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Presentación de la Musica en la Edad Media

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Presentación de la Musica en la Edad Media

  1. 1. LA MÚSICA MEDIEVAL • 1. CANTO GREGORIANO • 2. TROVADORES Y JUGLARES • 3. POLIFONÍA RELIGIOSA MEDIEVAL
  2. 2. CRISTIANISMO Siglo VI Siglo IX Siglo XII-XIII Siglo XIV EDAD MEDIA Año 0 SIGLOS VI - XV Gregoriano Música Profana Nacimiento Polifonía ARS ANTIQUA ARS NOVA 476 Caída del Imperio Romano
  3. 3. CONTEXTO HISTÓRICO • La EDAD MEDIA comprende el período histórico que va desde el siglo VI al XV • En la historia general se considera el 476 (año de la caída del Imperio Romano de Occidente) como el principio; y el Descubrimiento de América (1492) como el final.
  4. 4. FEUDALISMO Es el sistema económico, político y social sobre el que se construye toda la sociedad medieval
  5. 5. TEOCENTRISMO • Dios es el centro de todo. • La religión impregna las actividades cotidianas. • Los monasterios son los depositarios del saber y se convierten en los únicos productores y consumidores de manuscritos o libros.
  6. 6. ARTE ROMÁNICO • Las construcciones son sólidas, con gruesos muros, ventanas estrechas… nos hace mirar al suelo. • Coincide con el CANTO GREGORIANO
  7. 7. ARTE GÓTICO • Las construcciones son ligeras, de mucha altura, muchas ventanas con vidrieras…nos hace mirar al cielo. • Coincide con la POLIFONÍA MEDIEVAL
  8. 8. 1. EL CANTO GREGORIANO MONODÍA RELIGIOSA
  9. 9. CANTO GREGORIANO Gregorio Magno Oración cantada El canto Gregoriano Se denomina así, en honor a Es una
  10. 10. CARACTERÍSTICAS UtilizaUtiliza NEUMASNEUMAS MelodíaMelodía Sin saltosSin saltos ObrasObras anónimasanónimas LatínLatín RitmoRitmo librelibre EscalasEscalas ModalesModales TexturaTextura MonódicaMonódica ReligiosaReligiosa VocalVocal A capellaA capella CantoCanto gregorianogregoriano
  11. 11. Silábico (1 sílaba 1 nota) Neumático Melismático (1 sílaba muchas notas) Por la relación texto música
  12. 12. Por la forma de cantar (Solista y coro se alternan) Responsorial Directo el canto puede ser: (2 coros se alternan) (Sin alternancia) Antifonal
  13. 13. AUDICIÓN GREGORIANO Viderunt omnes 1. La interpreta un coro……………………………… 2. La textura es…………………………………… 3. El idioma utilizado es: a) Galaico-portugués b) Castellano c) Latín 4. (Subraya) Si / No hay instrumentos, por eso decimos que es canto “………………………….” 5. El ritmo es: a) marcado b) libre 6. La interpretación es: a) Antifonal b) Responsorial c) Directa 7. El solista hace muchos…….……………….. 8. Género………………………………………………
  14. 14. 2. TROVADORES Y JUGLARES MONODÍA PROFANA
  15. 15. Mientras que la música religiosa se guardó en los monasterios, la profana se escribió poco y se perdió mucho, por lo que son escasos los ejemplos que han llegado hasta nuestros días. Esta música se hacía para la diversión en castillos y fiestas o para difundir noticias de un pueblo a otro. La música profana bebe de las fuentes religiosas y toma prestados recursos de ellas.
  16. 16. CARACTERÍSTICAS Adam HalleAdam Halle Martin CodaxMartin Codax LenguasLenguas vulgaresvulgares RitmoRitmo marcadomarcado EscalasEscalas ModalesModales TexturaTextura MonódicaMonódica Para diversiónPara diversión AcompañadaAcompañada porpor instrumentosinstrumentos TrovadoresTrovadores
  17. 17. Juglares Artistas ambulantes del entretenimiento. Sabían tocar instrumentos, cantar historias o leyendas, generalmente de otros, pero no componían. También hacían de malabaristas, bailarines, domadores, acróbatas … Ejercían de periódicos ambulantes.
  18. 18. Trovadores Cantaban:  al amor cortés  a la guerra  a la naturaleza Los Trovadores eran músicos de origen noble, que viajaron por toda Europa entre los siglos XII y XIII. Cantaban canciones de amor Se acompañaban con instrumentos, cosa que en la Iglesia estaba prohibido
  19. 19. Las Cantigas de Santa María • Colección de canciones escritas en galaico- portugués al estilo del arte de los trovadores • Formadas por más de 400 canciones anónimas reunidas en la corte del rey Alfonso X el sabio • Temática: Ensalzar a la Virgen de forma directa o bien a través de sus milagros • Se conservan en cuatro códices (libros) con miniaturas.
  20. 20. AUDICIÓN TROVADORES Qui a droit veut amours servir (Adam de la Halle) 1. La textura es ……………………………………… 2. El idioma utilizado es a) Galaico-portugués b) Castellano c) Latín 3. Está interpretado por una voz ………………… y se acompaña de instrumento llamados ………………........ y .................................... 4. El ritmo es: a) algo más marcado b) libre 5. Género ……………………………………………..
  21. 21. INSTRUMENTOS MEDIEVALES DE CUERDA
  22. 22. VIOLA O FÍDULA
  23. 23. RABEL
  24. 24. LAÚD
  25. 25. ZANFOÑA
  26. 26. ARPA
  27. 27. SALTERIO
  28. 28. INSTRUMENTOS MEDIEVALES VIENTO
  29. 29. AÑAFIL (trompeta recta)
  30. 30. CHIRIMÍA (oboe)
  31. 31. CROMORNO
  32. 32. CORNAMUSA (gaita medieval)
  33. 33. ÓRGANO PORTATIVO
  34. 34. INSTRUMENTOS MEDIEVALES PERCUSIÓN
  35. 35. CAMPANÓLOGO
  36. 36. CÍMBALOS (platillos)
  37. 37. PANDEROS Y TAMBORES
  38. 38. AUDICIÓN INSTRUMENTOS MEDIEVALES Gaita Medieval Salterio Chirimía Zanfoña Laúd Órgano portativo Viola o fídula Arpa
  39. 39. 3. POLIFONÍA RELIGIOSA MEDIEVAL
  40. 40. ESCUELA DE NOTRE DAME a) La Polifonía comenzó en París en la catedral de Notre Dame b) Surge al escribir una voz por arriba al canto gregoriano. c) En el siglo XII Leonin y Perotin añaden una 3ª y una 4ª voz a estas composiciones. Su música se denomina ARS ANTIQUA d) Guillaume de Machaut también trabajará en París en el siglo XIV. Su música es el ARS NOVA
  41. 41. AUDICIÓN POLIFONÍA Agnus Dei (Guillaume de Machaut) 1. La textura es ……………………………………… 2. El idioma utilizado es a) Galaico-portugués b) Castellano c) Latín 3. ¿Cuántas voces lo interpretan? 4. El ritmo es: a) marcado b) libre 5. Las voces superiores realizan muchos …………………………. 6. Género ……………………………………………..
  42. 42. AGUCEMOS EL OIDO 5º fragmento 4º fragmento 3º fragmento 2º fragmento 1º fragmento Estilo de la Edad Media Voces o Instrumentos TexturaGénero
  43. 43. • El contenido de esta presentación tiene única y exclusivamente carácter didáctico. • Las imágenes han sido conseguidas a través del buscador de google o en páginas especializadas. • Si cualquier usuario tiene algún problema con el copyright de elementos incluidos aquí, póngase en contacto conmigo y se eliminarán de la presentación. • Por supuesto este material podrá ser utilizado sin restricciones por cualquier persona interesada, siempre que el fin sea pedagógico. • Paola Oliva, Jefa del Departamento de Música del IES Mar de cádiz.

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