Το τέταρτο σενάριο ανάπτυξης της πέμπτης ενότητας των θρησκευτικών της Ε' τάξης. Περισσότερα στο https://goo.gl/Wu7Eqy

1. Θρησκευτικά Ε’ τάξης
● Πέμπτη ενότητα:​ Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
● 4ο Σενάριο ανάπτυξης: ​Οι μαθητές εξηγούν με επιχειρήματα τη σημασία της
αγάπης που γίνεται πράξη, προεκτείνοντας χαρακτηριστικά της ζωής των
πρώτων κοινοτήτων (ισότητα, κοινοκτημοσύνη, αλληλεγγύη) στη σημερινή εποχή
○ Φύλλο σεναρίου
Βασικός στόχος ​του δίωρου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν και να παρουσιάσουν την
ανάγκη της πρακτικής της αγάπης των πρώτων χριστιανικών κοινοτήτων στη σημερινή ζωή.
1η Δραστηριότητα: ​Αφόρμηση ​(20 λεπτά 10’
για την συγγραφή της ιστορίας 5’ για τις
παρουσιάσεις και 5’ για την ιδεοθύελλα)
Μικτής διάταξης δραστηριότητα
Εισαγωγή στα κοινά γεύματα (αγάπες)
Αρχεία:
1. Φύλλο δραστηριότητας εκπ/κού
2. Φύλλο εικόνας για προβολή εκτύπωση
Τεχνική:
● Αρχή μέση τέλος ​(σελ ​138​)
● Ιδεοθύελλα ​(σελ ​111​)
Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα και στη συνέχεια γράφουν μια ιστορία σχετική με αυτήν.Οι
ιστορίες διαβάζονται και γίνονται αντικείμενο συζήτησης ως προς το περιεχόμενό τους
2η Δραστηριότητα - Διερεύνηση ​(25 λεπτά 15’ για την προετοιμασία και 10’ για την
παρουσίαση)
Ομαδική δραστηριότητα
Στόχος: ​Η ​διερεύνηση των χαρακτηριστικών της ζωής των πρώτων Χριστιανών και της
συνέχειάς τους μέσα στη πορεία του χρόνου
Αρχεία:
1. Φύλλο δραστηριότητας εκπ/κού
2. Φύλλο δραστηριότητας μαθητή
Τεχνική
● Μαρκάρισμα και υπομνηματισμός ​(σελ. 162)
● Σύνταξη κειμένων ​(σελ. 157)
Διαβάζουν τα κείμενα των σελίδων 98 έως 100 σημειώνουν τα σχετικά με την εικόνα
αφόρμησης μέρη και στη συνέχεια συντάσσουν ένα κείμενο για να παρουσιάσουν την πρακτική
της κοινοκτημοσύνης και των γευμάτων “αγάπης” των πρώτων Χριστιανών και μέσα στην
πορεία του χρόνου.
Δημιουργία ​Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος

2. 3η Δραστηριότητα - ​Κατανόηση/Εμβάθυνση ​(25 λεπτά. 15’ για την προετοιμασία και 10’ για
τις παρουσιάσεις)
Ομαδική δραστηριότητα
Στόχος: Κατανόηση και εμβάθυνση στη σημασία και την αξία της επέκτασης των
χαρακτηριστικών ζωής των πρώτων χριστιανών στη σημερινή εποχή
Αρχεία:
1. Φύλλο δραστηριότητας εκπ/κού
2. Φύλλο δραστηριότητας μαθητή
Τεχνική
● Παγωμένες εικόνες ​(σελ. 155)
Οι μαθητές διαβάζουν τα κείμενα των σελίδων 103 - 109 και δημιουργούν μια σειρά
παγωμένων εικόνων σχετικών με το κάθε κείμενο.
Αξιολόγηση
Ατομική αξιολόγηση ​(το υπόλοιπο της ώρας.)
Αξιολόγηση της γνώσης, της ανάκλησης και της κατανόησής της.
Τεχνική
● Παρουσίαση σπουδαίων προσώπων, πράξεων, αξιών (δημιουργία poster)
(σελ. 242)
Οι μαθητές δημιουργούν ένα poster με στόχο να προτρέψουν τους σύγχρονους1
χριστιανούς στην δημιουργία γευμάτων “αγάπης” με στόχο να βοηθήσουν όσους τα έχουν
ανάγκη.
Η παραπάνω είναι μια τεχνική αξιολόγησης της επίγνωσης προσωπικών αξιών και
στάσεων.
Αρχεία: ​Δεν υπάρχουν αρχεία για την δραστηριότητα, οι οδηγίες δίνονται προφορικά.
Ερωτήσεις για το τετράδιο θρησκευτικών
Ποιο ήταν το θέμα του σημερινού μαθήματος;
Ποιο ήταν το πιο ενδιαφέρον πράγμα που άκουσα/διάβασα σήμερα στο μάθημα;
1
Σε χαρτί Α3 αν είναι δυνατόν
Δημιουργία ​Πέτρος Μιχαηλίδης - Δάσκαλος