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Familia modulo3.

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Familia modulo3.

  1. 1. Escola Secundária de Alcochete Trabalho realizado por: Inês Gonçalves, nº8 Jéssica Carriço, nº9 Marta Moreira, nº17
  2. 2. FamíliaEscola Secundária de Alcochete Disciplina de Sociologia Professor: Luís Torgal Alunas: Inês Gonçalves, nº8 Jéssica Carriço, nº9 Marta Moreira, nº17Alcochete, 9 de Abril de 2011 2
  3. 3. FamíliaIntrodução …..………………………………………………………………………………… 041. Família ……………………………………………………………………………………… 051.1 Tipos de Família …………………………………..………………………………… 061.1.1 Família Nuclear ……………………………………………………………………. 061.1.2 Família Monoparental ………………………………………………………….. 071.1.3 Família Recomposta ……………………………………………………………. 071.1.4. Família Homossexual …….…………………………………………………. 081.2. Funções da Família .…………………………………………..……….………… 091.3. Família e a Escola …………………………………………………………………. 101.4. Evolução da Família Antiga para a Família Moderna …………. 122. Curiosidades …...……………………………………………………………………... 14Conclusão ……………………………………………………………………………………… 15Bibliografia ……………………………………………………………………………………. 17 3
  4. 4. Família Este trabalho é realizado no âmbito da disciplina de Sociologiae, ao longo da sua realização, vamos falar sobre a família, as suasfunções e a sua evolução aos longos dos anos. Com este trabalho, espera os desenvolver mais sobre o temaque estudamos durante as aulas, ficar a conhecer a família dos diasde hoje, as funções que ocupa. Esperamos que este trabalho seja útil,no futuro, pois quando estamos em contacto com as crianças é muitoimportante estarmos atentas as suas famílias. 4
  5. 5. Família A família é uma das instituições sociais mais antigas e é gruposocial primário que influência e é influenciado por outras pessoas einstituições. Dentro da família existe sempre algum grau deparentesco. A família estabelece relações de parentesco, relações essasbaseadas em laços de sangue, de casamento ou de adopção. Osmembros de uma família compartilham o mesmo apelido herdado dosascendentes directos, partilham um espaço comum. 5
  6. 6. Família Existe diferentes tipos de família, a família é uma instituiçãoque está sempre em mudança, ou seja ao longo dos anos têmsurgido novos tipos de família, podemos dizer que actualmente existequatro tipos de famílias: Família Nuclear; Família Recomposta; Família Monoparental; Família Homossexual.Família Nuclear A família nuclear é constituída pelo pai, a mãe e osrespectivos filhos. Os pais têm a função de educar os filhos. É o tipode família que actualmente predomina na sociedade, passando à frente da família extensa que antigamente era a mais frequente. 6
  7. 7. FamíliaFamília Monoparental A família monoparental é constituída pelo pai ou a mãe e osrespectivos filhos. Isto acontece em caso, de separação e não sevoltarem a casar, caso de voltem a casar passa a ser uma famíliareconstruída, quando algum dos cônjuges morre. O que tem levadoao aumento de famílias monoparentais é as taxas de divórcio após aguerra e a idade média de o primeiro casamento ser cada vez maistarde. Legenda - Família monoparental, neste caso é somente o pai a tomar conta do filho.Família Recomposta/Reconstituída A família recomposta ou reconstituída é como o próprionome indica uma família reconstituída, ou seja é um casal que já temfilhos de um casamento anteriores que se volta a casar ou se junta.No caso desta família a mulher é chamada de madrasta pelo filho domarido e o homem é chamado de padrasto. Este tipo de família surge quando o pai ou a mãe morrem,ou quando os pais estão divorciados, e tem tido um crescimentoacentuado devido ao número elevado de divórcios. 7
  8. 8. FamíliaFamília Homossexual A família homossexual é um novo tipo de família, recente emPortugal, este tipo de família consiste em duas pessoas do mesmosexo estarem casadas e partilharem a mesma casa. O casamento homossexual é permitido nos Países Baixos, naBélgica, em Bruxelas, em Espanha, no Canadá, na Noruega, em Oslo,na Suécia e em Portugal. Em Portugal, o casamento homossexual apenas foi aceite a 17de Abril, Portugal foi o 8º pais a aceitar esta evolução. A adopção de uma criança ainda não é legar em Portugaltem sido um assunto muito tratado. 8
  9. 9. Família A família como instituição tem a principal função asocialização, transmitir valores, regras, a sua cultura e ideologia. A família não tem somente a função de cuidar e proteger osfilhos, promover-lhes necessidades básicas de alimentação ehabitação, mas também ajuda-los a desenvolver personalidades. Odesenvolvimento de laços afectivos e sociais também é uma funçãomuito importante da família, pois sem amor e afecto a criança nãodesenvolve a capacidade de confiar e de se relacionar com outraspessoas. A família tem que dar respostas não só as necessidades dosmembros da família, como também as necessidades da sociedade. Legenda - A função dos pais é proteger os seus filhos. 9
  10. 10. Família A família e a escola são bastante importantes na vida dacriança/adolescente. As duas devem trabalhar em parceria para que ocidadão possa ter uma educação de qualidade e assegurar o seudesenvolvimento integral e o seu bem-estar. A escola e a família devem estar em contacto para o bomaproveitamento do indivíduo, são ambas responsáveis por superar assuas dificuldades, construindo uma identidade própria e colectiva,actuando para o desenvolvimento do educando.Dia Nacional da Família na Escola O dia nacional da familia na escola foi criado pelo Ministério daEducação e Cultura, a 24 de Abril de 2001. Este dia será realizado duas vezes durante o ano, dia 21 deAbril e 13 de Novembro, tem como estratégias salientar a importante 10
  11. 11. Famíliada família na escola, sensibilizar os pais para a importância daintegração e do acompanhamento nas actividades pedagogicas esocioeducativas. 11
  12. 12. Família Ao longo dos tempos a família sofreu várias alterações, amaior mudança nas famílias de antigamente para a moderna, é queantigamente as crianças não iam a escola, porque algumas nãotinham muitas possibilidades e hoje em dia na família moderna ascrianças já são obrigadas a frequentar a escola. Antigamente algumas crianças na classe pobre, eram“escravas” em casa, não tendo nenhuma diferença em relação aosadultos e hoje em dia já não é assim, porque os pais já se preocupammais com os futuros das crianças, já existe mais afectividade e a“escravidão foi-se embora”. Esta evolução limitou-se aos nobres, burgueses, artesões elavradores ricos, enquanto a maior parte da população, como a maispobre, vivia como as famílias medievais, isto significa que as criançasviviam afastadas das casas das suas famílias. Antigamente não existia contraceptivos, fazendo com que asfamílias fossem numerosas, mas hoje tudo esta a mudar. Hoje em dia, os casais casam-se mais tarde, tendo só 1 a 2filhos, mas ainda continua a haver famílias numerosas, com odivórcio, os pais separam-se, o filho terá de andar de pai para mãe ea existência de madrastas e padrastos começará a existir. Com as novas leis os casamentos Homossexuais já sãoautorizados, o homem pode ter duas famílias (família poligâmica),tendo filhos de uma mulher, e de outras e conseguirá conciliar os doisamores. 12
  13. 13. Família Antigamente os maridos trabalhavam fora de casa, aochegarem a casa, faziam das suas mulheres escravas, hoje em dia jánão é bem assim, pois já se divide tarefas e ambos os doistrabalham. Alguns gráficos que comprovam a evolução da famíliaLegenda - Evolução dos principais indicadores demográficos referentesà nupcialidade, divorcialidade e fecundidade em Portugal desde 1960 à2001. 13
  14. 14. FamíliaLegenda - Casamentos e Divórcios de2002 à 2007 Legenda - Nível de escolaridade dos noivos em Portugal em 2007 14
  15. 15. FamíliaCarta dos Direitos da Família A Carta dos Direitos Fundamentais da Família é constituída por54 artigos distribuídos em sete capítulos. O primeiro capítulo, a dignidade, consiste na dignidade do serhumano e direito à vida. O segundo capítulo, a liberdade, consiste no direito à liberdade,a segurança e ao respeito da privacidade de cada família. O Terceiro capítulo, a igualdade, consiste na não discriminação,diversidade cultural, religiosos e linguística, na igualdade entre ossexos nos direitos das crianças, dos idosos e integração de pessoascom deficiências. O quarto capítulo, a solidariedade. Este capítulo consiste nasegurança social e assistência social, proibição do trabalho infantil,protecção em casa de despedimento sem causa, entre outros. O quinto capítulo, a cidadania, consiste no direito de eleger naseleições para o Parlamento Europeu e nas eleições municipais, direitoa uma boa administração e o direito ao acesso de documentos. O sexto capítulo, a justiça. Este capítulo consiste no direito àacção e a um tribunal imparcial, direitos de defesa, princípios dalegalidade e da proporcionalidade dos crimes. E por último, o capítulo sete, as disposições gerais. 15
  16. 16. Família Após a realização deste trabalho, aprendemos mais sobre afamília, esclarecemos algumas dúvidas que ainda tinha, esperamosque este trabalho seja útil no futuro quando do trabalharmos comcrianças, e tivermos que lidar com crianças de famílias diferentes. Gostamos bastante de ter realizar este trabalho, poiscumprimos os objectivos que nos tínhamos proposto quandocomeçamos a realizar o mesmo. Aprendemos bastantes coisas quenão sabia e que são bastante interessantes. 16
  17. 17. Família Para a realização deste trabalho recorri a várias fontes deinformação, tais como: Sites:http://www.abundantemente.net/index.php?option=com_content&task=view&id=32&Itemid=28 (consultado 10/04/2001)http://pt.wikipedia.org/wiki/Fam%C3%ADlia#Fun.C3.A7.C3.B5es_de_fam.C3.ADlia (consultado 10/04/2001)http://ww3.scml.pt/media/revista/rev_14/Familia_portug.pdfwww.escutaanalitica.com.br/familia.htm (consultado 10/04/2001)http://www.parlamento.pt/ActividadeParlamentar/Paginas/DetalheIniciativa.aspx?BID=35004 (consultado 10/04/2001)http://supersocial.blogs.sapo.pt/2047.html (consultado 10/04/2001)http://surgimentodasnovasfamilias.blogspot.com/2010/05/diferencas-entre-familia-nuclear-e.html (consultado 11/04/2001)http://www.parana-online.com.br/canal/direito-e-justica/news/155568/ (consultado 14/04/2011)http://www.rieoei.org/1821.htm (consultado 16/04/2011)http://www.izabelsadallagrispino.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1173:dia-nacional-da-familia-na-escola&catid=103:artigos-educacionais&Itemid=456 (consultado17/04/2011) 17
  18. 18. Família Livros:  Durvan, Grande Enciclopédia Universal, Lisboa, Durclub,s.d., pp.5479-5481  Livro do Programa de Sociologia dos cursos profissionais,pp. 1-17 18

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