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Accompagnement stratégique de lacommunication du groupement RESO
Dans un contexte    de développement fort       et de mutation, il est important d’être en phasesur les perspectives, les ...
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Schéma : Pyramide Tripartite                      Savoir-Faire  Excellence                                  ExcellenceComp...
Votre Savoir-faire est, et doit-être dans     la structuration de la relation           Salarié / Adhérent                ...
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Création d’une catégorie        de « diplôme » sous forme d’étoiles= Encourager et mettre en avant la compétence du salari...
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Evolution de l’intranet= Créer un outils BDD simple et accessible pour que chaque    acteurs de RESO partagent les données...
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  3. 3. ision ! ne m ême v e part ager uD 3
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  5. 5. Constat n°1 Nous avons travaillé autour d’une vision plus précise dans la qualification de votreSavoir-Faire une approche plus concrète… plus schématique 5
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  7. 7. Schéma : Pyramide TripartiteLa Mission de RESO est d’accompagner le Salarié et l’Adhérent dans leur relation De la qualité de cette mission/relation nait le SAVOIR-FAIRESalarié Adhérent Mission 7
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  11. 11. Schéma : Pyramide Tripartite Savoir-Faire La relation doit évoluer et en même temps faire évoluer le Savoir-faire Salarié Adhérent+ Apport Mission + Bénéficecandidat adhérent 11
  12. 12. Schéma : Pyramide Tripartite Savoir-Faire Mission de baseMain d’œuvre Main d’œuvre Salarié Adhérent Mission 12
  13. 13. Schéma : Pyramide Tripartite Savoir-Faire Cumul de missions…connaissance du métier Expérience EfficacitéMain d’œuvre Main d’œuvre Salarié Adhérent Mission 13
  14. 14. Schéma : Pyramide Tripartite Savoir-Faire Accompagnement Validation des acquisCompétence Garantie Expérience EfficacitéMain d’œuvre Main d’œuvre Salarié Adhérent Mission 14
  15. 15. Schéma : Pyramide Tripartite Savoir-Faire Excellence ExcellenceCompétence Garantie Expérience EfficacitéMain d’œuvre Main d’œuvre Salarié Adhérent Mission 15
  16. 16. Votre Savoir-faire est, et doit-être dans la structuration de la relation Salarié / Adhérent 16
  17. 17. Une vision sur les Missions…Donner un sens au quotidien 17
  18. 18. Constat n°2Nous avons cherché à définir les différentes étapes de fonctionnement de RESO, un sens précis permettant de partager le quotidien et de construire l’AVENIR… 18
  19. 19. 3 missions fondamentales 19
  20. 20. 3 missions fondamentalesSavoir faire : la structuration 20 20
  21. 21. 3 missions fondamentalesSavoir faire : la structurationFaire Faire : la Transmission 21
  22. 22. 3 missions fondamentalesSavoir faire : la structurationFaire Faire : la Transmission Faire Savoir : la Diffusion 22
  23. 23. Les expériences rencontrées, Les anecdotes formatricesLes informations qui composent vos forces doivent maintenant circuler ! 23
  24. 24. 2011/2012… les Relais d’informations 24
  25. 25. Constat n°3Nous avons imaginé des outils, des actions de terrain ou des dispositifs de communication permettant : De centraliser l’information De favoriser le passage d’information De valoriser la qualité de l’information 25
  26. 26. Présentation des différentes actions 26
  27. 27. RESO échange au quotidien avec différents publics ciblesProfessionnels CHR Candidats Élus et Internes(adhérents actuels (actuels et partenaires (actuels et et futurs) futurs) (actuels et futurs) futurs) 27
  28. 28. Guide de présentation RESO = Guide stratégique comprenant l’organigrammeet les valeurs afin de sensibiliser les différents acteurs aux orientations du groupement 28
  29. 29. Club des Jeunes DRH du secteur = Création d’un club de jeunes DRH afin d’animeret promouvoir la politique RH, au travers d’éléments fédérateurs : création par la suite de Trophées de l’intégration RH (avec une approche du handicap) 29
  30. 30. Kit de communication locale avec outils salariés, adhérents et élus= Promouvoir la marque RESO dans les différentes régions 30
  31. 31. Livrets d’accueil Adhérents= Présenter le fonctionnement de RESO et sa politique RH 31
  32. 32. Cellule stage et apprentissage= Favoriser le recrutement et l’intégration de nouveaux salariés dans le groupement : activer les canaux de sourcing auprès des professeurs des écoles, création d’un guide salariés 32
  33. 33. Livret d’accueil salarié= Favoriser l’intégration des nouveaux salariés dans le groupement 33
  34. 34. Challenge interne animateurs= Dynamiser et encourager les échanges de salariés au sein des différents départements 34
  35. 35. Relance et liens avec les anciens et salariés actuels = Faciliter l’intégration durable des salariés à l’extérieur du périmètre de RESO 35
  36. 36. Création d’une catégorie de « diplôme » sous forme d’étoiles= Encourager et mettre en avant la compétence du salarié 36
  37. 37. Création Rencontres adhérents / salariés= Favoriser le dialogue entre les différents parties, création d’une table ronde d’échange 37
  38. 38. Création d’un blog CV par salarié= Favoriser le développement de passeports compétences du salarié et l’inciter à mettre à jour son profil 38
  39. 39. Réalisation d’un système de contrôle des missions= Réalisation d’un e - questionnaire permettant d’augmenterle retour d’informations sur les missions effectuées (feedback) 39
  40. 40. Evolution de l’intranet= Créer un outils BDD simple et accessible pour que chaque acteurs de RESO partagent les données candidats 40
  41. 41. Magazine RESO = Fédérer l’ensemble des acteurs et partenaires de RESO= Animer le groupement avec un support personnalisé vivant et humain = Inscrire une démarche dans le temps 41

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