Om folkbiblioteket som plats, deras uppdrag och medierna nu och i framtiden.

1. Löken och albatrossen
Platsen, uppdraget och medierna – om
bibliotek nu och i framtiden
omvärldsspaning med
Peter Alsbjer
Biblioteksutveckling Region Örebro län
Tønsberg 22 mars 2018

2. 1. Vikten av känna till sin omvärld.
2. Tidsandan och biblioteken.
3. Bibliotekstrender
4. När är ett bibliotek ett bibliotek?
5. Vilka kompetenser behövs i sam- och framtidens
bibliotek?
6. Vad är det värsta som kan hända?
Dagens upplägg

6. Vad är framtidens bibliotek?
The best way to predict
the future is to invent it.
Alan Kay 1971

7. ”Framtiden är redan här. Den är bara lite ojämlikt fördelad.” William Gibson

8. Varför dekonstruera?

9. Varför rekonstruera?

10. Vikten av känna till sin omvärld.

11. Målbild/önskat läge
Det tillstånd vi vill uppnå och
det vi vill vara i en viss framtid.
Strategier
Principer för vägval
Vad vi gör, hur vi gör, vem som gör det.
Taktik
Prioriteringar
Handlings
planer

12. Vad?

15. Paradigmskifte eller
bara en störning tidsandan?

16. Det digitala
samhället är här
• Digitala tjänster, mobilitet, skräddarsydda
lösningar
• ”Sakernas internet” – allt uppkopplat 7/24/365
• ”Big data” och AI – nya kunskaper i digitala
processer

17. Tillgänglighets-samhället
– ”life on demand”
• Allt här och nu hela tiden –
7/24/365
• Minskad tolerans mot leveranstid,
förseningar, eftertanke…
• ”On-demand”

18. Förändrat
säkerhetsparadigm
• Desinformation, fake news,
informationskrig
• Riktade attacker mot sårbara
punkter
• Ökad aggressivitet – hot och våld
mot personal som inte ”levererar”

19. Nya livsstilar och värderingar
• ”Snabbt internet viktigare än
god mat”
• Medskapande i communities (Wikipedia, App-
store, etc.)
• Sub-kulturer med världsomspännande nätverk
• Livsåskådning, värderingar, perspektiv – breddas
av invandring

20. Generation Z kliver in på
arbetsmarknaden
• Helt digitaliserade – det är vardagens
basfunktioner
• Specialisering – fler yrkesgrupper
• Transformering och robotisering –
vilka jobb utbildar vi för?

21. Tilliten bromsar in – samhällskontraktet i
gungning?
• Minskad tilltro till institutioner
• Större strukturer (städer) – längre avstånd
till makt och auktoritet
• Ny auktoritetet utanför traditionella ramar
• Filterbubblor
• Fler från kulturer med grundläggande
misstro mot överhet

22. Agilt
– ny modell för organisering
• Mer organisering än organisation
• Kund/brukare i centrum –
koncentrera kompetenser i varje
given situation
• Ny medarbetarroll – intern
rörlighet

23. Ökande
resursanvändning
• Ohållbara konsumtions- och
produktionsmönster
• Befolknings-utvecklingen
• Klimatförändringar

24. Det nya medielandskapet
• Informationsöverflöd
• Fake news
• Bubblor
• Alla sin egen redaktör

25. Ny politisk spelplan
• Höger – vänster utmanas av andra perspektiv
• Alternativrörelser – enfrågeaktivism
• Åsiktspolarisering
• Utsatt politikerroll – rekryteringsbasen förändras
• Nya strukturer för kommuner och regioner?

26. Fler exempel…
• Pigga pensionärer shoppar mer
• Paketlösningar som passar alla, tjänster som är ”gratis”
• Nya sporter utmanar de gamla
• Nya konstformer utmanar de gamla
• Analogt är det nya svarta
• Behov av en identitet – eller flera
• Känslan av otrygghet
• Snabba, enkla lösningar på komplicerade och strukturella
utmaningar
• Konkurrensen om tiden
• Nya (digitala) samhällsklyftor
• Internet som arena för bekräftelse

28. Vilken påverkan har tidsandan på
biblioteken?

32. Kompetenser 1748
”Han måste ha ett ädelt och generöst hjärta som
övervinner all girighet, ett som är i stånd att sätta
bibliotekets användande högre än egenintresset.
Han skall ha en älskvärd attityd till låntagarna och en
beredskap att ge dem en god service. Han skall också
ha känsla för skönhet, noggrannhet och renlighet.
Han måste behärska latin, grekiska, franska, italienska,
engelska, spanska samt de övriga bibliska språken.
Han måste kunna förstå de nordiska språken och ta sig
fram i skrifter på tyska dialekter, medeltidslatin och de
slaviska språken.
Viktigast är lärdomshistoriska kunskaper. Bibliotekarien
skall inte blott känna till författarnamn och titlar på
representativa verk och känna till vilka editioner som är
bäst. Han skall också kunna visa att han har kunskaper
inom alla olika grenar av vetenskapen.”
Johan Matthias Gesner

33. Biblioteket som maktinstitution –
folkets bibliotek

34. Biblioteket som maktinstitution –
politikens bibliotek

35. Vad är ett bibliotek 2018?

36. Vad är ett bibliotek?
”Bibliotek är en resurs som ger alla fri tillgång till information,
kultur och inspirerar till att ta del av det. Därmed ges
människor möjlighet att använda sin demokratiska rättighet
att utvecklas, tänka, tala och skriva fritt. Alla människor ska ha
tillgång till bibliotek i livets olika skeenden och biblioteken ska
ha stöd i lagstiftning och i en nationell biblioteksstrategi.”
Svensk Biblioteksförening

37. Vad ska ett svenskt bibliotek göra?
Syfte och ändamål
2 § Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska verka för det
demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till kunskapsförmedling
och fri åsiktsbildning.
Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska främja litteraturens ställning
och intresset för bildning, upplysning, utbildning och forskning samt kulturell
verksamhet i övrigt. Biblioteksverksamhet ska finnas tillgänglig för alla.
4 § Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska ägna särskild
uppmärksamhet åt personer med funktionsnedsättning, bland annat genom att
utifrån deras olika behov och förutsättningar erbjuda litteratur och tekniska
hjälpmedel för att kunna ta del av information.
5 § Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska ägna särskild
uppmärksamhet åt de nationella minoriteterna och personer som har annat
modersmål än svenska…

38. Vad är ett folkbibliotek?

39. Vad ska ett svenskt folkbibliotek göra?
• 6 § Varje kommun ska ha folkbibliotek. Folkbiblioteken ska vara
tillgängliga för alla och anpassade till användarnas behov.
Folkbibliotekens utbud av medier och tjänster ska präglas av
allsidighet och kvalitet.
• 7 § Folkbiblioteken ska särskilt främja läsning och tillgång till
litteratur.
• Folkbiblioteken ska verka för att öka kunskapen om hur
informationsteknik kan användas för kunskapsinhämtning, lärande
och delaktighet i kulturlivet.
• 8 § Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och
ungdomar för att främja deras språkutveckling och stimulera till
läsning, bland annat genom att erbjuda litteratur utifrån deras
behov och förut-sättningar.

40. Vad är ett bibliotek 2015 och hur kan det
användas?

41. IFLA Trend Report 2016
- Nya teknologier kommer såväl att öka som
begränsa åtkomst till information.
- Databaserad utbildning kommer demokratisera och i
grunden förändra lärande.
- Gränserna mellan den privata sfären och dataskydd
- kommer att omdefinieras.
- Ett genomdigitaliserat samhälle kommer att lyssna till och ge
stöd och kraft till nya röster och grupper.
- Den globala informationsekonomin transformeras genom
ny teknologi.

42. IFLA Trend Report 2017
• Att bevara sanningen - bibliotek och
antibibliotek
• 3D-skrivare för bibliotekets tjänster
• Det akuta behovet att bidra med utbildning
för alla

43. Nationell biblioteksstrategi

44. Några bibliotekstrender 2018
• Ökad digitalisering
• Robotar, VR och AR
• Det öppna biblioteket
• Relationer i stället för transaktioner
• Konkurrensen om tiden - färre användare
• Det informella lärandet
• Social läsning
• Volontärer
• Delningsekonomi
• Samverkan
• Marknadsföring i informationsbruset
• Kuratering är det nya svarta
• Behovet av trygghet
• Behoven av nya kompetenser

48. Trender för folkbiblioteken
Om du inte vill arbeta mer eller
hårdare, arbeta smartare

50. Trender för folkbiblioteken
Öppen källkod, öppna data

51. Trender för folkbiblioteken
UX (User Experience)

52. Trender för folkbiblioteken
Fokus på relationer i stället
för transaktioner

53. Trender för folkbiblioteken
Biblioteket utanför
biblioteket

55. Wow!-faktorn

57. Trender för folkbiblioteken
Biblioteket som plats för
(kun)skapande

58. Trender för folkbiblioteken
Social läsning

71. Yttrandefrihet vs Mänskliga
rättigheter
”Biblioteket har därmed inte levt upp till
bibliotekslagens och regeringsformens krav
på objektivitet vid sin handläggning av
låneframställningarna. Nämnden kritiseras
för detta.”

72. “The path to becoming a
librarian: you must want to
change the world”
Pam Smith på Twitter

80. När är ett bibliotek ett bibliotek?

81. Biblioteket som plats
• Hybridbibliotek, Community
Centers, Medborgarkontor
• (Lågintensiva) Mötesplatser
• Kulturhus
• Kultur- och fritidscentra
• Litteraturhus
• Meröppna bibliotek
• Plats för eget skapande och
lärande
• Inbäddade bibliotekarier

82. Bibliotekens medier och
samlingar

83. Vad är läsning? Vad är en text?


84. Vad är litteratur?

85. … och vem bestämmer vad som är
litteratur?

86. Spela TV-spelet – läs boken

87. Vad är en bok?

88. Och så finns det ju e-böcker…
”What is a book? It’s what you
want it to be”
Mathew Ingram

89. Vilken är bibliotekspersonalens
uppgifter?

90. Vad är ett bibliotek 2018?
Kompetenserna
EU:s 8 Nyckelkompetenser för livslångt lärande
• kommunikation på modersmålet
• kommunikation på främmande språk
• matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig
och teknisk kompetens
• digital kompetens
• lära att lära
• social och medborgerlig kompetens
• initiativförmåga och företagaranda
• kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer

91. Vad är ett bibliotek 2018?
Sociala kompetenser
• Bemötande
• Pedagogisk förmåga
• Interkulturell kompetens
• Skapa relationer
• Kreativitet
• Empati
• Lyssna

92. Vad är ett bibliotek 2018?
Tekniska färdigheter
• Medie- och
informationskompetens
• Digital kompetens
• IT och mobiler
• Spelifiering, spelkompetens
• Programmering

93. …och dessutom:
• Marknadsföring
• Process och projektinriktat
arbetssätt
• Design Thinking
• Omvärldsbevakning
• Förändringskompetens
• Juridisk kompetens
• Dela kunskap, lära av varandra
• Förmågan att lära av det som
inte gäller längre
• Time Management

94. Framtidens kompetenser
enligt WEF 2016

95. Vad är det värsta som kan drabba
ett folkbibliotek?
Bibliotech, Bexar County, TX

96. Vad är det värsta som kan
drabba ett folkbibliotek?
Birmingham PL, UK

97. Vad är det värsta som kan drabba
ett folkbibliotek?
Cedar Rapids, Iowa, USA

100. ”Folkbiblioteket” är en av
folket utvald process för
att fördela makten över
information, kunskap och
upplevelser med och
mellan människorna i
samhället.
Peter Alsbjer, 2013

102. Det är folkbibliotekens
adaptiva förmåga som gör
att de fortfarande
efterfrågas.
”Det är inte den starkaste
av en art som överlever, ej
heller den intelligentaste
utan den som bäst
anpassar sig till förändring."

103. En del dinosaurier överlevde på
grund av sin flygförmåga

106. Tack för mig!
Slideshare:
http://www.slideshare.net/Peteral/
Blogg:
http://peterals.wordpress.com
Mail:
peter.alsbjer@regionorebrolan.se
Twitter: @peterals

107. Fördjupning
• Aktionsforksande praktiker: en rapport om läsfrämjande verksamhet (Region Skåne
2106)
• Claesson, Grenholm, Östman: Skaparbibblan (BTJ 2015)
• Connaway, Lynn Silipigni, comp. 2015. The Library in the Life of the User: Engaging
with People Where They Live and Learn. Dublin, Ohio: OCLC Research
• Lorcan Dempsey: The network reshapes the library (ALA)
• Nick Jones: Försök att förstå : folkbibliotek, rasism och platsens politik (BTJ Förlag,
2012)
• Nick Jones red: Bryt upp! : om etik och rasism (BTJ 2014)
• David Lankes: The New Librarianship Field Guide (The MIT Press, 2016)
• John Palfrey: Bibliotech (Basic Books, 2015)
• Sofie Samuelsson: Normkritik, hbtq och folkbibliotek (Regionbibliotek Stockholm,
2016)
• Pamela Schulz Nybacka: Att hantera den dynamiska kontrasten mellan tradition och
förnyelse (Regionbibliotek Stockholm, 2013)
• Eva Schwartz red: Bibliotekariens praktiska kunskap : om kunskap, etik och
yrkesrollen (Regionbibliotek Stockholm, 2016)
• Johanna Hansson och Elisabeth Aldstedt: Makten och ärligheteten (BTJ 2017)