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Colloque tice

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Présentation sur les outils Web 2.0 dans l'enseignement lors du colloque form@HETICE 2010

Published in: Education
  • J'ai participé à la présentation au colloque Form@Hetice

    Présentation Géniale

    100% d'accord avec la présentation, mais tout à fait normal pour moi étant personne ressource et ICT specialist pour le réseau FELSI

    J'espère qu'on aura l'occasion de se recroiser
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Colloque tice

  1. 1. Le web 2.0 dans ma classe !<br />Je pense comme un « Digital Native »<br />
  2. 2. Main courante…<br />Le web 2.0 et les « Natives »<br />Les outils pour l ’enseignant<br />Le cas des réseaux sociaux<br />
  3. 3. Le FAIT<br />« J’utiliserai la technologie en classe lorsque je la maîtriserai mieux que mes élèves ! »<br />
  4. 4. La Réponse<br />Vous utilisez votre GSM, lecteur DVD, auto-radiosans en connaitre toutes les options…<br />
  5. 5. Le Web 2.0<br />le Web comme plate-forme<br />Usages participatifs et collaboratifs<br />Syndication de contenus et de services <br />Perpétuelle version bêta<br />
  6. 6.
  7. 7. Le cas des digital natives<br />Ceux pour qui c’est :« les doigts dans le nez !!!»<br />
  8. 8. Digital natives ? Késako ?<br />Né à l’ère d’internet <br />donc…<br />vos étudiants actuels…<br />
  9. 9. Et vous ? …<br />Des migrants ? … ou des réfugiés ?<br />
  10. 10. 83,4% en contact 1X/Jour <br />L’information est délivrée à 45% via le net. <br />
  11. 11. Se raconter pour exister<br />Il vaut mieux se faire remarquer que se faire aimer !<br />
  12. 12. Le postulat des nouveaux médias<br />«Soyez visible, vous serez crédible»<br />
  13. 13. L’E-réputation<br />Très souvent « David contre Goliath »<br />
  14. 14.
  15. 15. WebMii – 123People<br />
  16. 16. Notion de vie privée 1.0<br />
  17. 17. Notion de vie privée 2.0<br />Conversation 1<br />Conversation 3<br />Conversation 2<br />
  18. 18. 100 fois sur le métier ton ouvrage tu remettras !!!<br />Afin de « passer » le Boss final !<br />
  19. 19.
  20. 20. Introduction<br />Point 1<br />Point 1.1<br />Point 2.2<br />Point 2<br />
  21. 21. Loremipsumdolorsitamet, consecteturadipiscingelit. Aliquamblanditdignissimmalesuada. Duis et leoatauguesodalesfaucibus. Maecenas libero neque, sodales in commodovel, tinciduntquis libero. Donec a lacus erat, eget bibendum ipsum. Proiniaculis, odioatconsequatscelerisque, libero mi bibendum massa, vitae auctorrisusleosed mi. Ut massa libero, feugiatsedpellentesqueat, adipiscingvel sem. Pellentesque eu est nulla, non placerattortor. Ut velsapienorci, a lobortisfelis. Suspendisse placeratinterdumtempus. Nullasedconguevelit.<br />
  22. 22.
  23. 23. De nouveau outil pédagogiques basés sur l’apprentissage et le jeux<br />
  24. 24. Apprenant 2.0<br />Digital native utilisant les outils Web 2.0<br />Apprentissage asynchrone<br />Salle de classe étendue<br />Enseignement non linéaire<br />
  25. 25. Les Outils 2.0 pour l’enseignement<br />
  26. 26. Les Outils 2.0 de veille<br />
  27. 27. Outil de veille / recherche d’information<br />Google Reader<br />Netvibes<br />
  28. 28. outil de veille<br />La base commune : Le flux RSS<br />
  29. 29. Les Outils 2.0 gestion et de partage de ressources<br />
  30. 30. Collation et partage de ressources<br />Del.icio.us<br />Slideshare<br />Flickr<br />Youtube<br />
  31. 31. Del.icio.us - Diigo<br />
  32. 32. Les moteurs de ressources multimédias<br />VideoYoutube, vimeo, dailymotion, blip<br />DocumentsSlideshare, scribd, slidefinder<br />PhotosFlickr, pikeo, Picasaweb<br />Ne pas oublier que ces outils sont aussi syndicables<br />
  33. 33. Les Outils 2.0 conception<br />
  34. 34. Outil de conception<br />Carte mentaleMindmeister – bubbl.us - Mindomo<br />Flowchart – diagrammes – LayoutGliffy – balsamic<br />Audio – video – dessin animéPicnic - Suite Aviary – suite Creaza<br />
  35. 35. Les Outils 2.0 de collaboration<br />
  36. 36. Ecriture collaborative<br />Wikis (Pbwiki, Wikispaces,…)<br />Cahier d’écritures (Etherpad, …)<br />
  37. 37. Les Outils 2.0 de communication<br />
  38. 38. Communication<br />Chat / messagerie instantanéeWeb Messenger – Meebo<br />Voip – Audio/Vidéo conférence Gtalk – Voxli - Tinychat - flashmeeting<br />Partage d’écran – screencastScreenJelly – Zoho Meeting<br />Streaming d’évènementUstream<br />
  39. 39. Communication <br />Site internetWordpress.com – Google Sites<br />Outils de ressources Slideshare – Scribd – Youtube – Pearltrees<br />Outils de viralisationTwitter – FaceBook – Buzz - …<br />
  40. 40. Les Outils 2.0 Gestion de projet/temps<br />
  41. 41. gestion/emploi du temps gestion de projet<br />Gérer des réunion / rencontres<br />Doodle, …<br />Gestion du temps <br />Remindr, …<br />Gestion de projets<br />Remember the milk, Basecamp<br />
  42. 42. Et les réseaux sociaux ?<br />Peuvent-ils aider ?<br />
  43. 43. Créer des activités pédagogiques en utilisant les réseaux sociaux <br />Le cas Twitter<br />
  44. 44. Twitter…<br />
  45. 45. Twitter…<br />C’est :<br />Réseau social et outil de blogging<br />140 caractères par messages<br />Une manière de s’informer et d’informer<br />
  46. 46.
  47. 47. Twitter…<br />Communiquer :<br />Directement d’une personne à plusieurs<br />
  48. 48. Twitter…<br />Communiquer :<br />Directement en citant d’une personne à plusieurs<br />
  49. 49. Twitter…<br />Communiquer :<br />En discussion « de pair à pair » publique <br />
  50. 50. Twitter…<br />Communiquer :<br />En discussion « de pair à pair » privée <br />
  51. 51. Application pédagogique N°1<br />Alphabétisation <br />Choisir le mot de la semaine <br />Demander la recherche de synonymes, homonymes et antonymes du mot. <br />Vérifier l’exactitude<br />Mettre le résultat en valeur :Wordle.<br />
  52. 52.
  53. 53. Application pédagogique N°2<br />Sondages<br />Proposez des sondages sur des questions controversées <br />Utilisez par exemple Twitter Poll.<br />Le sondage effectué, analysez des données <br />les étudiants peuvent en faire :<br />des tableaux de données<br />des graphiques<br />enquêter sur la probabilité mathématique. <br />
  54. 54. Application pédagogique N°2<br />
  55. 55. Application pédagogique N°3<br />Géo-chasse<br />organisez une « chasse géolocalisée » en utilisant Google Earth.<br />Vous proposez des indices via le flux Twitter.<br />Les élèves découvrent les endroits via les options de recherches de Google Earth.<br />Mise en pratique des concept de coordonnées, de géolocalisation, ….<br />
  56. 56. Ressources autour du «2.0 »<br />Apprendre 2.0 : http://apprendre2point0.ning.com/<br />Annuaire des outils 2.0 : http://www.go2web20.net/<br />… votre réseau social préféré…<br />A voir : http://www.dailymotion.com/video/k6GO2iOymQlf5SIucD<br />
  57. 57. Votre serviteur et son action<br />Sébastien Reinders<br />18, avenue J.Mermoz<br />Aéropole<br />B-6041 Gosselies<br />+32(0)71 25 49 74<br />sr@technofuturtic.be<br />www.pedago-tic.be<br />www.technofuturtic.be<br />

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