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Tic No Cotidiano Escolar2

Apresentação pra sensibilização de professores

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Tic No Cotidiano Escolar2

  1. 1. O uso das Tecnologias no Cotidiano Escolar Secretaria da Educação e Cultura Coordenadoria de Tecnologia na Educação
  2. 2. Fronteiras Digitais
  3. 3. Embora ainda nos deparamos com altos índices de analfabetismo, entramos na corrida para o letramento digital.
  4. 4. O mundo digital invade a vida das pessoas impulsionando-as a se inserirem na sociedade do conhecimento Sociedade do Conhecimento : estágio de consciência social para a formação educacional e aprendizagem ao longo da vida.
  5. 5. A inclusão digital não consiste apenas no ato de manusear os equipamentos tecnológicos é preciso que se saiba utilizá-los para buscar , criar , transformar informações, resolver problemas e compreender o mundo .
  6. 6. A chegada das TIC na escola traz desafios e problemas, cujas soluções vão depender das potencialidades de cada escola, do trabalho pedagógico que nela se realiza, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa, dos propósitos educacionais e das estratégias que propiciam aprendizagem.
  7. 7. Como as TIC podem conectar os diferentes saberes presentes na escola?
  8. 8. X
  9. 9. Cotidiano escolar <ul><li>Considerando as dimensões: </li></ul><ul><li>Administrativa </li></ul><ul><ul><ul><li>Registro </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Processamento de dados </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Controle </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Comunicação </li></ul></ul></ul><ul><li>Pedagógica </li></ul><ul><ul><ul><li>Educação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Transmissão, socialização, construção e divulgação do conhecimento </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Práticas pedagógicas em ambientes virtuais exigem...
  11. 11. Mudança no papel do... <ul><li>Professor </li></ul><ul><li>Aluno </li></ul>
  12. 12. O professor precisa: desafiar intervir instigar estimular
  13. 13. O Aluno precisa: questionar descobrir criar criticar comprovar soluções
  14. 14. Possibilidades de uso das TIC na dimensão pedagógica <ul><li>Nas situações de aprendizagem e execução de: </li></ul><ul><li>Projetos de Ensino (PEA) </li></ul><ul><li>Projetos de Aprendizagem </li></ul><ul><li>Sequências de Ensino </li></ul>vídeo
  15. 15. Que tecnologia temos disponível? <ul><li>Computador, câmera digital, softwares, TV, vídeos, filmes, Internet, Blogs, objetos de aprendizagem, mídias... </li></ul>
  16. 16. Onde encontrar conteúdos digitais <ul><li>http://www.rived.mec.gov.br/ </li></ul><ul><li>http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ </li></ul><ul><li>http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp </li></ul><ul><li>http://www.labvirt.fe.usp.br/ </li></ul>
  17. 17. Conhecer as novas tecnologias nos permite descobrir as possibilidades que elas nos oferecem, mas também as oportunidades não previstas e suscetíveis de ser imaginadas por meio delas.
  18. 18. Curso Introdução à Educação Digital <ul><li>Objetivo Geral </li></ul><ul><li>O curso Introdução à Educação Digital visa contribuir para a inclusão digital dos educadores de educação básica das redes estadual e municipal de ensino do Tocantins. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Conhecer e utilizar o Sistema Operacional Windows XP </li></ul><ul><li>Desenvolver habilidades para utilizar os aplicativos: editor de texto , apresentação e planilha eletrônica; </li></ul><ul><li>Navegar e realizar pesquisas na internet, salvar imagens, textos e vídeos; </li></ul><ul><li>Publicar textos e apresentações na Web; </li></ul><ul><li>Criar e administrar conta de e-mail; </li></ul><ul><li>Construir e administrar blogs; </li></ul><ul><li>Refletir sobre propostas para dinamizar a sua prática pedagógica e a vivência de seus alunos com o uso das tecnologias utilizadas no curso. </li></ul>Objetivos Específicos
  20. 20. Estrutura do curso

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