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PDT: Professor
Pedro Henrique
Projeto Professor Diretor de Turma
EEMTI Almir Pinto Ocara
Turma: 1° ano A
Projeto Professor Diretor de
Turma
Projeto Professor Diretor de
Turma
DEFINIÇÃO
Tecnologia educacional de execução simples, em que um
professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado
para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar-
se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas
semanais, desenvolvendo atividades de planejamento,
monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos
estudantes.
OBJETIVO
Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a
emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a
permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
Objetivos da Proposta PDT
DEFINIÇÃO
Tecnologia educacional de execução simples, em que um
professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado
para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar-
se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas
semanais, desenvolvendo atividades de planejamento,
monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos
estudantes.
OBJETIVO
Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a
emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a
permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
Práticas Pedagógicas
DEFINIÇÃO
Tecnologia educacional de execução simples, em que um
professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado
para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar-
se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas
semanais, desenvolvendo atividades de planejamento,
monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos
estudantes.
OBJETIVO
Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a
emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a
permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
Práticas Pedagógicas
DEFINIÇÃO
Tecnologia educacional de execução simples, em que um
professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado
para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar-
se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas
semanais, desenvolvendo atividades de planejamento,
monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos
estudantes.
OBJETIVO
Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a
emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a
permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
Práticas Pedagógicas
Práticas Semanais
• FCDCSE Área curricular transversal que estimula a reflexão e a
ressignificação de valores, atitudes e comportamentos, levando
estudantes a assumir novas formas de ser e de conviver.
• Atendimento individual ao aluno Ação pedagógica que personaliza e
diversifica as relações de ensino aprendizagem, com vistas à
permanência do aluno na escola, ao desenvolvimento de competências
inter e intrapessoal e à melhoria de seu desempenho acadêmico.
• Atendimento às famílias Parceria indispensável que fomenta ações
colaborativas entre escola e família, assegurando a permanência e a
melhoria do desempenho acadêmico dos estudantes.
• Dossiê da Turma Conjunto de instrumentais que permite à escola agir
pedagogicamente sobre as diferentes realidades diagnosticadas.
Professores da Turma
Prof. Delmá
Português
Profa. Gardânia
Espanhol
Profa. Mayara
Inglês
Professores da Turma
Profa. Rafaela
Aprofundamento
em Língua
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Professores da Turma
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Estudo
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Filosofia
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História
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  • 1. PDT: Professor Pedro Henrique Projeto Professor Diretor de Turma EEMTI Almir Pinto Ocara Turma: 1° ano A
  • 3. Projeto Professor Diretor de Turma DEFINIÇÃO Tecnologia educacional de execução simples, em que um professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar- se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas semanais, desenvolvendo atividades de planejamento, monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos estudantes. OBJETIVO Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
  • 4. Objetivos da Proposta PDT DEFINIÇÃO Tecnologia educacional de execução simples, em que um professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar- se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas semanais, desenvolvendo atividades de planejamento, monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos estudantes. OBJETIVO Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
  • 5. Práticas Pedagógicas DEFINIÇÃO Tecnologia educacional de execução simples, em que um professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar- se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas semanais, desenvolvendo atividades de planejamento, monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos estudantes. OBJETIVO Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
  • 6. Práticas Pedagógicas DEFINIÇÃO Tecnologia educacional de execução simples, em que um professor, ministrante de qualquer disciplina e com perfil adequado para exercer a função, assume o compromisso de responsabilizar- se pelos alunos de uma única turma, ao longo de 04 horas semanais, desenvolvendo atividades de planejamento, monitoramento e avaliação do desempenho acadêmico dos estudantes. OBJETIVO Oportunizar a construção de uma escola que eduque a razão e a emoção, a partir da desmassificação do ensino, visando garantir a permanência, o sucesso e a formação do cidadão.
  • 8. Práticas Semanais • FCDCSE Área curricular transversal que estimula a reflexão e a ressignificação de valores, atitudes e comportamentos, levando estudantes a assumir novas formas de ser e de conviver. • Atendimento individual ao aluno Ação pedagógica que personaliza e diversifica as relações de ensino aprendizagem, com vistas à permanência do aluno na escola, ao desenvolvimento de competências inter e intrapessoal e à melhoria de seu desempenho acadêmico. • Atendimento às famílias Parceria indispensável que fomenta ações colaborativas entre escola e família, assegurando a permanência e a melhoria do desempenho acadêmico dos estudantes. • Dossiê da Turma Conjunto de instrumentais que permite à escola agir pedagogicamente sobre as diferentes realidades diagnosticadas.
  • 9. Professores da Turma Prof. Delmá Português Profa. Gardânia Espanhol Profa. Mayara Inglês
  • 10. Professores da Turma Profa. Rafaela Aprofundamento em Língua Portuguesa Prof. Francisco(Nam) Ed. Física Profa. Josiane NTPP S
  • 11. Professores da Turma Profa. Cleonilde Estudo Orientado Prof. Francisco Ferreira(Erilando) Filosofia e História Profa. Jozineide Sociologia e Eletiva
  • 12. Professores da Turma Profa. Joanice Geografia Prof. Pedro Henrique FPC, Projeto Integrador e Eletiva Prof. Alex Matemática e Aprofundamento em Matemática
  • 13. Professores da Turma Profa. Claudiane Cultura Digital e LEI Profa. Jamilly Química e LEC Prof. Emanuel Física, Eletiva e LEC
  • 14. Professores da Turma Profa. Fernanda Biologia e LEC Prof. Domingos Multimeios e Eletiva Profa. Elen Eletiva e LEI
  • 15. Professores da Turma Profa. Socorro Multimeios Evilásio Cuidador(AEE) Sandrinha Secretária