Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Θρησκευτικά Ε’ τάξης
● Πέμπτη ενότητα:​ Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
● 1ο Σενάριο ανάπτυξης: ​Οι μαθητές πε...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

02. Ενότητα 5 - Πρώτο σενάριο: Φύλλο εκπ/κού 1ης δραστηριότητας: Ίδεοθύελλα

3 views

Published on

Το φύλλο εκπ/κού της 1ης δραστηριότητας του πρώτου σεναρίου της πέμπτης ενότητας των θρησκευτικών της Ε' τάξης. Περισσότερα στο https://goo.gl/Wu7Eqy

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

02. Ενότητα 5 - Πρώτο σενάριο: Φύλλο εκπ/κού 1ης δραστηριότητας: Ίδεοθύελλα

  1. 1. Θρησκευτικά Ε’ τάξης ● Πέμπτη ενότητα:​ Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία ● 1ο Σενάριο ανάπτυξης: ​Οι μαθητές περιγράφουν το γεγονός της Πεντηκοστής και την αναγνωρίζουν ως το γεγονός της ιστορικής φανέρωσης της Εκκλησίας ● Φύλλο Εκπ/κού 1ης δραστηριότητας/Αφόρμηση ○ Ιδεοθύελλα (brainstorming) ​(σελ. 111) Μικτής διάταξης δραστηριότητα ​(15 λεπτά. 5 για την ατομική καταγραφή των χαρακτηριστικών, 5’ για την επεξεργασία και επιλογή από τις ομάδες και τα υπόλοιπα για την ομαδοποίηση των λέξεων στον πίνακα) Περιγραφή δραστηριότητας Οι μαθητές παρατηρούν τον πίνακα, καταγράφουν διάφορες λέξεις φράσεις σχετικές με αυτόν Ανάπτυξη δραστηριότητας: ● Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες ● Οι μαθητές, παρατηρούν τον πίνακα και ατομικά καταγράφουν λέξεις - φράσεις σχετικές με αυτόν1 ● Οι ομάδες των μαθητών επιλέγουν, από όλες τις ιδέες των μελών της ομάδας, πέντε που κατά τη γνώμη τους είναι οι πιό σημαντικές, τις γράφουν σε χαρτάκια post - it τα οποία κολλάνε στον πίνακα και αιτιολογούν τις2 επιλογές τους ● Γίνεται ομαδοποίηση των λέξεων - φράσεων Στόχος της δραστηριότητας είναι οι μαθητές να εισαχθούν στο γεγονός της Πεντηκοστής σαν σημείο - ορόσημο της εμφάνισης της εκκλησίας 1 Μονολεκτικά ή σε πολύ μικρές φράσεις 2 Τα χαρτάκια να είναι ίδιου χρώματος για να μην δημιουργηθεί σύγχυση στους μαθητές κατά την επόμενη φάση της ομαδοποίησης Δημιουργία ​Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος

×