niet verwacht, omdat dit één van de grootste en zwaardere commissie is waar ik ook nog één van de grootste en verantwoordelijke taak van de redactie mocht vervullen zonder ervaring als beginnend actief lid. Als chef-redactrice heb ik me bezig gehouden met de auteurs, de inhoud van artikelen en het regelen van het hele proces. Ik ben zeer blij dat ik deze functie heb mogen vervullen. Ik heb voor mijn gevoel zeer veel geleerd buiten mijn Omdat taalbeheersing voor een academi- sche studie onontbeerlijk is, worden alle eerstejaars bachelorstudenten getoetst. De toets is verplicht. Je kunt alleen vrijstelling krijgen voor de toets als je deze al eerder hebt gemaakt. Als je twee studies tegelijk volgt, hoef je de toets uiteraard maar een keer te maken. Wanneer wordt de taaltoets afgenomen? In week 37 en 38 (van dinsdag 14 september t/m donderdag 23 september 2010) vindt de afname van de taaltoets plaats. Op het roos- ter van je opleiding kun je terugvinden op welk moment je de toets moet maken. Hoe ziet de toets er uit? De taaltoets is een digitale toets die twee uur duurt. In de toets tref je gesloten vragen aan over de volgende onderwerpen: gramma- tica, spelling en interpunctie, structureren, woordkeus/woordenschat en formuleren. Het is niet nodig om je voor te bereiden op de toets; er wordt alleen getoetst op taal- kennis die je aan het eind van de middelbare school hoort te hebben. Voor een voorbeeld van het soort vragen dat je kunt verwachten, kun je kijken op www.taalloket.nl. studie om, bijvoorbeeld het contact leggen en onderhouden, netwerken, feedback ge- ven, vergaderen en samenwerken met een team voor het hele jaar aan een groot pro- ject. Samen met mijn vier gezellige commis- siegenootjes hebben we 6 Avenir’s gemaakt, waar ik later nog naar terug kan kijken. Afgelopen januari werd mij gevraagd of ik aankomend studiejaar nog een commissie zou willen doen. Door mijn goede indruk en ervaring met Aureus, de goede voortgang en gezelligheid van de Avenir commissie, wist ik gelijk al het antwoord: JA!Toen moest ik alleen nog bedenken in welke commis- sie… Uiteindelijk werd het de Amsterdamse Carriere Dagen commissie, ook weer één van de grootste commissies van Aureus, wat inhoudt dat er vier of vijf dagen worden ge- organiseerd met presentaties, case-sessies, individuele gesprekken, etc. van bedrijven voor studenten. Binnen deze commissie is het mijn taak om het profielenboek waarin alle bedrijven die deelnemen aan het eve- nement komen te staan, te maken en samen met een team de promotie van het evene- ment op te zetten. Ik zet mijn ervaring uit de Avenir commissie dus in als hoofdredacteur, waarbij ik ongeveer alle taken van de Avenir Wat volgt er na de toets? Studenten die onvoldoende scoren op de taaltoets krijgen geen cijfer voor het vak waarvan deze toets deel uitmaakt. Zij dienen eerst een remediërende cursus te volgen; de bijspijkercursus Nederlands. Pas wanneer deze voldoende wordt afgesloten, en ook de overige delen van het vak voldoende zijn, worden de studiepunten van het eindvak geboekt. Deelname aan deze cursus is dus niet vrijblijvend. Heb je een functiebeperking? Studenten met dyslexie, een functiebeper- king of een (chronische) ziekte kunnen extra tijd of een aangepaste werkplek krijgen. Je kunt je daarvoor melden bij Marjolein Tou- wen (Projectleider Studeren met een func- tiebeperking) van het Centrum voor Studie en Loopbaan: m.touwen@dienst.vu.nl of 020 59 83562. Meer informatie? Voor meer informatie over de taaltoets en de bijspijkercursus kun je e-mailen naar taallo- ket@taalcentrum-vu.nl of ga naar de website van het Taalloket: www.taalloket.nl. commissie nu in mijn eentje uit moet voe- ren. Ik vind het een leuke, zeer uitdagende en leerzame taak en probeer het evenement samen met 9 andere commissiegenootjes zo goed mogelijk te organiseren tot een top evenement. De grootste commissies vergen wel enige tijd, maar ik denk dat als je ervoor gaat, het leuk vind, probeert het zo goed mogelijk te doen wat je kan en de uitdaging aangaat, het mogelijk is om naast je studie een leerzame en gezellige commissieactiviteit te onderne- men en het zeer de moeite waard is! Ook is het voor steeds meer bedrijven van belang dat je activiteiten en ervaringen hebt opge- daan naast je studie. Daarnaast is het zeer leuk en gezellig om andere actieve leden be- ter te leren kennen, ervaringen uit te wisse- len en gezamenlijk met Aureus activiteiten te doen. Naar mijn mening biedt Aureus een goede balans in educatieve (academisch, carrière en internationaal gerichte) en gezel- lige activiteiten. Het bestuur van Aureus, die deze commissies en activiteiten begeleiden en mogelijk maken, helpen je graag en bou- wen een persoonlijke band met je op, wat ik erg fijn vind. Mijn tip: actief bezig zijn naast je studie is iets wat je zeker moet doen! Informatie over de Wiskundetoets en Taaltoets Nederlands voorlichting aureus Actief lid 13AVENIR Iris Manders
  8. 8. 15AVENIR doorlezen op de website, de websites van buitenlandse universiteiten te bekij- ken en naar de voorlichting van Bureau Internationalisering FEWEB te gaan. Deze wordt in januari gehouden. Alle studen- ten krijgen hier een e-mail over en het zal d.m.v. posters worden aangekondigd. In- dien nodig kun je een taalcursus volgen ter voorbereiding (met name Spaans, Italiaans, Duits, Frans, Portugees). Zelfs als de taal van instructie Engels is, is het goed om de voertaal van het land op een basis niveau te beheersen. 2. Opstellen van een motivatiebrief en CV in de taal waarin je zult gaan studeren. Als je gaat studeren in zowel Engels als een andere taal, mag je jouw brief en CV in het Engels schrijven. 3. Downloaden, printen en invullen van “Aanmeldingsformulier Studeren in het Buitenland” en inleveren bij Onderwijs- bureau Internationalisering FEWEB, ka- mer 2E-68 samen met 1. Motivatiebrief, 2. CV, 3. Een recente cijferlijst en 4. Een lijst met nog te volgen vakken. Voorwaarden • Je bent ingeschreven aan de VU en stu- deert aan de Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde. Uitwis- seling is momenteel alleen mogelijk in het 3e jaar van de Bachelor (uitzondering is de Summer MBA van Notre Dame, alleen voor Masterstudenten). Vanaf 2011 zal het ook mogelijk zijn voor excellente Master studenten om een semester in het buiten- land te studeren, nadat zij het programma aan de VU hebben afgerond. • Je dient bij aanmelding minimaal 78 ECTS te hebben behaald. Op het moment van vertrek naar het buitenland heb je mini- maal 30 ECTS uit het 2e jaar behaald (to- taal 90 ECTS). Vakken uit jaar 1 mogen niet vervangen worden door vakken in het buitenland. • Je beschikt over een gedegen kennis van de taal waarin het onderwijs gegeven wordt (minimaal basiscursus 2). • Goede motivatie, die je uiteenzet in de motivatiebrief. De in het buitenland te volgen vakken, tel- len mee voor je opleiding aan de VU (mits ze niet overlappen met eerder gevolgde vakken, ze op 3e jaar s niveau zijn en zijn goedgekeurd door de examencommis- sie). Om te bepalen welke vakken je in het buitenland gaat volgen, is het raadzaam eerst een planning te maken van je 3e jaar. Controleer goed welke vakken je wanneer aan FEWEB gaat volgen en of je eventueel verplichte vakken hier gaat missen vanwe- ge je verblijf in het buitenland. Als je een VU (her) tentamen in het buitenland moet doen dan is het soms mogelijk om het ten- tamen te maken bij de gast universiteit. Het lijkt er na het lezen van dit stuk mis- schien op dat het veel werk en energie kost om een exchange te regelen. Dat klopt ook. Echter, uit ervaringen van studenten blijkt dat dit het dubbel en dwars waard is. Mocht je nog vragen hebben, kom dan langs op het inloopspreekuur: maan- dag t/m donderdag van 13.00 tot 14.00 uur, stuur ons een email op international @feweb.vu.nl en/of bekijk onze website www.feweb.vu.nl studenten studeren in het buitenland. Waar kun je heen? FEWEB heeft ongeveer 65 partners univer- siteiten over de hele wereld. Op de meeste universiteiten is de voertaal Engels. Voor een recent overzicht van de verschillende mogelijkheden kun je terecht op de website www.feweb.vu.nl studenten studeren in het buitenland. Daarnaast is het mogelijk om een universiteit te kiezen waar FEWEB niet mee werkt. Je zult dan alles zelf moeten regelen en eventueel collegegeld moeten betalen. Mocht je er meer voor voelen om enkele weken weg te gaan in plaats van een semester, dan kun je een zomerprogramma in het buitenland te volgen. Enkele van onze partners organiseren zomerprogramma’s. Informatie hierover en over de aanmelding sturen wij per email naar de studenten. Meestal moet je hiervoor minimaal je eerste jaar hebben afgerond. Hoe pak je het aan? Het klinkt allemaal heel leuk, maar wellicht weet je niet precies waar je moet begin- nen. Hieronder een beknopt stappenplan, dat je als leidraad kunt gebruiken tijdens je voorbereiding. Kort gezegd moet je aan de volgende dingen denken: 1. Je terdege informeren over de mogelijk- heden en voorwaarden is een absolute noodzaak voor iedereen die van plan is een aanvraag in te dienen. We raden je aan circa 1 jaar voor je beoogde vertrek te beginnen met de oriëntatie. Je kunt hiervoor de verslagen van studenten Een semester studeren in Spanje, Australië, Ierland, Zuid-Afrika, Mexico, Thailand of Japan? Het kan allemaal als je studeert aan de Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde (FEWEB). Onze faculteit heeft met verschillende universi- teiten binnen en buiten Europa afspraken gemaakt. Zonder dat het veel extra geld hoeft te kosten kun je als student tijdelijk aan een buitenlandse universiteit vakken volgen. Onze partneruniversiteiten sturen studenten naar Amsterdam en wij sturen studenten naar het buitenland: op deze manier hoeven studenten alleen collegegeld aan de eigen universiteit te betalen en niet aan de gastuniversiteit. Bovendien komen studenten die zich opgeven voor een uitwisselingsprogramma in aanmerking voor een beurs om een deel van de extra kosten te dekken. En zo vertrekt jaarlijks een groot aantal van onze studenten voor een paar maanden naar de universiteit van hun keuze. De Vrije Universiteit Amsterdam en FEWEB proberen haar studenten steeds meer te bewegen om een periode in het buitenland te gaan studeren. En dit is uiteraard niet zonder reden. Studeren in het buitenland is namelijk een verrijking in de breedste zin van het woord. Het is interessant voor je C.V., je leert andere mensen en een andere cultuur kennen, je kunt kiezen uit vakken die niet op onze faculteit worden aangeboden en je leert be- paalde vraagstukken vanuit een internationale context te benaderen. Aangezien (handels-) grenzen vervagen is het voor jou als student Economie, Bedrijfskunde, IBA of Econometrie niet alleen een meerwaarde voor jezelf maar ook een meerwaarde voor je studie om een tijdje in het buitenland te studeren. Kortom, redenen genoeg om het gewoon te doen! Hieronder geven we je een overzicht van de mogelijkheden die er zijn om een periode van je studie in het buitenland te volgen en welke stap- pen je moet nemen om je plannen in werkelijkheid om te zetten. Studeren in het buitenland voorlichting Amsterdam AVENIR14
  9. 9. AVENIR16 17AVENIR Studeren is veel meer dan in de college- bankenzitten,casesmakenententamens voorbereiden. Je studententijd staat in het teken van het ontmoeten nieuwe mensen, het kiezen voor een ander leven en het aangaan van nieuwe uitdagingen. Kortom; studeren is het ontwikkelen van jezelf. Zelf heb ik (Roxanna Kuppens, 4e jaars studente Bedrijfswetenschappen) ervoor gekozen om een deel van mijn studie in het buitenland door te bren- gen. In april en mei 2008 heb ik als deel- nemer van het “Amsterdam Research Project” (ARP) marktonderzoek gedaan in Brazilië voor een Nederlandse pro- ducent van waterzuiveringsinstallaties. En momenteel (januari-juli 2009) ben ik exchange student aan “Instituto Tech- nológico Autónomo de México”(ITAM) in Mexico-city. Door Roxanne Kuppens Het Amsterdam Research Project is een on- derzoeksproject gerealiseerd door een sa- menwerking tussen de Vrije Universiteit en studievereniging Aureus. Met een groep van 23 studenten ben je driekwart jaar bezig om bedrijven te interesseren voor een onderzoek in een land dat economisch sterk in ontwikke- ling is. Voor mij was het ARP een ultieme leer- ervaring. Gedurende de studie Bedrijfsweten- schappen krijg je ontzettend veel theorie over het reilen en zeilen in het bedrijfsleven, maar door het ARP heb ik deze theorie al tijdens Mijn naam is Zubair Yaseen en ik ben 22 jaar. Ik herinner het nog als de dag van gisteren, 4 september 2006, het eerste college op de VU. Een nieuw ge- bouw, nieuwe docenten en een nieuw systeem. Ik was gelukkig vaker op de VU geweest en kende ook al een aan- tal mensen die reeds studerende wa- ren, wat het allemaal iets makkelijker maakte. Ik begon aan de studie Be- drijfswetenschappen (Bedrijfkunde) en aangezien het een algemene opvatting was dat je naast je studie een bijbaan- tje diende te hebben om naast het geld ook zo je CV een beetje ‘op te pimpen’, was dat bij mij ook het geval. Door Zubair Yaseen Het eerste jaar van mijn studie was leuk maar ik merkte dat ik veel tijd overhield en uitda- ging miste. Ik besloot daarom om aan het begin van mijn tweede jaar het VU Honours Programme te volgen, een extra programma van 30 studiepunten voor een select aantal studenten. Het programma was zwaar maar tegelijkertijd ook motiverend omdat je les had van topdocenten en je met studenten in aanraking kwam van verschillende facul- teiten. In dat zelfde jaar was ik samen met andere studenten in gesprek om een stu- dentenvereniging op te richten genaamd: MashriQ SV Amsterdam. Hoewel het makke- lijk lijkt om een vereniging op te richten: een idee hebben, op papier zetten, draagvlak mijn studietijd in de praktijk kunnen zetten. Je moet via de telefoon proberen bedrijven te overtuigen van de kwaliteit van het project, tijdens presentaties bij het bedrijf moet je het bedrijf als deelnemer binnen halen waarna je vervolgens samen met het bedrijf gaat bekij- ken op welke manier het eindresultaat van het onderzoek kan worden behaald. Maar het meeste heb ik nog wel geleerd van het opbouwen van een onvergetelijke band met 23 studiegenoten en het zes weken ver- blijven in een totaal andere cultuur. Brazilië is het land van uitersten en doet je realiseren hoe erg je het getroffen hebt door in Neder- land te zijn opgegroeid. Zo is studeren alleen weggelegd voor de allerrijksten van de samen- leving, en is er voor kinderen die opgroeien in de sloppenwijken niet eens altijd een plek be- schikbaar voor basisonderwijs. Na zes weken in Brazilië te hebben gezeten kan ik wel zeg- gen dat ik anders terugkwam, dan dat ik ver- trok. Door de studiereis heb ik geleerd mezelf niet meer zo te laten meeslepen door de Ne- derlandse “haast-cultuur”, open te staan voor mensen die andere gewoontes en gebruiken hebben en te genieten van elke nieuwe erva- ring die je opdoet. Terug in Nederland besloot ik al snel om mij aan te melden voor een exchange semester in het buitenland. De keuze voor Mexico was al snel gemaakt, vanwege het feit dat ik graag in een Latijns Amerikaans land wilde studeren en mijn Spaans wilde verbeteren. Ik koos voor creëren en naar de notaris, komt er veel meer bij kijken dan deze zaken alleen. We heb- ben te maken gehad met veel hindernissen, maar hebben niet opgegeven, waardoor wij uiteindelijk ons doel hebben bereikt. Toen ik mensen aan het werven was voor onze ver- eniging, ben ik benaderd door een raadslid van de universitaire Studentenraad van de VU om te solliciteren als kandidaat voor de studentenraad in de VUSO-fractie. Van het één kwam het ander, en voordat ik het wist was ik raadslid en had ik het voorrecht om één van de 20.000 studenten op de VU te zijn die elke zes weken mocht vergaderen met het College van Bestuur. Wacht…. Ik heb heel veel verteld over mijn nevenactiviteiten, maar het belangrijkste ben ik helemaal vergeten namelijk mijn stu- die! Ondanks alle activiteiten die ik naast mijn studie heb ondernomen, heb ik mijn studie altijd prioriteit gegeven. Ik heb mijn bacheloropleiding nominaal afgerond en ben daarna begonnen met de masteroplei- ding Accounting Control, die ik vorig stu- diejaar ook met succes heb afgerond. In 2010 was ik genomineerd voor de ECHO Award (een prijs voor allochtoon toptalent in Nederland), en dat zelfde jaar heb ik de FEWEB Best Student Award gewonnen. Zo- als ik in het begin vertelde was het voorheen genoeg om slechts een bijbaantje te hebben naast je studie, maar met de zware economi- sche tijden van tegenwoordig is het belang- Mexico-city, omdat ik eens wilde ervaren hoe het is om een inwoner te zijn van een stad met meer dan 22 miljoen mensen en een enorme diversiteit in cultuur, natuur, bebouwing en rijke historie. Nu ik hier al geruime tijd zit, kan ik alleen maar zeggen dat het exchange se- mester mijn verwachtingen heeft overtroffen. Omdat vrijwel alle exchange studenten zon- der studiegenoten naar Mexico-city afreizen, krijg je al ontzettend snel goed contact met een grote groep mensen. En vanwege het feit dat de Mexicanen erg geïnteresseerd zijn in het leven in Europa en ontzettend open zijn, word je ook al snel uitgenodigd op feestjes en weekendjes weg met de studenten van ITAM. Ook is het een hele ervaring om eens op een andere universiteit te studeren. Omdat de ITAM een particuliere universiteit is, heb je col- lege in luxe leren stoelen, zijn de vloeren van marmer en zijn studenten ontzettend gemoti- veerd om een zo hoog mogelijk cijfer te halen. Ook is het hier niet geheel ongebruikelijk om je eerste college om 7.00 in de morgen te heb- ben, en de universiteit na het laatste college om 22.00 te verlaten. Een tijd in het buitenland verblijven is echt een absolute aanrader! Krijg je de mogelijk- heid om na het eindexamen of gedurende je studietijd een tijd naar het buitenland te gaan, pak die kans dan. Pas door het zelf te ervaren, zie je wat andere landen te bieden hebben en wat je leren kunt van het wonen in een andere leefomgeving. En daar heb je in je toekomsti- ge loopbaan alleen maar profijt van. rijk om je te onderscheiden van de rest en meer te ondernemen naast je studie. Naast dat je CV hierdoor wat voller wordt, doe je verschillende vaardigheden op, leer je men- sen kennen en bovendien is het erg leuk! In de beginfase als student sta je vaak niet stil bij wat voor vaardigheden je allemaal op- doet in bijvoorbeeld een bestuur en wat nou het voordeel is van een netwerk, maar ik kan je vertellen dat deze zeer kostbaar zijn en je op een betere positie plaatsen in de arbeids- markt. Een bekende misvatting is dat neven- activiteiten vaak tot studievertraging leiden, maar dit hoeft niet altijd waar te zijn. Het ligt volledig aan je zelf, en een beetje studiever- traging kan geen kwaad, zolang je er maar niet in verdrinkt! Jullie beginnen een nieuwe fase in je leven, en hoewel jullie dit vaker zullen hebben gehoord, ga ik het toch zeggen: De studen- tentijd is de tijd van je leven. Maak er iets moois van! Vier/vijf jaar op de VU lijkt een lange tijd, maar geloof mij; voordat je het weet is het voorbij, en je wilt niets liever dan je studie eindigen met het gevoel dat je hebt gedaan wat je allemaal wilde en kon, in plaats van alleen maar met een diploma! Heel veel succes met jullie studie op de VU, en hopelijk ook met de nevenactiviteiten! Mijn tijd op de VU voorlichting je studie? Watte Studeren in Mexico
  10. 10. AVENIR18 19AVENIR Je hoort er altijd over, maar ik kon me er absoluut geen voorstelling van ma- ken: Australië. Het land “down under” waar ik nog nooit een negatief com- mentaar over vernomen had. Door Marleen de Rooy Na een maandenlange zoektocht naar een stage, kwam ik in contact met een marke- ting bedrijf dat in Sydney opereerde. Het bedrijf, genaamd Cohort Digital is een re- latief klein bedrijf. Na een wekelijks email contact met de marketing manager, was het dan zover. Ik kon eindelijk met ogen gaan zien wat er nou eigenlijk echt zo leuk is aan Australië. Zo veel beter dan hier kan het toch niet zijn? Nou, dat kan het dus wel. Toen mensen vroeger tegen mij zeiden: “Mensen in Au- straliëzijn zoveelaardigerdan mensenhier”, dacht ik altijd: jaja dat zal wel... Toch moet ik mij nu, zeven maanden later, volledig aan- sluiten bij deze mening. Want mensen zijn daar gewoon net wat minder opgefokt dan hier. Je kan het een beetje vergelijken met de eerste zomerweek in Amsterdam. Ieder- een pakt zijn mooiste zomerkleren uit de kast en gaat met elkaar buiten zitten, men- sen worden spontaan verliefd op elkaar, ie- dereen is vrolijk. Zo is het daar zo een beetje iedere dag. Toen ik vijf jaar geleden begon met stu- deren aan de VU was ik verre van am- bitieus. Sterker nog, ik was een echte spoorstudent. Ik volgde vooral de ver- plichte colleges en ging daarna gelijk weer naar mijn ouderlijk huis. Studie- en studentenverenigingen, ik moest er niks van hebben. Door Ewout Kalkman Voorzitter Studentenraad FEWEB Na mijn tweede studiejaar veranderde deze houding echter radicaal. Hoe dit kwam? Een verschrikkelijke gebeurtenis in mijn familie, een manager, die een ontzettend inspire- rend boek aanraadde en vooral mijn eigen gedrevenheid, die ik tot dan toe weinig ruimte had gegeven. Nu zo’n 3 jaar later heb ik drie commissies bij Aureus gedaan en ben ik voorzitter van de studentenraad. Als stu- dentenraad zorgen wij er voor dat er op de Je loopt in Australië niet een winkel of bus uit zonder te groeten, je laat een verdwaal- de toerist niet met een grote kaart op de stoep staan en je gaat al helemaal geen ru- zie maken tijdens het uitgaan! Nee, je loopt gewoon lekker op je blote voetjes naar huis ‘s nachts en de bakker om de hoek is je nieuwe beste vriend. That’s the Ozzi style. Mijn ervaring in Sydney was een geweldige. Ik ben, in de zeven maanden die ik daar was, twee keer echt chagrijnig geweest (en dit had eigenlijk meer te maken met de vrou- welijke cyclus). Van maandag tot vrijdag was ik altijd erg druk op mijn stage, maar ‘s avonds werden er leuke dingen gedaan. VU en op de faculteit zo goed mogelijk reke- ning wordt gehouden met de studenten van onze faculteit. Dit doen we in vergaderingen met het bestuur en door klachten van stu- denten op te lossen. Als voorzitter ben ik daarnaast verantwoordelijk voor een goede samenwerking tussen onze raadsleden en ben ik het gezicht van onze raad. Net als de andere commissies die ik heb gedaan, is het erg leerzaam en goed voor je ontwikkeling. Maar nog veel belangrijker, heb ik hierdoor veel leuke en bijzondere mensen leren ken- nen en het mooie is dat het studeren er zelfs leuker door is geworden. Dit was in het kort de weg die ik bewandelde om een actieve student te worden. Voor mij waren er leuke en minder leuke gebeurte- nissen voor nodig. De weg die jij bewandelt hoeft niet per se dezelfde te zijn, hopelijk in- spireert dit artikel je om al als eerstejaars wat naast je studie te ondernemen. Ik kan het je in elk geval absoluut aanraden! Meer weten over de studentenraad? Kijk op www.deFSR.nl Roeien Roeien kun je bij Okeanos op alle niveaus: van 1x per week roeien met je vrienden en daarna bier drinken in de bar tot toproeien, en alles wat er tussen ligt. Vereniging Okeanos staat bekend om haar persoonlijke benadering. Iedereen vindt snel zijn plek in een roeiploeg of commissie. Wekelijks wordt er gegeten, geborreld en gefeest op onze eigen sociëteit aan de Bosbaan, vlakbij de VU. Daarnaast organiseren de verschillende commissies activiteiten, zoals grootse fees- ten, onze eigen wedstrijd, roeitochten en een wintersport. Dus of je het nou leuk vindt om te sporten, te organiseren of gewoon bier te drinken en te feesten, het kan alle- maal bij Okeanos. Wil jij ook eens roeien en kennis maken met Okeanos? Kom dan langs op een van de open roeimiddagen of meld je aan voor de introductieperiode. Voor meer informatie kun je onze website bekijken of mailen naar onderstaand adres. R.S.V.U.‘Okeanos’ Bosbaan 8 1182 AG Amstelveen 020-6448988 www.okeanos.nl bestuur@okeanos.nl Aantal leden: 260 Contributie: € 99 per jaar Want als het na je werk nog lekker warm en licht is, kan dat! Dan kan je gewoon nog even een paar uurtjes op het strand zitten en surfen (of kijken naar surfers, meer mijn kracht). Ik heb hard gewerkt, veel nieuwe vrienden gemaakt en meer dan genoeg gefeest! De maanden voordat ik ging, heb ik vaak gedacht: is dit wel al die tijd en moeite waard? Want tijd en moeite kost het je ze- ker om zo een tripje voor te bereiden. Maar ik kan jullie nu alleen maar zeggen: doe het gewoon! Je krijgt de tijd van je leven, en dat neemt niemand je meer af. De Facultaire StudentenRaad Roeien bij Okeanos je studie? Watte voorlichting Een stage in Sydney!
  11. 11. AVENIR20 Wat doet het Centrum voor Studie en Loopbaan? Het Centrum voor Studie en Loopbaan biedt begeleiding en training in de vorm van: Gesprekken met: • Studentendecanen (bv over studievertra- ging, financiële of persoonlijke proble- men) • Studentenpsychologen(bvoverfaalangst, eenzaamheid of somberheid) • Loopbaanadviseurs (bv over studiekeuze, solliciteren of competenties) Cursussen en workshops op het gebied van Engels, Schriftelijke en Mondelinge vaar- digheden, Studiekeuze en loopbaan, Beter studeren en Persoonlijke effectiviteit Activiteiten Gedurende het jaar worden verschillende activiteiten georganiseerd. Op donderdag- middag is er vaak een (gratis) informatiebij- eenkomst of workshop. Op de vrijdagmid- dag zijn er loopbaanworkshops: wie ben je, wat kun je, wat wil je en hoe vind je die baan van je dromen. diesecretariaat bereikbaar onder het vol- gende nummer: 020 - 598 6111 Spreekuur Telefonisch spreekuur: ma t/m vr 11.00-12.00 op 020 - 598 6116 Inloopspreekuur: ma t/m vr 13.00-14.00 in kamer 2A-24. Studeren met een beperking   Doelgroep: studenten  met dyslexie, een functiebeperking of een (chronische) ziekte. Onder een functiebeperking/ chro- nische ziekte verstaan we elke lichamelijke of andere stoornis die je in je functioneren als student beperkt. Bijvoorbeeld visu- ele, auditieve en motorische beperkingen, stoornissen in taal (denk aan dyslexie), uithoudingsvermogen, geheugen/concen- tratievermogen, maar ook fobieën, depres- sies, epilepsie, hart- en vaatziekten, ziekte van Crohn, kanker, reuma, ME, chronische RSI, zware migraine, psychische beperkin- gen en autisme. In het Hoger Onderwijs hebben 11 á 14 % van de studenten te ma- ken met een functiebeperking/chronische ziekte (Verweij Jonker, 2005). Inloopspreekuren Elke werkdag zijn er tussen 12-13 uur in- loopspreekuren, waar je bv je sollicitatie- brief en CV kunt laten nakijken, vragen kunt stellen over financiën of loopbaanvra- gen kunt bespreken. Daarnaast zijn er speciale projecten, zo- als het Zuidasproject, waarbij ambitieu- ze  VU-studenten gecoacht worden door medewerkers van grote Zuidasbedrijven. Hiermee word je voorbereid op de arbeids- markt. Bij de Faculteit der Economische Weten- schappen en Bedrijfskunde werken drie studieadviseurs: » Drs. Marjolein Paap » Drs. Olga van Rijn  » Drs. Marloes Theuns Kamer 2A-24, telefoon 020 - 598 6116 E-mail studieadviseur@feweb.vu.nl  Wat kan de studieadviseur voor jou doen?  Vragen beantwoorden over: Het studieprogramma, twijfel bij je studiekeuze, tentamens, studieplanning, vooropleidin- gen, instroomregelingen, examenregelin- gen, aansluiting met de arbeidsmarkt, stu- diefinanciering, het afstudeerfonds, in- en uitschrijven, stage, scriptie, klachten over een vak en nog vele andere onderwerpen. Kijk voor veel voorkomende en algemene vragen in onze FAQ list.  voorlichting StudieadviseursStudie Wat biedt de Vrije Universiteit? Als je dyslexie, een functiebeperking of een (chronische) ziekte hebt, kun je daar tijdens het studeren last van ondervinden. De Vrije Universiteit (VU) biedt voorzienin- gen en extra begeleiding aan degenen die dit op grond van hun beperking nodig hebben. Ook zijn er diverse medewerkers die je kunt raadplegen voor verdere hulp en ondersteuning. Voor meer informatie kun je langs  bij je studieadviseur of stu- dentendecaan van je faculteit, of een kijkje nemen op deze website:  www.vu.nl/func tiebeperking. Contactpersoon voor stu- denten met een beperking voor de hele universiteit: Marjolein Touwen, m.touwen@ dienst.vu.nl Centrum voor Studie en Loopbaan Het Centrum voor Studie en Loopbaan (CSL) is er voor studenten die meer uit hun studie willen halen of juist een steuntje in de rug nodig hebben. Soms zal een studie- adviseur of een mentor je doorverwijzen naar het Centrum voor Studie en Loop- baan, maar je kunt ook op eigen initiatief contact zoeken. Hulp verlenen bij problemen... Met docenten, bij ziekte of bij andere persoonlijke omstandigheden waardoor je niet in staat bent om lekker te studeren. In gesprekken kun je samen met de studieadviseur je pro- blemen bespreken en kan hij of zij, als dat nodig is, eventueel verder verwijzen naar de juiste persoon of instantie voor verdere hulp.  Studievoortgang in de gaten houden De studieadviseurs hou- den ook de individuele studievoortgang van studenten in het oog. Als de studieresultaten daar aanleiding toe geven, kun je worden uitgenodigd voor een gesprek.  Afspraak maken Voor het maken van een afspraak met een studie- adviseur kun je terecht bij het studiesecretariaat. Het studiesecre- tariaat is gevestigd op kamer 2A-16 en is geopend van maandag tot en met vrijdag van 10:00 tot 16:00. Telefonisch is het stu- 21AVENIR
  12. 12. AVENIR22 23AVENIR Interviewmet: LexBouter,rectormagnificus Door Balraz Singh en Lars Jongerius VoordebeeldvormingvandeAvenirlezer: wie bent u, wat heeft u gestudeerd, hoe bent u bij de positie van rector magnificus gekomen en wat houdt het in? “Ik ben een medisch bioloog van origine, in Utrecht heb ik deze destijds nieuwe stu- dierichting gevolgd, waarin ik werd opge- leid voor medisch onderzoek. Vervolgens ben ik in Maastricht gepromoveerd. Ik heb me daar verdiept in de methoden en technieken van patiëntgebonden onder- zoek. Tot twee en een half jaar geleden was ik hoogleraar epidemiologie aan het VU medisch centrum (VUmc), met een focus op preventie en de eerstelijnsge- zondheidszorg. Gedurende deze tijd was ik directeur van een onderzoeksinstituut, dat gedurende vijftien jaar tijd van tien medewerkers naar 350 medewerkers is gegroeid. In 2005 heb ik een zeilreis ge- maakt van twee maanden. Toen ik terug- kwam van de reis, bleek dat niemand mij had gemist op het instituut. Ik ervoer het idee dat ik blijkbaar niet onmisbaar was als een bevrijding. Daarna stond ik open voor nieuwe uitdagingen. De positie van rector magnificus was daar een van, ik had er zelf nooit aan gedacht. Het leek mij een overwegend representatieve, be- stuurlijke functie. Ik was toch nieuwsgie- rig, en ben toen de selectieprocedure in gegaan. Gedurende de twaalf selectiege- sprekken kreeg ik een steeds beter beeld van de functie. 1 Studenten moeten hun Bachelor volledig afronden voor ze aan hun Master mogen beginnen. Wat een rector doet? Je maakt deel uit van het College van Bestuur van een organi- satie waar ongeveer vijfduizend mensen werkzaam zijn. De verantwoordelijkheid wordt over drie personen verdeeld en ik ben verantwoordelijk voor onderwijs en onderzoek op de VU. Ik zit dus het dichtst tegen het primaire proces van de universi- teit aan. De rector is in zekere zin ook het boegbeeld van onderwijs en onderzoek. De representatieve aspecten van de func- tie vind ik leuk, bijvoorbeeld om voorzit- ter te zijn tijdens de inauguratie van vier nieuwe professoren die onderdeel zijn van het‘Desmond Tutu programma’. Ik vind het een erg leuke functie om te hebben, waar ik veel geleerd heb zonder de binding met de inhoud te verliezen. Ik zie de vervlechting van onderzoek en onderwijs als de kern van een universiteit en heb veel bewonde- ring voor alle gemotiveerde medewerkers die dat in de praktijk proberen te brengen.” Gaat de stroomlijning van het hoger onderwijs, met als voorbeeld de harde knip1, niet ten koste van de brede ontwik- keling van de studenten? “Natuurlijk ben ik het ermee eens dat stu- deren een bijzondere fase in het leven is waarin je je als persoon moet ontwikkelen, ook op sociaal en cultureel gebied. Studie is een onderdeel van deze ontwikkeling, maar wel een belangrijk onderdeel. Per- soonlijk wil ik niet dat iedereen in een tur- tend af te ronden alvorens aan het werk te gaan. Maar wellicht zullen daar uitzonde- ringen op ontstaan. Bijvoorbeeld als men na een educatieve minor als tweedegraads docent aan de slag kan.” Tijdens de opening van het academische jaar werd er gesproken over de ‘mense- lijke maat’ waarin wordt gestreefd naar meer binding tussen de studenten en uni- versiteit. Hoe zien studenten dit terug? “De menselijke maat is een ambitie, een uitdaging. Op verschillende niveaus kun je die uitdaging oppakken. Het contact tus- sen docenten, zodat deze van elkaar weten waarover ze les geven, kan beslist beter. Dit kan bijvoorbeeld gedaan worden door op de universiteit (virtuele) lerarenkamers in te richten. Je krijgt zo een soort ‘commu- nity’ van leraren uit één studiejaar die zich verantwoordelijk voelen voor het geheel. Op het niveau van studenten onderling is het ook belangrijk. Ik weet bijvoorbeeld dat faculteitsvereniging Aureus actief be- zig is met een diversiteitbeleid. Dit is soms niet makkelijk, maar wel van wezenlijk be- lang. De volgende generatie zal in een mul- ti-etnische en multiculturele samenleving opereren, dus het is belangrijk om binnen de studie daarmee te oefenen.” Wat is het ideale profiel van een afgestu- deerde: 22 jaar en cum laude geslaagd, of 25 jaar met een brede ontwikkeling? “Het meest correcte antwoord is natuur- lijk: ‘het hangt ervan af’. Het hangt ervan af waar je iemand voor nodig hebt. Maar als ik moet generaliseren zie ik het liefst een CV van iemand die zich breed heeft ontwik- keld. Het is prachtig als je dan ook cum lau- de bent afgestudeerd, wat overigens prima naast deze brede ontwikkeling kan. Maar juist die brede ontwikkeling is belangrijk botempo zijn of haar studie afrondt, maar wel dat je efficiënt met je tijd omgaat. De strengere structurering draait natuurlijk niet om het beperken van studenten, maar puur om het besef te kweken dat wanneer je je inschrijft voor onderwijs, dat je dit ook probeert te halen. Mijn mening is dat juist door het onderwijs goed te structureren je vrijheid en flexibiliteit kunt creëren, om bijvoorbeeld vakken te volgen die buiten je studie vallen of een buitenlandse stage te doen in de vrije keuzeruimte. De harde knip is een normale consequentie van het Bachelor-Mastersysteem. Het is vrij logisch dat je eerst je Bachelordiploma moet halen, om daarna aan een Master te beginnen. Ik zie niet goed in waarom je Bachelorvakken zou willen uitstellen tot na het begin van de Masteropleiding. Dat zou ook een moei- lijk uit te leggen verschil zijn met studenten die van buiten de VU instromen.” Kan men stellen dat de VU ernaar streeft om het Bachelorcertificaat als volwaardig diploma te laten gelden? “Het Bachelordiploma is natuurlijk een volwaardig diploma. Of het ook een goed ticket is voor de arbeidsmarkt is nog de vraag. In Nederland zijn de WO Bachelors een beetje kort en kaal, vergeleken bij bij- voorbeeld het Verenigd Koninkrijk waar de Bacheloropleiding langer duurt. In ons sy- steem is het in verreweg de meeste geval- len beter om ook een WO Master aanslui- voor veel functies. Je zoekt altijd naar iets extra’s in een CV. Als student moet je deze extra’s ook trachten toe te voegen. Je moet deze nevenactiviteiten echter vooral doen omdat je er de passie voor hebt. Studenten besteden gemiddeld zo’n 25 uur aan hun studie, natuurlijk kan daar hartstikke veel naast. Je weet pas laat welke kant je carriè- re opgaat en wat de vereisten hiervoor zijn, je moet dus vooral doen waar je plezier in hebt en waar je gemotiveerd voor bent. Want alleen dan kun je erin excelleren.” Een afsluitende vraag: wat wilt u de lezer meegeven? “Laat je niet gek maken en volg je eigen kompas. Er zijn veel mensen die iets van je willen: docenten, partners, ouders, me- destudenten en dergelijke, maar dat wat je aan het ontdekken bent is hoe je zelf in elkaar zit en wat je levensplan is. Luister naar anderen en communiceer met ande- ren, maar probeer je eigen koers te varen. Neem de rust om af en toe op dingen te re- flecteren. Een beroemde collega van me zei eens: ‘iedere week probeer ik mij een keer de vraag te stellen: ‘why am I doing this?’. Een beetje eigenwijsheid hoort erbij. In de neutrale betekenis van het woord hoor je bij de toekomstige elite van de samenle- ving. Dat moet je beseffen en ook dat dit een maatschappelijke verantwoordelijk- heid meebrengt.” Balraz Singh (24) is oud-bestuurslid van faculteitsvereniging Aureus. Lars Jongerius (21) is derdejaars student International Business Administration en hij lid van studentenvereniging R.A.P. voorlichting
  13. 13. AVENIR24 FEWEB is, naast rechten, één van de grootste fa- culteiten van deVU met meer dan 4000 studen- ten.DevoornaamsteactiviteitenbinnenFEWEB zijn onderzoek en onderwijs. Het onderzoek richt zich op docenten die willen promoveren. Hiervoor worden zij begeleid door de faculteit. Alle bachelors en masters zijn onderdeel van het onderwijs. De faculteit wordt dagelijks bestuurd door een faculteitsbestuur. Deze bestaat uit de decaan, de directeur van het onderwijs en de directeur van onderzoek. Deze drie personen zijn geza- menlijk verantwoordelijk voor de dagelijkse besturing van FEWEB. Onder hun taken vallen onder andere het onderwijs, onderzoek, het personeel en de financiën. De decaan is echter eindverantwoordelijk voor de beslissingen die Een aantal keren per week loop je deVU binnen, pak je een lift naar een lokaal, tussen door eet je nog wat in de kantine en als je klaar bent dan vertrek je weer.Tijdens je studie aan de Faculteit Economische wetenschappen en Bedrijfskunde, ben je voornamelijk bezig met als doel om later bij een goed en leuk bedrijf te gaan werken. Misschien denk je er wel over na om zelf een bedrijf te starten. Maar wat veel studenten zich niet realiseren is dat de VU ook een onderneming is met meer dan 20.000 klanten! In een interview met rector magnificus Lex Bouter (zie pag 22-23) werd duidelijk hoe de verantwoordelijkheid van de VU verdeeld is. Maar ook FEWEB wordt dagelijks bestuurd. Daarom aan het begin van dit nieuwe studie- jaar een overzicht van de belangrijkste personen binnen FEWEB, die ervoor zorgen dat jij een effectieve maar ook leuke studententijd tegemoet gaat. genomen worden op de faculteit. Verder be- staathetfaculteitsbestuuruittweeadviserende leden; de directeur bedrijfsvoering en door een student-lid. Binnen de VU worden studenten gerepresen- teerd door het studentlid van het faculteitsbe- stuur, door de facultaire studentenraad en door de opleidingscommissies. Als jij, als student problemen hebt met een vak, een docent of andere activiteiten op deVU, dan kan je terecht bij de leden van de opleidingscommissie of bij de facultaire studentenraad (FSR). De oplei- dingscommissie, bestaande uit een bachelor of master commissie, discussieert regelmatig met studenten over de kwaliteit van het on- derwijs. De studenten worden hiervoor speci- aal geselecteerd. De studentenraad houdt zich bezig aan de ene kant met de klachten op de VU en anderzijds met nieuwe ontwikkelingen. Ook vergadert zij met leden van het faculteits- bestuur om te zorgen dat alle belangen van de studenten vertegenwoordigd blijven. Soms is het bedrijfsleven dichterbij dan de Zuid-as. De VU is in feite een groot bedrijf dat te maken heeft met alle aspecten waar andere organisaties ook mee te maken hebben. Ook jij kunt deelnemen in deze organisatie door bijvoorbeeld de VU te helpen met het verder ontwikkelen van onderwijs en onderzoek. Wiljijmeerwetenoverdeopleidingscommissies, de studentenraad of de VU als organisatie? Kijk dan op www.feweb.vu.nl of ga naar bladzijde 50. Leiderschap op deVU Peter Sneep is onderwijsdirecteur van de Faculteit Economische Wetenschap- pen en Bedrijfskunde. De Facultaire Studentenraad is het officiële orgaan voor de studentenvertegenwoordiging. Door Peter Sneep en de Facultaire StudentenRaad FEWEB FACULTEITSBESTUUR Decaan Prof. Dr. H. Verbruggen Onderwijsdirecteur Drs. P. Sneep Onderzoekdirecteur Prof. Dr. E. T. Verhoef ADVISERENDE LEDEN Directeur bedrijfsvoering Drs. F. A. M. Snijders Studentlid Leonie Janssen Daalen ONDERSTEUNENDE PARTIJEN • Studentenraad • Staf raad • Afdelingshoofden Academische afdelingen Afdelingshoofden • AccountingControl • Economics • Finance • Marketing • Econometrics Operations research • Informations Systems Logistics • Management Organisation • Spatial Economics Ondersteunende afdelingen Directeur • Finance • HRM • Onderwijs support • Communicatie • IT • Contracten Organogram Feweb voorlichting In de Aureus Boekwinkel: KRIJG JE: 10 tot 15% korting op je studieboeken; Toegang tot uittreksels en dictaten; Toegang tot oude tentamens. Wil jij dit ook? Word dan lid van Aureus! Wat moet je daarvoor doen? Kom naar onze boekwinkel in kamer 2A-11 Vul het inschrijfformulier in Betaal je lidmaatschap en je ontvangt direct korting op je boeken! Het lidmaatschap bedraagt eenmalig €40 voor bachelors, €20 voor premasters en €10 voor masters. Dit bedrag kun je gelijk betalen als je de eerste keer boeken komt kopen. Mocht je nog vragen hebben kun je mailen naar bookstore@aureus-vu.nl of bellen naar 020-5981635
  14. 14. AVENIR26 27AVENIR AVENIR26 27AVENIR Een nieuw begin staat voor de deur. Vanaf begin sep- tember beginnen de eerste colleges. Een nieuwe uni- versiteit, nieuwe mensen, nieuwe vakken, andere do- centen en misschien ook wel een nieuwe stad. Vooral Amsterdam heeft de nieuwe studenten veel te bieden, maar weet jij eigenlijk wel wat? Maar hoe haal je het meeste uit je studietijd? En weet je eigenlijk wel door wie de VU is opgericht? Op deze vragen en nog veel meer vind je een antwoord in de volgende pagina’s. Welkom op de VU! Avenir Is dit jouw fiets? Deze dan? Of deze?
  15. 15. AVENIR28 29AVENIR Het werd de Master Business Administration. De volgende stap die ik moest maken, was de keuze voor de stad waar ik de komende twee jaar zou vertoeven. In Rotterdam is de oplei- dingerggoed,maarAmsterdamleekmeleuker om te wonen en ook met het oog op de toe- komstleekAmsterdamvoormijdebestekeuze. Samen met wat oud-studiegenoten heb ik op de VU het pre-Masterassessment gedaan. Dit assessment is niet bindend maar geeft advies over hoe de opleiding voor jou zal zijn. Ikzelf was er van overtuigd dat ik de studie ging ha- len, ook al bestond het advies niet alleen maar uit positiviteit! Aan de introductieweek, geor- ganiseerd door faculteitsvereniging Aureus, heb ik fanatiek deelgenomen. Hierdoor heb ik een groep pre-Masters leren kennen, waarmee ik gedurende het pre-Masterjaar veel heb sa- mengewerkt, sommen heb geoefend en eten- tjes heb gehad. Ik besloot direct lid te worden van Aureus. Hierdoor leerde ik nog wat meer Vorig jaar was ik één van de nieuwe studen- ten aan de VU, die hoogstpersoonlijk door de toenmalige burgemeester Job Cohen werden toegesproken om ons een mooie tijd toe te wensen. Na deze bijeenkomst be- gon de IDEE-week pas écht. Deze introweek is dé mogelijkheid om kennis te maken met de stad en je medestudenten. Toen ik een jaartje terug verhuisde uit een Brabants dorpje en begon aan het avontuur dat Am- sterdam heet, heb ik bewust iedere moge- lijkheid aangegrepen om op te gaan in mijn nieuwe omgeving. Aureus heeft hierin een prachtige rol gespeeld, door o.a. het Intro- ductieweekend te organiseren – een aanra- der! Los van de vaste contacten die ik hier- bij heb opgedaan, kom ik nog vaak mensen tegen waarmee ik mooie tijden heb beleefd in dit weekend vol drank en plezier. Maar uiteindelijk ga je dan toch aan de stu- die, wat me in het begin haast onmogelijk mensen kennen, ook uit andere studiejaren. Dat het assessment niet bindend is, heeft ook een nadeel. Veel studenten onderschatten de pre-Master. Als pre-Master dien je veel moti- vatie te hebben om de studie te behalen. Niet zozeer omdat het moeilijk is, maar wel omdat het veel studiestof is. Op het HBO wordt bij- voorbeeld vaak naar rijtjes gevraagd, terwijl op de universiteit inzicht een belangrijk onderdeel is. Struikelvakken in de pre-Master zijn statistiek en wetenschapsleer. Wat tevens meespeelt in het hoge aantal studenten dat de pre-Master niet haalt, is dat er maar twee kansen per vak zijn. Het brengt net wat extra stress mee als je met het blaadje voor je zit in de tentamenzaal en weet: het is nu of nooit! Watmijerggeholpenheeftommijnpre-Master te behalen is de samenwerking met studiege- noten. Hele dagen sommen oefenen en discus- siëren over de filosofen die de revue passeren hoort er bij. Zorg ervoor dat je een vaste stu- leek met al die afleidingen. Eindelijk zat ik zelf aan de knoppen, en bepaalde ik zelf mijn doen en laten. Als avondmens werd er geen ochtend meer meegemaakt, en vierde ik met mijn huisgenoten en nieuwe vrien- den het euforische gevoel van onafhanke- lijkheid en vrijheid in deze prachtige stad. Na een paar maandjes kreeg ik de rekening gepresenteerd: Geen ritme meer, geen con- ditie en wat weinig studiepunten. Wellicht is de spreuk ‘Brabantse nachten zijn lang’je bekend: Amsterdamse nachten zijn nog wel een fractie langer kan ik je verzekeren. Een goede middenweg vinden tussen studie en plezier bleek zo makkelijk nog niet! Geluk- kig kwam ook dat wel weer goed, omdat ik uiteindelijk toch mijn jaar succesvol wilde afsluiten. Vakken niet halen was daarbij erg onhandig, ook omdat ik i.v.m. de herkan- sing dan een tweede keer hetzelfde vak moest leren – tijd die ik anders effectief In 2003 ben ik gestart aan de studie Hotelmanagement aan de Hoge Hotelschool in Maastricht. Een erg leuke studie met vooral veel variatie en Bourgondische gezelligheid. In Maastricht ben ik dan ook lid geworden van een studentenvereniging. Hierdoor leerde ik, naast mijn collega-studenten, ook veel mensen kennen van andere studierichtingen. Heel wat avondjes heb ik doorgebracht in onze verenigingskroeg entevenshebikdeintroductiegeorganiseerdvoordevereniging.Naeenaantaljaarenwatstagesliepmijnstudiedaarteneinde.Ikbesloot om naar de Randstad te gaan. Nu kwam de moeilijke keuze: werken of doorstuderen.Voor mij was de keuze vrij snel gemaakt. Ik wilde mijn kennisopgedaanopdehotelschooltoepassenineenanderestudieendezekennisnatuurlijkookuitbreiden.Vandaardatikgingkijkennaar wat mogelijk is om voor vervolgstudie te doen na deze brede Bacheloropleiding. Kleine jongens worden groot, en waar is het beter groot worden dan in Am- sterdam? Na mijn eerste jaar te hebben afgerond op de VU, kan ik je verklap- pen dat de stad Amsterdam en de Vrije Universiteit je ontzettend veel moois te bieden hebben. De komende weken zal je lekker wat gaan proeven van het Amsterdamse leven. Met schorre keel de kroeg uitlopen, om de dag erna met wat hoofdpijn en een onrustige maag je weer gelukkig te realiseren waar je bent: in onze prachtige hoofdstad. Hoe verging het mij mijn eerste jaar aan de Vrije Universiteit? diegroep hebt. Het is gezellig en je kunt elkaar bovendien helpen. Mocht je statistiek moeilijk vinden, neem dan bijles. Vaak worden tijdens de bijles tentamenvragen besproken. Om je pre-Master jaar te behalen raad ik je aan om mensen te leren kennen, bijvoorbeeld via een vereniging of door de introductieweek. Wordt dus ergens actief lid en ontwikkel jezelf naast je studie, leer mensen kennen, en deel studie-ervaringen (en stof). Bovendien kun je als je mensen kent veel makkelijker om hulp vragen! Heel veel succes met je pre-Master, als je dit jaar haalt, is de Master een piece of cake! Geniet van je studententijd, het kan niet lang genoeg duren… had kunnen besteden om de vakken van de nieuwe periode te bestuderen. Na een jaar kan ik niet anders zeggen dan dat er goed voor je gezorgd wordt op de VU. Regelmatig krijg ik mail, van medewer- kers die studiebegeleiding, bijles of zelfs een luisterend oor aanbieden. Ook al ben je, zoals ik, iemand die graag zelf zijn zaak- jes wil regelen, is het toch fijn om te weten dat ze aan deze universiteit serieus probe- ren mee te helpen je persoonlijke doelen te bereiken. Ik ben me in ieder geval ontzet- tend thuis gaan voelen in de stad van Anne Frank, André Hazes en oude nederhoppers Osdorp Posse. Hier valt zoveel te ontdek- ken! Veel plezier in jouw Amsterdam ! Nicolien van Hove (25) is afgestudeerd Master Business Administration en oud-bestuurslid van faculteitsvereniging Aureus. Maarten Beenackers (19) is tweedejaars student Economie Bedrijfseconomie aan de VU. Door Nicolien van Hove Door Maarten Beenackers Pre-Master aan de VU Mijn eerste jaar aan de VU Hoe haal je het beste uit een zwaar studiejaar? Avenir Avenir
  16. 16. 31AVENIR Devijf: (budget)activiteiten inAmsterdam Charissa Tjon Affo is 24 jaar oud en net klaar met haar master bedrijfswetenschappen. Grond en Theater Frascati, twee andere thea- ters in Amsterdam. Het kan zijn dat je samen met je vrienden zin hebt in wat anders dan het “gebruikelijke” stappen. Echt ver hoef je dan niet te zoeken om een leuk alternatief te vinden. Op leuke muziek met de bekende felgekleurde lichten kan je gaan discoschaatsen op de Jaap Eden baan. Mooie gelegenheid om je kunsten te laten zien en die van anderen te bekijken. Le- vert geheid hilarische momenten op en het is weer een kans om te profiteren van je stu- dentenkorting. Gewapend met onderstaande links en een paar vrije uurtjes vliegen de dagen van dit studiejaar vast voorbij. Veel plezier! Links www.skatedokter.nl www.artis.nl www.kriterion.nl www.stadsschouwburgamsterdam.nl www.jaap-eden.nl Laten we beginnen met het genieten van de mooie herfstdagen door ons te begeven naar het populairste park van Amsterdam: het Vondelpark. Als je goed om je heen kijkt zie je dat niemand stil zit. Je vindt hier fietsers, jog- gers, wandelaars, en skaters. We staan inmid- dels voor de Vondeltuin, bij de ingang aan de Amstelveenseweg, waar we skates kunnen huren. Dit kost je slechts €5,- per uur of €10,- voor de hele dag en past dus prima binnen je studentenbudget. Een andere “park” in Amsterdam waar je je niet hoeft te vervelen, is de oudste dierentuin van het Europese vaste land: Artis. Altijd leuk om de apen, het aquarium of de fossielen te zien. Bovendien zijn de rondleidingen achter de schermen gratis, waarbij je anderhalf uur lang kan genieten van de boeiende verhalen over de dieren die in Artis wonen. Nu wil je natuurlijk weten hoe veel je kwijt bent aan dit uitje. Studenten van de VU betalen slechts € 2,50 op vertoon van je collegekaart en bewijs van inschrijving voor dit jaar. Nog meer reden dus om Artis te bezoeken, nu je student bent. Naast al die activiteiten in de buitenlucht is er in Amsterdam genoeg te vinden wat je binnen kunt doen. Wat dacht je van een film pakken bij het Kriterion filmtheater aan de Roetersstraat? Naast interessante films kan je hier ook terecht voor een drankje in het bijbehorende café. Leuk weetje is dat het Kri- terion volledig gerund wordt door studenten. Je studentenkorting van € 1,50 pak je mee op vertoon van je collegekaart. De meesten van ons kennen het als het in- drukwekkende gebouw op de hoek van het Leidseplein, waar je langs loopt als je naar de Melkweg gaat. Als je belangstelling hebt voor het Nederlandse theater, dan is de stads- schouwburg een mooie plek om naar voor- stellingen te gaan. De stadsschouwburg kent een gratis sprintpas speciaal voor jongeren tot 27 jaar waarmee je vanaf 30 minuten voor de aanvang van een voorstelling voordelig kaarten kan kopen voor €10,-. Daarnaast krijg je met de sprintpas ook korting bij de Brakke We hebben inmiddels afscheid genomen van de zomer en daarmee van de langste vakantie periode in het jaar. Gelukkig be- tekent dit niet het einde van je vrije tijd en in dit artikel vind je vijf activiteiten waar- van je veel plezier kan hebben, zonder dat het je een fortuin kost.Wie zegt dat in Am- sterdam alles duur en onbetaalbaar is? Door Charissa Tjon Affo Avenir Instemming gemeenteraad collegevoorstel Op 10 juni 2009 heeft de gemeenteraad inge- stemd met het collegevoorstel ‘Verbeteringen bestuurlijk stelsel’. In dit voorstel kiest het col- lege onder meer voor zeven sterke stadsdelen, burgerparticipatie en een betere taakverdeling tussen de centrale stad en investeringen in buurtgerichtwerken. Dezeelementenverbete- ren de kwaliteit van de lokale overheid. De stad moet als één geheel handelen; goede presta- ties voor burgers, ondernemers en maatschap- pelijke organisaties staan hierbij vooraan. Bij het model van zeven stadsdelen wordt volgens het college de bestuurlijke en operationele kracht van de stad en de stadsdelen versterkt. De gemeenteraad heeft met het voorstel inge- stemd, dus zullen de nieuwe stadsdeelorgani- saties per 1 mei 2010 van start gaan. Reden voor deze nieuwe indeling stadsdelen Je vraagt zich misschien af waarom deze ver- anderingen nu plaatsvinden. Want betekenen kleine stadsdelen niet betere dienstverlening en directer contact? Het huidige stelsel van stadsdelen functioneert goed en heeft goede resultaten opgeleverd. Maar het kan beter! Er komen meer en complexere verantwoorde- lijkheden op de gemeente Amsterdam af. Om goede prestaties te leveren voor burgers, on- dernemers en maatschappelijke organisaties wordt er ingezet op: • Bestuurlijke kracht: Het beleid goed kunnen uitvoeren. Stadsdelen moeten voldoende be- stuurlijke kracht hebben om de taken duur- zaam en professioneel te kunnen uitvoeren. Daarvoor is een grotere omvang van stads- deelorganisaties nodig. • Continuïteit van dienstverlening: Het op gro- tere schaal opereren leidt tot stevigere orga- nisaties die beter op hun taken zijn toegerust ook waar het dienstverlening betreft. • Snelheidvanbestuurlijkebesluitvorming:Met groterestadsdelenvermindertdebestuurlijke drukte en het aantal bestuurders en volksver- tegenwoordigers. Daardoor kan het tempo van besluitvorming omhoog en de effectivi- teit van de samenwerking met maatschappe- lijke organisaties verbeteren. Reacties van stadsdelen, burgers en maatschappelijke organisaties DereactiesvanAmsterdammerszijngemengd. Voorstanders pleiten voor meer kwaliteit en efficiency in het handelen van de gemeente. Tegenstanders maken zich zorgen over de af- stand tussen overheid en burger. Uit reacties van maatschappelijke organisaties blijkt brede steun voor vermindering van het aantal stads- delen, gezien de benodigde efficiency van de overheid. De stadsdelen willen helderheid over de taken en de bevoegdheden die zij krijgen voordat er daadwerkelijk besloten wordt over vermindering van het aantal stadsdelen. Oud-wethouder Amsterdam over de reorganisatie Ondanks het feit dat de gemeenteraad positief kijkt naar de nieuwe inrichting van de stadsde- len, heeft Walter Etty, oud-wethouder en loco- burgermeester van Amsterdam hier zo zijn eigen kijk op. “Tijdverspilling, zo’n reorganisa- tie”, is het oordeel van Etty. Voor hij dit toelicht, gaat de hij terug naar de oorsprong. Stadsde- len komen voort uit de behoefte aan twee d’s: democratisering en doelmatigheid. In de jaren zeventig werd veel nagedacht over de manier waarop burgers meer inspraak konden krijgen in hun eigen wijk. In de jaren tachtig moest er bezuinigd worden, omdat Amsterdam kampte met grote tekorten. Grotere stadsdelen leiden volgens de organisatiedeskundige helemaal niettotkostenverlagingen.“Nederlandteltveel gemeenten van 30.000 inwoners die heel effi- ciënt werken. Met minder bestuurders heb je doorgaans meer ambtenaren nodig.” Een ster- kere regie door de centrale stad, zoals Mertens bepleit,kanzinvolzijn,denktEtty.“Maarmetde huidige regels kan dat ook al. Overigens laat de Noord-Zuidlijn zien dat niet alles wat centraal wordt gedaan ook meteen goed gaat.” Huidig indeling Toekomstige indeling Jemima Botchey (18) is eerstejaars student Bedrijfskunde en geeft huis- werkbegeleiding als vrijwilligerswerk. Gemeente Amsterdam is tegenwoordig voor veel veranderingen aan het zorgen. Zo ook in de organisatorische verande- ring naar nieuwe stadsdelen. Amsterdam teltvanaf1mei2010zevenstadsdelen.De nieuwe stadsdelen moeten daarbij meer taken krijgen. Voordat we verder gaan is het belangrijk om onszelf een aantal za- ken af te vragen, zoals“Waarom kiest Ge- meente Amsterdam nu voor deze nieuwe hervormingen? Hoe gaat de Gemeente Amsterdam er nu structureel uitzien?” Door Jemima Botchey Hervormingen in A’dam: Nieuwe stadsdelen AVENIR30 Avenir
  17. 17. AVENIR32 33AVENIR Dam Een van de eerste dingen die een toerist ziet, als hij vanaf het Centraal Station over het Damrak de stad in komt lopen is ‘Dam square’. Dit is het bekendste plein van Am- sterdam en daarom het visitekaartje van de stad. De Dam is niet alleen bij toeristen, maar ook bij duiven erg in trek. Oorspronkelijk stroomde de Amstel via een sluis in de dam en het Damrak naar het IJ. De Dam ontleent zijn naam aan deze oorspronkelijke functie. Al in de vroege middeleeuwen werd het Damrak gebruikt als haven. Tussen 1845 en 1883 werd het Damrak steeds verder droog- gelegd. Het belangrijkste monumentale ge- bouw van Amsterdam is zonder twijfel het Koninklijk Paleis op de Dam. Het is gebouwd tussen 1648 en 1665 en het was toentertijd een bijzonder groot en ambitieus bouwwerk. Het gebouw diende echter eerst als stadhuis, totdat koning Lode- wijk Napoleon (de broer van de Franse Keizer Napoleon) het in 1808 in gebruik nam als paleis. De bekendste horecagelegen- heid is het vijf sterren hotel Krasnapolsky. Verder zitten er onder andere de Bijenkorf en een diverse cafés. Rembrandtplein De Utrechtsestraat, Reguliersgracht en de Reguliersdwars- straat komen allen uit op het Rembrandtplein. Het Rembrandt- plein is ontstaan als een parkeerterrein voor wagens. Paard en wagen wel te verstaan. De wagens mochten vanaf de Regulierspoort niet verder de stad in. Aan het plein vestigden zich toen hoefsmeden, wagenmakers, kroe- gen en eethuizen. Het Rembrandtplein heette oorspronkelijk Reguliersplein. Na de stadsuit- breiding van 1662 kwam het plein binnen de stadsmuren te liggen en de naam veranderde in Botermarkt. In 1852 werd er door Koning Willem III een standbeeld onthuld ter ere van de beroemde schilder Rembrandt van Rijn. Toen in 1876 de dagelijkse markt werd ver- plaatst naar het Amstelveld, kreeg het stand- Pleinvrees beeld een centrale plaats op het plein. Het plein kreeg toen ook haar huidige naam. Op het Rembrandtplein zijn verschillende soor- ten horecagelegenheden te vinden, zoals de Engelse pub ‘The Old Bell’, het bekende ‘Three Sisters’en - niet te vergeten - de Escape. Nieuwmarkt Het opvallendste bouw- werkopdeNieuwmarktis de Waag. Oorspronkelijk was de Waag een stads- poort en vormde het een onderdeel van de middeleeuwse stadsmuur. De Waag heette toen nog Sint Anthonispoort. Op de oudste gevelsteen van Amsterdam is te lezen dat de eerste steen van deze poort werd gelegd op 28 april 1488. Toen de stad aan het eind van de zestiende eeuw werd uitgebreid verloor het gebouw zijn betekenis als stads- poort. De overbodige stadsmuur werd aan het begin van de zeventiende eeuw gesloopt. Door de voormalige stadsgracht te dempen ontstond ruimte voor de Nieuw(e)markt. De stadspoort kreeg in de 17de eeuw een nieuwe functie: de Sint Anthonispoort werd in de jaren 1617 en 1618 tot Waag verbouwd. De nieuwe Waag moest de Waag op de Dam, die inmid- dels te klein was geworden, ontlasten. DeWaag heeft daarna verschillende bestemmingen gehad. Zo heeft het dienst gedaan als brand- weerkazerne en waren het Amsterdams Histo- risch Museum (1926-1975) en Joods Historisch Museum (1932-1987) er gevestigd. Het plein heeft enige tijd gefungeerd als parkeerplaats voor auto’s, tot het begin jaren negentig werd heringericht. Tot op heden heeft het plein een marktfunctie. In de jaren 1989 tot 1994 stond de Waag leeg. Na een grondige restauratie is er nu een café-restaurant gevestigd met de toe- passelijk naam‘In deWaag’. Leidseplein Op 3 juni 1875 vertrok de eerste paardentram in Amsterdam van het Leidseplein naar de Planta- ge buurt. De eerste elektrische tram vertrok op 14augustus1900vanafhetLeidsepleinnaarhet Haarlemmerplein in Amsterdam-West. Aan het Leidseplein zijn veel horecagelegenheden gevestigd. Dit plein in het centrum van Amsterdam vormt met de omliggende straten een groot en bekend uitgaansgebied. De diversiteit van de verschil- lende gelegenheden is zeer groot. Je vindt er bijvoorbeeld Boom Chicago, The Bulldog café en de Hoopman Irish pub. De meeste kroegen zijn doordeweeks geopend tot 1 uur en in het weekend tot 3 uur. Er zijn ook veel theaters en concertpodia in de nabije omgeving, zoals de Stadsschouwburg, de Melkweg en Paradiso. De westkant van het Leidseplein is in de zomer, van maart tot oktober één groot terras. Afgelopen winter stond er op deze kant van het plein een ijsbaan, waar gratis op kon worden geschaatst. Regelmatig staan er straatartiesten op het Leidseplein hun kunsten te vertonen; een ware sensatie om naar te kijken. Museumplein Het Museumplein is één van de grootste pleinen van Amsterdam. Dit plein ligt op de grens van Amsterdam Centrum en Amsterdam Oud Zuid in de concertgebouwbuurt. Het plein werd aangelegd aan het eind van de 19e eeuw en dankt zijn naam aan het naastgelegen Rijks- museum, dat in 1885 werd geopend. Aan het Museumplein liggen tegenwoordig ook het Stedelijk Museum, het Van Gogh Museum en het Concertgebouw. Het Museumplein was tot tien jaar geleden niet echt als‘plein’in gebruik. Er liep sinds de jaren ’50 een weg van het Con- certgebouw naar het Rijksmuseum, die veel gebruikt werd. De weg werd ook wel de ‘Kort- ste snelweg van Nederland’ genoemd. Men vond dat het plein meer allure moest krijgen en daarom onderging het plein tussen 1996 en 1999 een uitgebreide herinrichting. Tijdens deze herinrichting werd ook een on- dergrondse parkeer- garage aangelegd. De parkeergarage biedt plaats aan 600 auto’s en voor € 3,40 per uur kun je een plaatsje bemachtigen. Aan de kant van het Rijksmuse- um werden twee paviljoens gebouwd: het ene voor een gemeenschappelijke winkel van het Rijksmuseum en het Van Gogh Museum en het andere voor het Cobra café. Bij de herinrichting werd ook een ondergrondse supermarkt gerea- liseerd. Deze is zeven dagen per week open van 8.00 tot 22.00 uur; erg handig! Marie Heinekenplein Aan het begin van de Ferdinand Bolstraat, vind je aan je linkerhand het Marie Heinekenplein. Het aantal inwoners van Amsterdam groeide in de 19e eeuw explosief. Er was vooral een groot tekort aan arbeiderswoningen. In 1876 werd begonnen aan de bouw van wijk ‘YY’, nu be- kend als ‘de Pijp’. Er werd weinig aandacht besteed aan de kwaliteit van de woningen en de woonomgeving van deze volkswijken. De straten kregen allemaal een naam van een schilder uit de 17e eeuw. Het plein zou eigen- lijk vernoemd worden naar Nelson Mandela. Men vond het plein echter te klein voor zo’n imposant persoon. Besloten werd te zoeken naar een schilder(es) wiens naam zou passen bij die van de omliggende straten. Uiteinde- lijk werd er gekozen voor Marie Heineken een schilderes die zich specialiseerde in impres- sionistische bloemstillevens. Marie Heineken was het achternichtje van Dr. H.P. Heineken, die van 1918 tot 1940 president-directeur was van het bierbrouwerconcern Heineken. Eén van de toenmalige bierbrouwerijen is te vinden op de hoek van het plein. Op het Marie Heineken- plein zijn tegenwoordig veel horecagelegen- heden te vinden. Van eetcafé tot tapasbar en van Indiaas tot Chinees-Indisch; hier is voor ieder wat wils. Amsterdam kent veel grote, kleine, toeristische, bekende en onbekende pleinen. Om je pleinvrees te overwinnen worden hieronder een aantal wetenswaardigheden genoemd van zes pleinen; Dam, Rembrandtplein, Nieuwmarkt, Leidseplein, Museumplein en Marie Heinekenplein. Door Leonoor Arentshorst Leonoor Arentshorst is afgestudeerd in de Master Economie en is momenteel werkzaam bij BMC Groep Avenir
  18. 18. AVENIR34 35AVENIR De Vrije Universiteit van Amsterdam werd in 1880 opgericht door Abraham Kuyper en een groep orthodox protestanten. Ein- delijk was er een universtiteit voor de ge- reformeerden, waar het geloof een grote rol speelde in vergelijking met de vrijzin- nige universiteiten van de liberalen. De universiteit was in die tijd zeer klein, er waren drie faculteiten: theologie, letteren, en rechtsgeleerdheid, en er werden vijf hoogleraren aangesteld om te doceren. en de politiek, en ook scholen en universi- teiten waren erg vrijzinnig. Kappeyne van de Coppello vormde in 1877 het Kabinet- Kappeyne van de Coppello, en was als radicaal liberaal de grote concurrent van Kuyper. Door zijn harde en ongevoelige uitspraken was hij zeer onpopulair bij de kleine luyden. Zo zei hij bijvoorbeeld over de volgers van Kuyper dat‘die minderheid maar moest worden onderdrukt, want dan is zij de vlieg, die de ganse zalf bederft, en heeft zij in deze maatschappij geen recht van bestaan.’ Door de nieuwe onderwijswet van Kap- peyne van de Coppello zou de staat een grote rol spelen en veel invloed hebben op het onderwijs. De wet maakte onder- scheid tussen twee verschillende soorten onderwijs. Het eerste soort onderwijs was het openbaar onderwijs: voor iedereen toegankelijk en door de staat gesubsi- dieërd. Al het andere onderwijs, ofwel de door particulieren opgerichte scholen, viel onder de categorie ‘bijzonder onder- wijs’ en zou niet gesubsidieërd worden door de staat. Met de ideën van Kappeyne van de Cop- Abraham Kuyper zelf werd de eerste rec- tor magnificus van de VU. Abraham Kuyper (Maassluis, 1837 – Den Haag, 1920) was een man met een ide- aal. Zijn overtuiging was dat het geloof en de wetenschap aan elkaar verbonden zijn. Behalve de Vrije Universiteit, richtte Kuyper ook de Anti-Revolutionaire Partij (ARP) op, hij droeg bij aan de vorming van gereformeerde kerken, en van 1901 tot pello en deze wet was Kuyper het alles behalve eens. De openbare scholen vond hij te modern en liberaal, en hij vond dat de gereformeerden ook recht hadden op gesubsidieërd onderwijs. Hij schreef de petitie die door bijna vijfhonderdduizend mensen werd getekend. Zelfs Koning Wil- lem III, aan wie de petitie was gericht, zette uiteindelijk zijn handtekening. Helaas kon het volkspetitionnement op dat moment niet verhinderen dat de onderwijswet werd ingevoerd. Wel bracht het veel te- weeg bij het volk, en het spoorde Kuyper aan tot andere acties om voor zijn kleine luyden op te komen. Kuyper z’n doorzet- tingsvermogen kwam nu tot uiting: hij richtte niet lang hierna de Anti-Revolu- tionaire Partij en de Vrije Universiteit op. Met zijn politieke partij zou hij in de kamer vechten voor zijn volk, en door de VU op te richten creëerde hij een plek waar zijn overtuiging tot zijn recht kwam: het ge- loof en de wetenschap gingen hier hand in hand. De christelijke wetenschap waar- naar Kuyper streefde op de VU betekende niet dat er per se over of door gerefor- meerden werd geleerd. Kuyper hanteerde echter de ‘gereformeerde beginselen’, om een geheel eigen grondslag te creëren. 1905 was hij minister-president. Kuyper was een ambitieuze man en heeft als the- oloog, politicus, staatsman en als schrijver veel teweeg gebracht: een man waar veel politici nu nog een voorbeeld aan nemen. In 2006 verscheen de biografie van Kuy- per, waarover Jan Peter Balkenende, die ook aan de VU gestudeerd heeft, een pre- sentatie gaf. Hij sprak met lof over Kuyper: ‘ik heb bewondering voor Kuyper’s werk. Geen ander persoon heeft op zoveel ver- schillende vakgebieden zoveel betekend. Daarmee is hij uniek’. De groep gereformeerden die achter Kuy- per stonden werden door anderen gezien als eenvoudige mensen, maar Kuyper noemde ze de ‘kleine luyden’. Dit was de groep waar Kuyper zich vele jaren voor in- zette. Als resultaat van zijn inspanningen emancipeerde deze groep en vormden zij een belangrijker en meer gerespecteerd deel van de maatschappij. Dat Abraham Kuyper opkwam voor de klei- ne luyden bleek wel toen hij het volkspe- titionnement startte tegen de onderwijs- wet van Jan Kappeyne van de Coppello. In die tijd domineerden de liberalen de kerk Wel werden er hier ook orthodoxe domi- nees opgeleid. Inmiddels is de Vrije Universiteit immens gegroeid en ook heel erg veranderd. Om het verschil in beeld te brengen, telt de VU in plaats van drie faculteiten er nu maar liefs dertien, en zijn er nu in plaats van vijf hoogleraren ongeveer driehon- derd in dienst! Er worden 47 bachelor op- leidingen aangeboden en bijna honderd master studies. Terwijl de VU vroeger een sterke gereformeerde identiteit had, vra- gen velen zich tegenwoordig af wat daar nog van over is. De VU is nu een ‘normale’ universiteit, waar overigens nog wel een faculteit voor de godsgeleerdheid is. On- danks de vele veranderingen zorgt de geschiedenis van de Vrije Universiteit er- voor dat het toch altijd een uniek karak- ter zal blijven houden. Anne van Rossum (22) is chef-redacteur van Avenir en commissielid van de Amsterdamse Carrière Dagen 2010. Het is inmiddels alweer 128 jaar geleden dat de Vrije Universiteit van Amsterdam is opgericht. Toch zal deze intrigerende geschiedenis niet snel worden vergeten. De geschiedenis van de VU kan niet worden genoemd zonder ook Abraham Kuyper te noemen, de man die verantwoordelijk was voor de oprichting van deze universiteit. Ook wel bekend als‘Abraham de Geweldige’, zette Kuyper zich op veel verschillende manieren in voor de emancipatie van de‘kleine luyden’, de groep gereformeerden die op dat moment weinig zeggenschap hadden in de maatschappij. De oprichting van de VU was een voorbeeld van zijn inspanningen om zijn doel te bereiken. De VU werd opgericht als een particuliere universiteit waarover de staat geen zeggenschap had; daarom de naam‘Vrije’Universiteit. Gereformeerden konden hier studeren zonder zich te hoeven aanpassen aan de moderne liberalen, die op dat moment het land domineerden. Door Anne van Rossum Abraham Kuyper en de Oprichting van de VU Avenir

×