1.Centrar la atención en losestudiantes y en sus procesos       de aprendizaje.
2. Planificar para potenciar el           aprendizaje.
3. Generar ambientes de      aprendizaje.
4. Trabajar en colaboraciónpara construir el aprendizaje.
5. Poner énfasis en el desarrollo de lacompetencias, el logro de los estándarescurriculares y los aprendizajes esperados.
6. Usar materiales educativos para     fortalecer el aprendizaje.
7. Evaluar para aprender.
8. Favorecer la inclusión para atender la               diversidad.
9. Incorporar temas de relevancia              social.
10. Renovar el pacto entre el estudiante,    el docente, la familia y la escuela.
11. Reorientar el liderazgo.
12. La tutoría y la asesoría académica de la escuela.
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  1. 1. 1.Centrar la atención en losestudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
  2. 2. 2. Planificar para potenciar el aprendizaje.
  3. 3. 3. Generar ambientes de aprendizaje.
  4. 4. 4. Trabajar en colaboraciónpara construir el aprendizaje.
  5. 5. 5. Poner énfasis en el desarrollo de lacompetencias, el logro de los estándarescurriculares y los aprendizajes esperados.
  6. 6. 6. Usar materiales educativos para fortalecer el aprendizaje.
  7. 7. 7. Evaluar para aprender.
  8. 8. 8. Favorecer la inclusión para atender la diversidad.
  9. 9. 9. Incorporar temas de relevancia social.
  10. 10. 10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
  11. 11. 11. Reorientar el liderazgo.
  12. 12. 12. La tutoría y la asesoría académica de la escuela.

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