boffen of niet boffen, dat is de vraag

2,157 views

Published on

Proeverij van Noorderlink; een verleidkundige workshop over boffen op het werk

Published in: Technology, News & Politics
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,157
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
46
Actions
Shares
0
Downloads
36
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 13.30 uur
  • boffen of niet boffen, dat is de vraag

    1. 1. ‘ Boffen of niet boffen, dat is de vraag!’ Noorderlink proeverij 20 maart 2007
    2. 2. Kijken, kijken, kijken en de rest erbij denken… Wat wil je komen halen? … en wat kom je brengen ? BOF-momentje voor jezelf…
    3. 3. <ul><li>s </li></ul>Oprichtster van een award winning institute !!
    4. 4. Moeder van drie zonen & levenspartner Moede
    5. 5. Verleidkunde gaat niet over sex ! Verleidkunde gaat w él over p ersoonlijk contact In de ver leidkunde gaat het niet om wat de verleidkundige te vertellen heeft maar om wat ze teweeg kan bren gen bij de ander. De verleidku ndige prikkelt de zin van mensen De verleidkund ige krijgt haar zin ni et. Ze geeft het! Verleidkunde gaat niet over sex maar wél over persoonlijk contact In de verleidkunde gaat het er niet om wat de verleidkundige te vertellen heeft.. De verleidkundige prikkelt de zin van mensen met haar feminiene kracht De verleidkundige krijgt haar zin niet Ze geeft het ! … maar om wat ze teweeg kan brengen bij de ander
    6. 6. Hoe doet de verleidkundige dat dan ?
    7. 7. Van de ratio naar de zin dus…
    8. 8. Prikkelend Authentiek Creatief Gepassioneerd Speels Waarden Verleidkundig Instituut : Eigenzinnig Onorthodox Plezierig
    9. 9. “ Elke nacht als de verleidkundige het hoofd laat rusten, gaat haar geest op onder-zoek naar de betekenis en de bestemming van Verleidkundig Instituut. Ze fluistert haar ontdekkingen ‘s ochtends heel vroeg in de oren van de verleidkundige. Bij het ochtendgloren ontwaakt ze en vallen deze nieuwe ideeën pardoes in haar bewustzijn. Als ware ze de kwartjes in de kauwgomballenautomaat.”
    10. 10. Wat hebben Verleidkunde en personeelsmanagement met elkaar gemeen? Het prikkelen van de zin van mensen! Medewerkers en managers P & O dragen er aan bij dat mensen kunnen BOFFEN
    11. 11. BOF-momentje voor jullie zelf ! Ontmoet zoveel mogelijk mensen in deze ruimte en introduceer jezelf . Geef elkaar je linkerhand en vertel in een zin of je zelf een bofkont ben of niet .
    12. 12. MMMMMM, We BOFFEN vandaag ! Betekenis Ontwikkeling Fun Het recept ?
    13. 13. BOF-momentje voor jullie zelf ! Formeer zes groepjes van vier en ga dicht bij elkaar zitten. Wissel je BOF-ervaringen uit op basis van de vragen waar je gisteren over hebt nagedacht. Iedereen krijgt 5 minuten spreektijd terwijl de rest luistert. Spreek af wie straks plenair terugkoppelt
    14. 14. Ben jij een bofkont in je huidige baan? Zo ja, welke ingrediënten in jouw functie zorgen daarvoor? Zo nee, wat ontbreekt er waardoor jij niet genoeg boft? Jouw betekenis als P&O-er voor boffen van anderen Zo ja, hoe bereik je dit? Zo nee, wat heb je nodig om andere mensen te laten boffen? Hoe groot is jouw eigen ‘bofbehoefte’? Je meest fantastische professionele ‘bofmoment’ ? voor jezelf én voor iemand anders <ul><li>Waardoor ben jij wel/geen bofkont in je huidige baan? </li></ul><ul><li>Zo ja, welke ingrediënten in jouw functie zorgen daarvoor? </li></ul><ul><li>Zo nee, wat ontbreekt er waardoor jij niet genoeg boft? </li></ul><ul><li>Wat is jouw betekenis voor boffen van anderen ? </li></ul><ul><li>Zo ja, hoe bereik je dit? </li></ul><ul><li>Zo nee, wat heb je nodig om andere mensen te laten boffen? </li></ul><ul><li>Hoe ziet jouw ‘bofbehoefte’ eruit? </li></ul><ul><li>Wat was je meest fantastische ‘bofmoment’ ? </li></ul><ul><li>voor jezelf </li></ul><ul><li>én voor iemand anders </li></ul>
    15. 15. Kopje thee en wat lekkers ? 15 minuutjes
    16. 16. BOF-momentje voor jullie zelf ! Formeer nu vier groepjes van zes mensen Elke groepje krijgt een HKI startvraag Teken mindmap van de associaties en ideeën Spreek af wie de ideeën opschrijft Na 5 minuten loop je naar de volgende vraag Bekijk de inhoud en associeer door op de mindmap van de vorige groep
    17. 17. Hoe kan ik... zelf meer boffen? anderen meer laten boffen? boffen écht belangrijk maken? meer bofmomenten creëren?
    18. 18. Zuintuigelijk brainstormen… Hoe kan ik ...
    19. 19. Bekijk de mindmaps en noteer voor jezelf wat je belangrijk vindt: Betekenis Ontwikkeling Fun Ikzelf Mijn P&O collega’s Medewerkers in de lijn Management Organisatie
    20. 20. En nu heel wat anders ….
    21. 21. Een verleidkundig BOF-momentje voor jezelf! Hoog tijd voor some fun ! Van de RATIO naar de ZINtuigen…
    22. 22. Wat wordt jouw BOFbelofte?

    ×