Webb 2.0 och biblioteken

1,005 views

Published on

Presentation för personalen vid Örebro Universitetsbibliotek.

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,005
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
74
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Webb 2.0 och biblioteken

    1. 1. Webb 2.0 och biblioteken Loka Brunn 21 augusti 2008
    2. 2. "Aldrig förr i historien har det skett så många förändringar som nu…" … har man sagt i alla tider. Det sa man på 90-talet…
    3. 3. 1490-talet
    4. 4. 1790-talet Upplysningstiden kulminerar 1766 års tryckfrihetsförordning Amerikanska frihetskriget Franska revolutionen Maktfördelning, m etersystemet , sekularisering, press och romaner, kaffehus
    5. 5. ” Enligt en samtida uppfattning gjorde farten, de snabba förändringarna, tidens hastiga puls människorna inte bara oroliga utan också levnadströtta.” 1890-talet
    6. 6. 1990-talet <ul><li>Sovjetstatens fall </li></ul><ul><li>EU:s utvidgning </li></ul><ul><li>Postmodernitet </li></ul><ul><li>G lobalisering </li></ul><ul><li>Från ”yuppienalle” till mobil </li></ul><ul><li>Hemdatorer, GPS och Internet </li></ul><ul><li>Milleniefrossa </li></ul>
    7. 7. 2008: Paradigmskifte pågår <ul><li>Det som påverkar samhällsförändringar: </li></ul><ul><li>Makten över resurser </li></ul><ul><ul><li>Tillgången till arbetskraft, demografiska förändringar, generationsklyftor, invandring, utflyttning </li></ul></ul><ul><ul><li>Naturresurser (miljö- och klimatfrågor), innovationer, kapital </li></ul></ul><ul><li>Förväntningar på utbud av varor och tjänster </li></ul><ul><li>Mentaliteter – värderingar, attityder </li></ul><ul><ul><li>Makten över kunskap </li></ul></ul><ul><ul><li>Makten över att beskriva historien och framtiden </li></ul></ul>
    8. 8. 2008: Paradigmskifte pågår <ul><li>Shift happens </li></ul>
    9. 9. Det postindustriella samhället Informationssamhället Nätverkssamhället Kunskapssamhället Kontrollsamhället Konsumtions-samhället Tjänstesamhället
    10. 10. Välkommen till Interaktionssamhället! Först lite bakgrund: Vad gör man när resurserna inte räcker till? Vad gör man när förväntningarna på varor och tjänster förändras?
    11. 11. Välkommen till Interaktionssamhället! <ul><li>Jobba mer! </li></ul><ul><li>Jobba hårdare!! </li></ul><ul><li>Jobba smartare!!! </li></ul>
    12. 12. Att jobba smartare En strategi för tjänsteproducenter är att ta med kunderna i vitala delar av processen Det vill säga: KONSTEN ATT FÅ KUNDEN ATT GÖRA JOBBET OCH DESSUTOM TYCKA DET ÄR KUL OCH SJÄLVKLART
    13. 13. Föregångare 1 Biblioteken tidigt ute: Öppna hyllor, medger att användarna själva får välja vilka böcker de ville ha.
    14. 14. Föregångare 2 EPA-baren
    15. 15. Föregångare 3 Snabbköpet
    16. 16. Föregångare 4 Bensinstationer med självbetjäning
    17. 17. Föregångare 5                                                                                        
    18. 18. Välkommen till Interaktionssamhället! <ul><li>Kännetecken </li></ul><ul><li>Tillräckligt billig teknik – Moores lag </li></ul><ul><li>Tillräckligt tillgänglig teknik </li></ul><ul><li>En kritisk massa av användare </li></ul><ul><li>Postmoderna frihetsvärderingar </li></ul><ul><li>Digitala infödingar </li></ul><ul><li>Den globala byn </li></ul><ul><li>Samverkan och dialog </li></ul><ul><li>Konvergens </li></ul><ul><li>Spridning </li></ul><ul><li>Ingen har monopol på kunskap </li></ul><ul><li>Tillit till kunden </li></ul><ul><li>Klassiska prismekanismer hotas </li></ul><ul><li>Smarta folksamlingar </li></ul><ul><li>Evig ”Beta” – 2.0 </li></ul><ul><li>Behov av nya kompetenser </li></ul>
    19. 19. Kompetenser 2.0 <ul><li>Sociala kompetenser </li></ul><ul><li>Kommunikationsförmåga </li></ul><ul><li>Deltagarkompetens </li></ul><ul><li>Interkulturell kompetens </li></ul><ul><li>Lekfullhet, kreativitet och nyfikenhet </li></ul><ul><li>Företagsamhet </li></ul><ul><li>Problemlösning </li></ul><ul><li>Ansvar för den egna lärprocessen </li></ul>
    20. 20. Rörelser i tiden <ul><li>Upphovsrätt </li></ul><ul><ul><li>Open access, DOAJ - Directory of Open Access Journals </li></ul></ul><ul><ul><li>Copyleft, ex Linux och Wikipedia </li></ul></ul><ul><ul><li>Creative commons, ex WU MING FOUNDATION </li></ul></ul><ul><li>Journalism 2.0 – Bloggar, podar, YouTube </li></ul><ul><li>Folkbildning 2.0 och Museum 2.0 </li></ul><ul><li>Individualisering – lifestreaming och microbloggning </li></ul><ul><li>2.0 och bortom: den semantiska webben och den mobila webben </li></ul>
    21. 21. Vi måste omdefiniera en del saker. Till exempel: <ul><li>Vänskap </li></ul><ul><li>Arbete </li></ul><ul><li>Demokrati </li></ul><ul><li>Familj </li></ul><ul><li>identitet </li></ul><ul><li>… Bibliotek </li></ul><ul><li>The Machine Is Us / ing Us </li></ul>
    22. 22. Mumin 2.0 &quot;Ni ska ha många bord, sa han. Små bord och stora. På överraskande platser. Ingen vill sitta stilla på samma ställe på en stor fest. De kommer fnatta omkring värre än vanligt, är jag rädd. Och först ska ni bjuda på det finaste ni har. Senare gör det detsamma vad de får för då är de glada i alla fall. Och stör dem inte med uppvisningar, sång och sånt där, utan låt dem vara program själva.” Tove Jansson: Trollkarlens hatt
    23. 23. Anything2.0? <ul><li>1.0 2.0 </li></ul><ul><li>Uppifrånperspektiv Underifrånperspektiv </li></ul><ul><li>Envägskommunikation, monologer Simultana samtal, polyloger </li></ul><ul><li>Seriella upplevelser (radio, TV, Parallella upplevelser, </li></ul><ul><li>dagstidningar) multitasking </li></ul><ul><li>Kontroll över standards Licensfrihet, creative commons, copyleft, open access/source </li></ul><ul><li>Program Webbapplikationer </li></ul><ul><li>Netscape Google </li></ul><ul><li>HTML API , RSS, Mash-ups </li></ul><ul><li>Personliga webbsidor Bloggar </li></ul><ul><li>Portaler Communities och plattformar </li></ul><ul><li>Traditionella söktjänster Ms Dewey , Swicki , Rollyo </li></ul><ul><li>Publicering Deltagande </li></ul>
    24. 24. Exempel på Web 2.0-applikationer <ul><li>Gnoosic </li></ul><ul><li>Flickr </li></ul><ul><li>Google Dokument </li></ul><ul><li>YouTube </li></ul><ul><li>Delicious </li></ul><ul><li>Ning </li></ul><ul><li>Facebook </li></ul>
    25. 25. …och varför är det viktigt för biblioteken? <ul><li>Vilka behov har brukarna? </li></ul><ul><ul><li>Om man börjar i skolan Visions of K-12 Students Today </li></ul></ul><ul><ul><li>Om man fortsätter på universitetet A vision of students today </li></ul></ul><ul><li>Vad är läsning? </li></ul><ul><li>Vad är en text? </li></ul><ul><li>Vad är en bok? </li></ul><ul><li>Vad är ett bibliotek? </li></ul>
    26. 26. Vad är en text? <ul><li>sumR hz cum & paSd d NOsNt cn nevr lst wake me ^ wen </li></ul><ul><li>september ndz </li></ul><ul><li>” Summer has come and passed the innocent can never last. </li></ul><ul><li>Wake me up when September ends.” </li></ul>
    27. 27. Vad är läsning? 
    28. 28. Vad är en bok?
    29. 29. Vad är ett bibliotek?
    30. 30. Bibliotek2.0 “ Bibliotek2.0 handlar inte om teknologi. Bibliotek2.0 försöker skörda goda idéer från världen utanför och använda dessa för att skapa nya och förbättrade tjänster, ofta i syfte att nå nya målgrupper. Bibliotek2.0 handlar om ett nytt sätt att tänka och ett nytt sätt att arbeta på. Det är ett ramverk för att integrera förändring inom alla nivåer av biblioteksarbete. I vår ambition att nå denna nya servicenivå kommer vi att använda oss av nya Web2.0-teknologier.” Casey Bisson
    31. 31. Bibliotek 2.0 <ul><li>1.0 2.0 </li></ul><ul><li>Taxonomi ”Taggar”, folksonomier </li></ul><ul><li>Länklistor Interaktiva sökningar </li></ul><ul><li>Fråga biblioteket Wiki (pedia) 118 110 </li></ul><ul><li>boktips.net www. dagensbok . com </li></ul><ul><li>OPACs sociala OPACs , Zack , lekfulla OPACs </li></ul><ul><li>Biblioteksportaler Bibliotekscommunities </li></ul><ul><li>” Lär dig söka professionellt Makten över den egna </li></ul><ul><li>på Internet-kurser” lärprocessen </li></ul>
    32. 32. Bibliotek 2.0 <ul><li>Bloggar </li></ul><ul><li>Podcasts </li></ul><ul><li>MySpace </li></ul><ul><li>Second Life </li></ul><ul><li>Facebook </li></ul><ul><li>Chatt Ask a Librarian @ Buffalo University Libraries </li></ul>
    33. 33. Bibliotek 2.0 <ul><li>SOPAC - Sociala OPACs </li></ul><ul><li>E41ST - Library Way </li></ul><ul><li>Ann Arbor District Library </li></ul><ul><li>Queens Library AquaBrowser </li></ul><ul><li>Google Books </li></ul>
    34. 34. Grafiska sökresultat The transactions are placed on a 32×32 grid based on their Dewey classification (000-999). Each transaction is shown as a semi-transparent circle with two attributes: 1) colour — based on the School the student making the transaction studies in 2) size — based on the popularity of the book (the larger the circle, the more times it's been borrowed before)
    35. 35. Alternativen? <ul><li>Facebook söka i KB Search </li></ul><ul><li>Netvibes </li></ul><ul><li>Pageflakes Dublin City PL </li></ul><ul><li>Pageflakes Skotska bibliotek </li></ul><ul><li>iGoogle och Superstart </li></ul><ul><li>Wikis Library FAQ </li></ul><ul><li>LibraryThing </li></ul><ul><li>Open Source: Koha , WizIQ , Drupal , Library Find </li></ul>
    36. 36. Behövs det nya kompetenser på biblioteken? <ul><li>13 saker? </li></ul>

    ×