2. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
El evaluado respondió
correctamente 22 de
los ejercicios que se
presentaron en la
prueba psicométrica,
¿qué significa esto?

3. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Para responder a esta
pregunta, los psicólogos
cuentan con dos opciones
para interpretar los
resultados de las pruebas
psicométricas.

4. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Interpretación
referida al
criterio Interpretación
referida a norma
En este curso virtual aprenderemos a interpretar los resultados de
una prueba psicométricas por medio de normas.

5. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
La norma representa el desempeño de la
muestra de estandarización en la prueba.
Permite la evaluación del desempeño de una
persona en comparación con otras personas y
la comparación de su resultado en pruebas
diferentes.

6. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Para lograrlo, las puntuaciones derivadas se
expresan de dos formas:
 El nivel de desarrollo alcanzado.
 La posición relativa dentro del grupo
específico.

7. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Las normas de desarrollo
indican qué tanto ha
progresado el individuo
en el patrón de
desarrollo normal.

8. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Por ejemplo, son normas de desarrollo las
escalas ordinales que se usan para evaluar el
desarrollo motor de los bebés.

9. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Las normas de grado que se usan en las pruebas
de aprovechamiento académico también son
normas de desarrollo.

10. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
En las normas intragrupo,
la ejecución del individuo
se evalúa en términos del
desempeño del grupo de
estandarización más
próximo.

11. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Son normas intragrupo las siguientes:
Percentiles
Calificaciones estándar
CI de desviación

12. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
En este curso virtual nos
referiremos a la
interpretación de percentiles
y calificaciones estándar.

13. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
El percentil es un estadístico
que indica el porcentaje de
casos en una distribución que
cae por debajo de un puntaje
dado.

14. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
La escala de rangos percentiles consta de 100 unidades. En la
siguiente gráfica se observa cómo se distribuyen en la curva
normal. Esta ubicación es la que se tomará en cuenta para la
interpretación:
Los percentiles 0 y 100 no
aparecen porque se alcanzan en el infinito.

15. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
El percentil 50 se encuentra al centro de la distribución. El área que se
encuentra alrededor de éste se considerará promedio, ya que allí están
agrupadas la mayor parte de puntuaciones. Por ello, se considerará
dentro de la categoría promedio a los resultados que están entre el
percentil 25 y el 75:

16. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Para ser más específico al presentar los resultados, la
categoría promedio podría subdividirse en tres:
PERCENTILES CATEGORÍA
25 - 39 Promedio bajo
40 – 60 Promedio
61 - 74 Promedio alto

17. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Por arriba del percentil 75 los resultados se considerarían altos (esto
está arriba del tercer cuartil) y por abajo del percentil 25 los resultados
se considerarían bajos (abajo del primer cuartil).

18. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
En psicología, los percentiles se utilizan con frecuencia
para interpretar los resultados de las pruebas
psicométricas porque tienen las siguientes ventajas:
Son sencillos de calcular y de comprender.
Pueden usarse en diversidad de instrumentos, sin
importar el constructo que midan.

19. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Su principal desventaja es la disparidad, especialmente
en los extremos de la distribución. Por esto, las
diferencias en las puntuaciones burdas cercanas al
centro de la distribución aparecen exageradas al
transformarse a percentiles. Lo contrario sucede con las
puntuaciones burdas próximas a los extremos.

20. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Por el contrario, las calificaciones estándar no tienen esta
desventaja. Como se observa en la gráfica, a diferencia de los
percentiles, de distribuyen uniformemente.

21. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Las calificaciones estándar expresan la distancia del individuo de la
media en términos de la desviación normal de la distribución normal. Y
como los percentiles, también podrían clasificarse en rangos a partir de
esta distribución.

22. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
La norma es un punto de
comparación para interpretar
los resultados de una prueba
psicométrica. Cualquier norma
se restringe a la población
normativa de la cual se tomó.
Por tanto, al seleccionar la
norma que va a
considerar, evalúe si al sujeto se
le puede comparar con este
grupo normativo.

23. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
Por ejemplo, los niños
guatemaltecos crecen en un
entorno que ofrece condiciones
diferentes a las de los europeos
en alimentación, salud y
estimulación temprana. Por
tanto, interpretar los resultados
obtenidos por niños de este país
con una norma hecha a partir
de los datos de niños españoles
sería cuestionable.

24. INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE PRUEBAS
PSICOMÉTRICAS
PSICORE utiliza los criterios
aquí descritos para interpretar
los resultados de las pruebas
que elabora. Solicite
información a evaluaciones
@psicore.ws y obtendrá la
calificación gratuita de una de
estas pruebas psicométricas.

25. AUTOEVALUACIÓN
¿Le gustaría conocer cuánto aprendió en este curso virtual?
Responda al cuestionario que se encuentra debajo de esta
presentación o en:
http://www.psicore.ws/curso%20virtual%20-
%20interpretaci%C3%B3n%20de%20pruebas.htm

26. BIBLIOGRAFÍA
Aiken, L. (2003). Test Psicológicos y Evaluación. (11va. ed.) México Prentice Hall.
Anastasi, A y Urbina, S (1998). Test Psicológicos. México: Prentice Hall
Cohen, R. y Swerdlik, M. (2006). Pruebas y evaluación psicológicas (6ta. ed.).
España; McGraw-Hill Interamericana.
Gregory, R. (2001). Evaluación Psicológica. Historia, Principios y Aplicaciones.
México: El Manual Moderno.
Hogan, T. (2004). Pruebas psicológicas. Una introducción práctica. México: El
Manual Moderno.
Kaplan, R. y Sacuzzo, D. (2006). Pruebas psicológicas. Principios, aplicaciones y
temas (6ta. ed.). México: Thomson.