Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Facilitating the use of recorded lectures

Presentatie gebruikt tijdens de publieke verdediging van mijn proefschrift getiteld "Facilitating the use of recorded lectures, analysing students' use to understand their navigational needs" op 12 juni 2013 aan de Technische Universiteit Eindhoven.

Voor meer informatie over het proefschrift zie: http://recordedlectures.com/

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Facilitating the use of recorded lectures

  1. 1. Waar gaat het over?• Opnames van colleges• Wat zeggen studenten?• Wat doen ze echt?• Navigatie behoeften?• Navigatie verbeteren met tags?
  2. 2. Opnames van colleges
  3. 3. Wat zeggen studenten?• Online vragenlijst• 1.122 studenten• 7 vakken• Interviews
  4. 4. Wat doen ze echt?• Data op de server:– 1.500.000 regels logdata– Filteren– Opschonen– Analyseren
  5. 5. Resultaten• Studenten kijken meestal thuis• Geen grote technische problemen• Graag alle colleges opnemen• Kwaliteit college niet maatgevend voor kijkcijfers• Liever live college• Verschil in gebruik TU/e en Fontys
  6. 6. Resultaten0%20%40%60%80%100%< 10%10% - 25%25% - 50%50% - 75%> 75%Studenten% van opname bekekenVragenlijstLogbestanden
  7. 7. Resultaten050100150200250300350400450AantalSessiesJaar - Weeknummer①②④③
  8. 8. Deelconclusies• Studenten overschatten gebruik• Tentamendata bepalender dan gedacht• Inloggen door studenten noodzakelijk
  9. 9. Taggingexperiment #1
  10. 10. Taggingexperiment #2
  11. 11. Deelconclusies• Studenten kijken korter met tags• Gebruik tags neemt toe als tentamen nadert• Studenten die tags gebruiken scoren beter voorhet tentamen• Studenten taggen– niet slecht– niet allemaal hetzelfde– anders dan expert
  12. 12. Samenvattend• Gebrek aan goede rapportages• Combinatie van vragenlijsten + serverdata nodig• Afbakenen context onderzoek heel belangrijk• Tagging is zinvolle toevoeging
  13. 13. Meer info!http://recordedlectures.com/

×