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LA EDUCACION FORMAL Y PREESCOLAR
CONTENIDO <ul><li>Educacion formal </li></ul><ul><ul><li>Definicion </li></ul></ul><ul><ul><li>Niveles </li></ul></ul><ul>...
<ul><li>Educación preescolar </li></ul><ul><ul><li>Definición </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivo </li></ul></ul><ul><ul><...
DEFINICION DE LA EDUCACION FORMAL <ul><li>proceso sistemático integral que va de los niveles de preescolar hasta secundari...
NIVELES Niveles de la Educación Colombiana Preesc. Básica Media
ATENCION DEL SERVICIO <ul><li>La educación formal es un servicio público que se impartirá en forma consecutiva por niveles...
OBJETIVOS COMUNES <ul><li>Desarrollo integral de los discentes mediante acciones que permitan: </li></ul><ul><ul><li>Forma...
ENSEÑANZA OBLIGATORIA <ul><li>Es obligación de las instituciones de educación formal impartir los siguientes valores para ...
DEFINICION EDUCACION PREESCOLAR <ul><li>Es el conjunto de acciones que ejerce el adulto para contribuir positivamente al d...
OBJETIVO <ul><li>El principal objetivo de la educación preescolar es propiciar el desarrollo integral y armónico de las ca...
EDADES Y DURACION <ul><li>Según ley 115 del 1994 es estipulado un mínimo de UN grado obligatorio. </li></ul><ul><li>Cobert...
GRACIAS POR SU ATENCION!!!
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La Educacion Formal Y Preescolar

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Aqui encontraras la información que buscabas a cerca de la educación formal, a partir del preescolar y sus beneficios en la sociedad.

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  • buenas noches, sera posible que pueda publicar las referencias bibliográficas gracias
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La Educacion Formal Y Preescolar

  1. 1. LA EDUCACION FORMAL Y PREESCOLAR
  2. 2. CONTENIDO <ul><li>Educacion formal </li></ul><ul><ul><li>Definicion </li></ul></ul><ul><ul><li>Niveles </li></ul></ul><ul><ul><li>Atencion del servicio </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivos comunes </li></ul></ul><ul><ul><li>Enseñanza obligatoria </li></ul></ul>
  3. 3. <ul><li>Educación preescolar </li></ul><ul><ul><li>Definición </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Edades </li></ul></ul><ul><ul><li>Duración </li></ul></ul>
  4. 4. DEFINICION DE LA EDUCACION FORMAL <ul><li>proceso sistemático integral que va de los niveles de preescolar hasta secundaria, impartida por los organismos del estado, estructurado jerárquicamente con cursos establecidos por orden cronológico. </li></ul>
  5. 5. NIVELES Niveles de la Educación Colombiana Preesc. Básica Media
  6. 6. ATENCION DEL SERVICIO <ul><li>La educación formal es un servicio público que se impartirá en forma consecutiva por niveles y grados. </li></ul>
  7. 7. OBJETIVOS COMUNES <ul><li>Desarrollo integral de los discentes mediante acciones que permitan: </li></ul><ul><ul><li>Formar la personalidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación ética y moral. </li></ul></ul><ul><ul><li>Prácticas democráticas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de autoestima e identidad sexual. </li></ul></ul><ul><ul><li>Fomentar la solidaridad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Orientación profesional. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear conciencia y voluntad de trabajo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Respeto a la biodiversidad étnica. </li></ul></ul>
  8. 8. ENSEÑANZA OBLIGATORIA <ul><li>Es obligación de las instituciones de educación formal impartir los siguientes valores para lograr el cumplimiento de los objetivos de ésta: </li></ul><ul><ul><li>Estudio de la constitución política nacional. </li></ul></ul><ul><ul><li>Buen uso del tiempo libre. </li></ul></ul><ul><ul><li>Protección del medio ambiente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación sexual. </li></ul></ul>
  9. 9. DEFINICION EDUCACION PREESCOLAR <ul><li>Es el conjunto de acciones que ejerce el adulto para contribuir positivamente al desarrollo del niño, creando las condiciones necesarias para su bienestar y para que sus potencialidades puedan transformarse mediante la interacción con el ambiente hasta alcanzar s independencia y una identidad propia lo que le va a permitir: </li></ul><ul><ul><li>Asociarse, aportar y recibir y cambiar su medio natural y social. </li></ul></ul>
  10. 10. OBJETIVO <ul><li>El principal objetivo de la educación preescolar es propiciar el desarrollo integral y armónico de las capacidades afectivo-social, física y cognoscitiva del niño atendiendo a las características propias de su edad y a su entorno social. Con la aplicación de dicho objetivo, se logra que el niño: </li></ul><ul><li>•         Adquiera autonomía e identidad personal. </li></ul><ul><li>•         Se relacione con la naturaleza, a fin de que se prepare para cuidar las manifestaciones de la vida. </li></ul><ul><li>•         Desarrolle mediante el lenguaje formas de expresión creativas de su pensamiento y de su cuerpo. </li></ul><ul><li>•         Adquiera conciencia de que vive en sociedad, por medio del trabajo en grupo y la cooperación con niños y adultos. </li></ul><ul><li>•         Se acerque sensiblemente al arte y la cultura y se exprese en estos campos por medio de diversos materiales y técnicas. </li></ul>
  11. 11. EDADES Y DURACION <ul><li>Según ley 115 del 1994 es estipulado un mínimo de UN grado obligatorio. </li></ul><ul><li>Cobertura total 3 grados. Pre-jardín (3-4), jardín(4-5) y transición(5-6) </li></ul>
  12. 12. GRACIAS POR SU ATENCION!!!

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