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CLASES VIRTUALES
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
CLASES SINCRÓNICAS CLASES ASINCRÓNICAS
CLASE VIRTUAL:
SINCRÓNICA
• Una clase síncrona
se refiere a una
situación en la que
tanto el instructor
como los
participantes
participan en tiempo
real, interactuando
simultáneamente en
un espacio común,
ya sea físico o
PRINCIPALES CARACTERíSTICAS
1.Tiempo real, lo que permite mayor y mejor interacción entre
facilitador y alumno.
2.Interacción directa, retroalimentación inmediata y
colaboración entre pares.
3.Estructura y horario definido.
4.Usualmente planificadas, incluso se puede enviar notificación
a los participantes para asegurar su asistencia.
Como mejorar la clase online sincrónica
Interactividad: Fomentar la participación los participantes
mediante actividades interactivas como encuestas, preguntas
frecuentes, debates, discusiones en grupos pequeños, y el uso
de pizarras virtuales o herramientas de colaboración en tiempo
real.
Kahoot! Plataforma de juegos
de preguntas y respuestas que
permite crear cuestionarios
interactivos, encuestas y
desafíos.
Mentimeter: Ideal para
generar encuestas,
cuestionarios y
presentaciones interactivas
en tiempo real.
Padlet: Permite crear
murales digitales donde los
participantes pueden
compartir ideas, publicar
comentarios, imágenes,
videos o enlaces.
Google Jamboard: Una
pizarra digital colaborativa
donde participantes y
profesores pueden compartir
ideas, tomar notas, dibujar,
añadir imágenes y trabajar
en tiempo real.
Nearpod: Facilita la
creación de presentaciones
interactivas con
cuestionarios, encuestas,
debates y actividades.
Quizizz: Ofrece la
posibilidad de crear
cuestionarios y juegos
interactivos para evaluar el
aprendizaje de los
participantes de manera
divertida y competitiva.
Flipgrid: Herramienta que
permite a los participantes
grabar y compartir videos
cortos en respuesta a
preguntas o actividades
propuestas por el profesor,
fomentando la participación
y la expresión oral.
Edpuzzle: Permite crear
lecciones interactivas
utilizando videos.
Como mejorar la clase online sincrónica
Estructura clara y organización:
Establece una estructura clara
para la clase, con un inicio
definido, segmentos bien
organizados y un resumen al final.
Por ejemplo, los tiempos de break
utiliza un video de YouTube, o crea
uno en donde el tiempo este
establecido y sea posible de
observar por parte de los
participantes.
Como mejorar la clase online sincrónica
Participación
individualizada: Intenta
interactuar con cada
estudiante, haciendo
preguntas directas,
solicitando opiniones o
utilizando el nombre de los
participantes para fomentar
su intervención individual,
además esto permitirá
realizar una
retroalimentación de
manera inmediata, revisar
respuestas y aclarar dudas.
Como mejorar la clase online sincrónica
Evaluación y seguimiento: Al
finalizar la clase, realiza una
breve recapitulación de los puntos
clave discutidos y brinda
instrucciones claras sobre las
tareas o lecturas futuras.
CLASE VIRTUAL:
ASINCRÓNICA
• El aprendizaje
asincrónico es un tipo
de aprendizaje en el
que el alumno y el
docente no se
comunican
directamente en tiempo
real. En el mundo del
aprendizaje en línea,
esto le permite
aprender a su propio
ritmo,
independientemente de
su zona horaria,
CLASES ASINCRÓNICAS
Flexibilidad de horario: En
las clases asincrónicas, los
participantes tienen flexibilidad
para acceder al contenido en
diferentes momentos,
permitiéndoles adaptarse a
sus horarios individuales. No
están vinculados a un horario
específico de clase.
CLASES ASINCRÓNICAS
Autonomía: Los
participantes tienen la
libertad de avanzar a su
propio ritmo a través del
material educativo. Pueden
revisar las lecciones, realizar
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discusiones en su propio
tiempo.
CLASES ASINCRÓNICAS
Acceso a materiales grabados: El contenido, como conferencias
grabadas, presentaciones en video o materiales de lectura, está disponible
para ser revisado en cualquier momento, lo que facilita la revisión y el
repaso del material.
CLASES ASINCRÓNICAS
Diversidad de recursos y formatos: Las clases asincrónicas suelen
ofrecer una variedad de recursos educativos, como videos, presentaciones,
lecturas, foros de discusión y actividades interactivas, permitiendo a los
participantes aprender de diferentes maneras.
CLASES ASINCRÓNICAS
Facilita la internacionalización: Al no depender de un horario fijo, las
clases asincrónicas pueden ser accesibles para participantes de diferentes
zonas horarias y ubicaciones geográficas.
RECURSOS IMPORTANTES
• El tipo de plataforma a utilizar dependerá
exclusivamente del docente, sin embargo
debemos considerar la facilidad de acceso y
la factibilidad de uso dentro de algún curso.
• Cuando se presenta un video es importante,
con el fin de ser inclusivos, incorporar
subtítulos para personas no oyentes, y
diferentes tipos de actividades para diferente
tipo de adquisición del aprendizaje.

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  • 1. CLASES VIRTUALES PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS CLASES SINCRÓNICAS CLASES ASINCRÓNICAS
  • 2. CLASE VIRTUAL: SINCRÓNICA • Una clase síncrona se refiere a una situación en la que tanto el instructor como los participantes participan en tiempo real, interactuando simultáneamente en un espacio común, ya sea físico o
  • 3. PRINCIPALES CARACTERíSTICAS 1.Tiempo real, lo que permite mayor y mejor interacción entre facilitador y alumno. 2.Interacción directa, retroalimentación inmediata y colaboración entre pares. 3.Estructura y horario definido. 4.Usualmente planificadas, incluso se puede enviar notificación a los participantes para asegurar su asistencia.
  • 4. Como mejorar la clase online sincrónica Interactividad: Fomentar la participación los participantes mediante actividades interactivas como encuestas, preguntas frecuentes, debates, discusiones en grupos pequeños, y el uso de pizarras virtuales o herramientas de colaboración en tiempo real. Kahoot! Plataforma de juegos de preguntas y respuestas que permite crear cuestionarios interactivos, encuestas y desafíos. Mentimeter: Ideal para generar encuestas, cuestionarios y presentaciones interactivas en tiempo real. Padlet: Permite crear murales digitales donde los participantes pueden compartir ideas, publicar comentarios, imágenes, videos o enlaces. Google Jamboard: Una pizarra digital colaborativa donde participantes y profesores pueden compartir ideas, tomar notas, dibujar, añadir imágenes y trabajar en tiempo real. Nearpod: Facilita la creación de presentaciones interactivas con cuestionarios, encuestas, debates y actividades. Quizizz: Ofrece la posibilidad de crear cuestionarios y juegos interactivos para evaluar el aprendizaje de los participantes de manera divertida y competitiva. Flipgrid: Herramienta que permite a los participantes grabar y compartir videos cortos en respuesta a preguntas o actividades propuestas por el profesor, fomentando la participación y la expresión oral. Edpuzzle: Permite crear lecciones interactivas utilizando videos.
  • 5. Como mejorar la clase online sincrónica Estructura clara y organización: Establece una estructura clara para la clase, con un inicio definido, segmentos bien organizados y un resumen al final. Por ejemplo, los tiempos de break utiliza un video de YouTube, o crea uno en donde el tiempo este establecido y sea posible de observar por parte de los participantes.
  • 6. Como mejorar la clase online sincrónica Participación individualizada: Intenta interactuar con cada estudiante, haciendo preguntas directas, solicitando opiniones o utilizando el nombre de los participantes para fomentar su intervención individual, además esto permitirá realizar una retroalimentación de manera inmediata, revisar respuestas y aclarar dudas.
  • 7. Como mejorar la clase online sincrónica Evaluación y seguimiento: Al finalizar la clase, realiza una breve recapitulación de los puntos clave discutidos y brinda instrucciones claras sobre las tareas o lecturas futuras.
  • 8. CLASE VIRTUAL: ASINCRÓNICA • El aprendizaje asincrónico es un tipo de aprendizaje en el que el alumno y el docente no se comunican directamente en tiempo real. En el mundo del aprendizaje en línea, esto le permite aprender a su propio ritmo, independientemente de su zona horaria,
  • 9. CLASES ASINCRÓNICAS Flexibilidad de horario: En las clases asincrónicas, los participantes tienen flexibilidad para acceder al contenido en diferentes momentos, permitiéndoles adaptarse a sus horarios individuales. No están vinculados a un horario específico de clase.
  • 10. CLASES ASINCRÓNICAS Autonomía: Los participantes tienen la libertad de avanzar a su propio ritmo a través del material educativo. Pueden revisar las lecciones, realizar actividades y participar en discusiones en su propio tiempo.
  • 11. CLASES ASINCRÓNICAS Acceso a materiales grabados: El contenido, como conferencias grabadas, presentaciones en video o materiales de lectura, está disponible para ser revisado en cualquier momento, lo que facilita la revisión y el repaso del material.
  • 12. CLASES ASINCRÓNICAS Diversidad de recursos y formatos: Las clases asincrónicas suelen ofrecer una variedad de recursos educativos, como videos, presentaciones, lecturas, foros de discusión y actividades interactivas, permitiendo a los participantes aprender de diferentes maneras.
  • 13. CLASES ASINCRÓNICAS Facilita la internacionalización: Al no depender de un horario fijo, las clases asincrónicas pueden ser accesibles para participantes de diferentes zonas horarias y ubicaciones geográficas.
  • 14. RECURSOS IMPORTANTES • El tipo de plataforma a utilizar dependerá exclusivamente del docente, sin embargo debemos considerar la facilidad de acceso y la factibilidad de uso dentro de algún curso. • Cuando se presenta un video es importante, con el fin de ser inclusivos, incorporar subtítulos para personas no oyentes, y diferentes tipos de actividades para diferente tipo de adquisición del aprendizaje.