Música & SFX para Games - Aula 01

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Aula #01 do curso de Música & SFX para Games da Pós-Graduação em Programação e Desenvolvimento de Games do Senac-SP

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Música & SFX para Games - Aula 01

  1. 1. Música & SFX Prof. Paulo Luis SantosDesign, Arte e eficiência nos seus games
  2. 2. Programa Geral• Aula 1 – Apresentação, Intro, Climatização• Aula 2 – Seminário• Aula 3 – Seminário• Aula 4 – Seminário• Aula 5 – Seminário• Aula 6 – Finalização
  3. 3. Programa Geral de Verdade• Aula 1 – Apresentação, Fechamento Cronograma, Atividade Introdutória• Aula 2 – Teoria Musical & Sensações• Aula 3 – Áudio & Design: Economia de Elementos / Atividade – Áudio & Ambientação: criando o clima• Aula 4 – Quem sabe faz ao Vivo: Criação Coletiva• Aula 5 – Trabalho em aula: Criação orientada das sua músicas – Gravação de Vozes/Audios• Aula 6 – Provinha / Fechamento
  4. 4. Prelúdio• “To me the fundamental trend in the last years and ongoing is to enchance the creativity, responsibility, capability, and possibility of the Sound Designers through technology. All the tech we see and which I develop ultimately serves the Designers to bring their "vision" into the game and to the player. Tech for its own reason is useless, imho.” Tomas Neumann, Audio Technical Lead @ Crytek Janeiro de 2010
  5. 5. Apresentação - Professor• Paulo Luis Santos – Senior Game Designer @ Aennova – Ex-Senior Game Producer @ Aeria Games – Formado 2010 Pós em Games – Senac – Formado 2007 Jornalista da ECA-USP – Músico há 15 anos – Produtor Musical pelo Inst. Souza Lima – Gosta de rock mas respeita geral – Prefere Console a PC, Xbox a PS3, Guitar Hero a Rock Band, Fifa a PES e caça Conquistas/Troféus – Não dispensa uma breja
  6. 6. Apresentação Individual• Quem é você? – Nome, Idade, Trabalho• Que parte de Dev você busca fazer? – Design, Programação, Arte, Produção, Business, outro• O que você está jogando hoje? – Game e Plataforma• Qual game tem um som que te fascinou? – Game e Plataforma• O quanto entende de música? – Toca instrumento, teoria musical
  7. 7. Intro•Para que serve o Áudio em um game?
  8. 8. Intro• Feedback• Imersão• Entretenimento• Gameplay• Design
  9. 9. Definição Wikipedia• Video games• The principles involved with modern video game sound effects (since the introduction of sample playback) are essentially the same as those of motion pictures. Typically a game project requires two jobs to be completed: sounds must be recorded or selected from a library and a sound engine must be programmed so that those sounds can be incorporated into the games interactive environment.• In earlier computers and video game systems, sound effects were typically produced using sound synthesis. In modern systems, the increases in storage capacity and playback quality has allowed sampled sound to be used. The modern systems also frequently utilize positional audio, often with hardware acceleration, and real-time audio post- processing, which can also be tied to the 3D graphics development. Based on the internal state of the game, multiple different calculations can be made. This will allow for, for example, realistic sound dampening, echoes and doppler effect.• Historically the simplicity of game environments reduced the required number of sounds needed, and thus only one or two people were directly responsible for the sound recording and design. As the video game business has grown and computer sound reproduction quality has increased, however, the team of sound designers dedicated to game projects has likewise grown and the demands placed on them may now approach those of mid-budget motion pictures.
  10. 10. Método de Trabalho - Professor• Conceitos• Exposição Não-Técnica• Participação Voluntária (ou nem tanto)• Atividades• Exemplos concretos (Vídeo & Audio)• Textos para leitura em casa• Teoria musical Básica• Debate de paradigmas e mitos• Professor (infelizmente) não sabe tudo
  11. 11. Método de Trabalho - Alunos• Meta: começar aula no horário• Celulares no Silencioso por favor!!!• Sem chats por favor!!! (Gtalks/FB/Email)• Participação e empenho nas atividades• Trazer material, ideias, questionamentos• Agregar, contestar, sugerir, debater
  12. 12. Avaliação• Tarefas semanais: 2,0• Participação em aula: 2,0• Trabalho em sala (Aula 5): 2,0• Provinha final: 2,0• Trabalho final: 2,0• Total: 10,0 - Média para passar: 7,0• Faltas: somente UMA de seis aulas (MEC)
  13. 13. Bibliografia1. Game Audio Development Game Development Essential Series Aaron Marks & Jeannie Novak2. Game Sound Karen Collins3. GamaSutra Artigos Diversos4. The Ultimate Guide to Video Game Writing and Design Flint Dille & John Platten
  14. 14. INTERVALO• De volta em 20 minutos!• Atividade em sala na volta!
  15. 15. Atividade #1• Dois Times!• Videos de games bem diferentes entre si• Ver/Ouvir como jogador• Ver/Ouvir como desenvolvedor
  16. 16. Atividade #1• Anotar Prós do Áudio e porquês• Anotar Contras do Áudio e porquês• Anotar observações sobre detalhes – Que tipo de som é? – Qual o clima? – O que os designers buscaram? – Outros
  17. 17. Video #1 - ENSLAVED• Pros • Contras
  18. 18. Video #2 - PacMan• Pros • Contras
  19. 19. Video #3 – L4D2• Pros • Contras
  20. 20. Video #4 - LIMBO• Pros • Contras
  21. 21. Video #5 – WaveRace 64• Pros • Contras
  22. 22. Video #6 – Super Mario Bros• Pros • Contras
  23. 23. Video #7 – GTA IV• Pros • Contras
  24. 24. Video #8 – DKC RETURNS• Pros • Contras
  25. 25. Tarefa # 1Entregar Doc de Word contendo uma nova análise, semelhante à feita em sala, a um vídeo de um jogo qualquer à sua escolha. Incluir:• Prós• Contras• Destaques• Sugestões de melhoriaNão esquecer de mandar junto o link ou o arquivo do video!
  26. 26. Tarefa Final – 18/04Entregar um arquivo em *.doc1-) Conceito do game2-) Conceitos de Audio(a) Definição do clima e estilo musical que você vai buscar com o áudio do jogo(b) Explicação de quais as principais funções que o Áudio terá no seu jogo3-) Músicas no game(a) Descrição e justificativa de que possibilidades de Música vai usar(b) Game Music List completa4-) SFX no game(a) Descrição e justificativa de que métodos de Captura de SFX vai usar(b) Sound Asset List completa

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