Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Dirección de equipo 2003. nelder romero

156 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Dirección de equipo 2003. nelder romero

  1. 1. DIRECCIÓN DE EQUIPO
  2. 2. EJE TEMÁTICOCONCEPTOFUNCIONES DIRECTIVASDENTRO DE UN GRUPOSOCIALESTILOS DE DIRIGIRMEDIDAS Y MEDIOS PARADIRIGIRLA DIRECCIÓN DELJUGADORLA DIRECCIÓN DEL EQUIPO
  3. 3. CONCEPTOLa dirección es un nombreglobal para la multitud deposibilidades de influir enun grupo social. (Drever/Frölich, 1975).Dirección es la relaciónentre seres humanosdonde influencia y poderson repartidos en unabase legítima de formadesigual (Sader,1976).
  4. 4. FUNCIONES DIRECTIVAS DENTRO DEUN GRUPO SOCIALSuperar una dificultaddel grupo o unasituación externa (task –related – leadership).Conseguir el equilibriointerno, asegurar latranquilidad interna y laestabilidad emocional(social – emotional –leadership).
  5. 5. La dirección sepuede diferenciaren:Tareas directivasformales = específicas,enfocadas en lasnecesidades.Tareas directivasinformales = centradasen el individuo, en eljuego.
  6. 6. ESTILOS DE DIRIGIR
  7. 7. ESTILOS DE DIRIGIREl estiloautocráticoEl estilointegrador ysocialEl estilo de dejarhacer
  8. 8. EL ESTILO AUTOCRÁTICOSINÓNIMOS: AUTORITARIO, IMPERATIVO,DOMINANTE)Dirección basada en primer lugar en laautoridad del cargoObjetivos y funciones se determinan de formaautoritariaDecisiones e instrucciones en un lenguajeautoritario.Intereses, deseos, de los jugadores sólo setienen en cuenta si encajan en el conceptoglobalLa crítica parte de los dirigentes y se razonapocoDistancia entre dirigente y jugadorReducido derecho de los jugadores aintervenir, hablar, determinar y tomarresponsabilidadesESTILOS DE DIRIGIR
  9. 9. EL ESTILO INTEGRADOR Y SOCIALSINÓNIMOS: DEMOCRÁTICO,COOPERATIVO, CENTRADO EN EL GRUPODirección basada en primer lugar en losargumentosObjetivos y funciones se discuten y se fijandemocráticamenteIntereses, deseos de los jugadores se tienenen cuentaIntegración de cada uno en el grupoCrítica por parte del grupo a través dediscusionesInclusión del dirigente dentro del grupoDerecho de los jugadores a intervenir,hablar, determinar y tomarresponsabilidadesESTILOS DE DIRIGIR
  10. 10. EL ESTILO DEJAR HACERDirección y ayuda solo cuandolo desea el jugadorObjetivos, funciones yactividades determinados sinintervención del dirigenteNingún tipo de instruccionesPoca cohesión del grupo,tendencias a la separaciónElevado riesgo de conflictoBajo nivel de rendimiento delgrupoESTILOS DE DIRIGIR
  11. 11. Y ENTONCES...…¿CÚAL ES ELMEJORESTILO?
  12. 12. ¡NO EXISTE UN ESTILO IDÓNEODETERMINADO PARA LA DIRECCIÓNDE JUGADORES Y EQUIPOS!
  13. 13. La aplicación de medidas ymedios directivos se ha defijar para cada nuevo casosegún:La personalidad del jugadorLa estructura del equipocomo grupoLa personalidad del dirigenteLa situación específica de ladirecciónESTILOS DE DIRIGIR
  14. 14. Para los deportesde equipo seofrece una formamixta decomportamientodirectivo más omenos autoritarioo bien democráticoESTILOS DE DIRIGIR
  15. 15. “¡NO SIGAÍS BUSCANDO EL MEJORESTILO DE DIRIGIR! ¡ES MEJOR IRADAPTANDO ELCOMPORTAMIENTO DIRECTIVOCADA VEZ A LAS NECESIDADESDEL GRUPO Y DE LA SITUACIÓN!”Rieder (1980)
  16. 16. LA CAPACIDAD DETRANSFORMACIÓN YADAPTACIÓN SON LASCARACTERÍSTICAS MÁSIMPORTANTES PARA UNCOMPORTAMIENTO DIRECTIVODURADERO Y EFICAZ
  17. 17. MEDIDAS Y MEDIOS PARA DIRIGIRAnalizar el comportamientoRazonar el comportamientoPrever el comportamientoHacer consciente elcomportamientoExigir y fomentar elcomportamientoReforzar positivamente elcomportamiento correctoSuprimir el comportamientoerróneo
  18. 18. ANALIZAR EL COMPORTAMIENTOObservación estructuradaInterrogaciónSociogramaRAZONAR EL COMPORTAMIENTOInvestigación de la motivaciónPREVER EL COMPORTAMIENTOSistematización del análisisconductual y del razonamiento dela conductaMEDIDAS Y MEDIOS PARA DIRIGIR
  19. 19. HACER CONSCIENTE ELCOMPORTAMIENTODiálogos individualesDiálogos en grupoExposiciónAyudas técnicasDatos estadísticosMEDIDAS Y MEDIOS PARA DIRIGIR
  20. 20. EXIGIR Y FOMENTAR ELCOMPORTAMIENTOCORRECTOConvencer conargumentosIndicar roles y funcionesDar instruccionesFomentar la colaboracióncon voz y responsabilidadMEDIDAS Y MEDIOS PARA DIRIGIR
  21. 21. REFORZARPOSITIVAMENTE ELCOMPORTAMIENTOCORRECTOElogiosReconocimientosMuestras de simpatíaSatisfacer coqueteríasFavorecerMEDIDAS Y MEDIOS PARA DIRIGIR
  22. 22. SUPRIMIR ELCOMPORTAMIENTOERRÓNEOProhibicionesCambio a otra posición dejuegoCambio de jugadorPrivación de roles socialesProhibición de juego /entrenamientoExclusión del equipoMEDIDAS Y MEDIOS PARA DIRIGIR
  23. 23. LOS DIRIGENTES PUEDEN UTILIZARMEDIOS Y DECISIONES EN DIFERENTESMOMENTOS Y CON DISTINTOSEFECTOS PARA CUMPLIR CON SUSOBLIGACIONES DIRECTIVAS
  24. 24. LA DIRECCIÓN DEL JUGADORLa dirección del jugador en elámbito informal – humanose centra en dos áreas:Asistencia y asesoramientodel jugadorDesarrollo de la personalidaddel jugador
  25. 25. LA DIRECCIÓN DEL JUGADORASISTENCIA Y ASESORAMIENTODEL JUGADORProblemas personalesEnfermedades y lesionesProblemas cotidianos ymaterialesInfluencias negativas delentorno socialProblemas con la formaciónprofesional o escolar
  26. 26. DESARROLLO DE LAPERSONALIDAD DEL JUGADORLa motivación para elrendimientoLa creación de unaprobabilidad mediana de éxitoOferta constante de unobjetivo altamente atractivoOptimismo ante un partidoEducación social y del carácterLA DIRECCIÓN DEL JUGADOR
  27. 27. La dirección del equipo en elámbito informal – humanointerviene en:Las relaciones internas delequipo (jugador – jugador)Las relaciones externas delequipo (jugador – otraspersonas)LA DIRECCIÓN DEL EQUIPO
  28. 28. LA TAREA MÁS IMPORTANTE DELENTRENADOR Y DE LOSDIRIGENTES DE UN CLUB ES UNIREL GRUPO MEDIANTE UNCOMPORTAMIENTO DIRECTIVOADECUADO HACIA EL JUGADOR YEL EQUIPO.
  29. 29. NORMAS GENERALES PARADIRIGIRComportamiento correctoTener en cuenta satisfacciónde las necesidades del equipoconsiderando las propiasAdaptación de las reglasdirectivas a las situacionesCapacidad para tener encuenta las necesidadesindividuales dentro del marcode las necesidades del grupo
  30. 30. La gestión más correcta dependede la capacidad de solucionarcontradicciones entre objetivossociales y deportivosLa buena dirección produce ymantiene credibilidadUn buen dirigente soluciona laaparente contradicción entre surol de “miembro” del grupo y surol de “autoridad profesional”NORMAS GENERALES PARADIRIGIR

×