Legro presentation 1 final wkshp rus

278 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
278
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Thank everyone for coming and most of all for your contributions to what I am going to present, from questionnaires to interviews to participation in the inception workshop, trainings, etc.
  • Legro presentation 1 final wkshp rus

    1. 1. Компонент А1: Обзор Полученных Данных Заключительный Семинар по Компонентам А1 и А3 в рамках 1-й Фазы ППУИК 25-е Января, 201 2 Душанбе Сьюзан Легро (Eco Ltd) Лидер Группы
    2. 2. A1 Входные и Выходные данные <ul><li>Входные данные </li></ul><ul><ul><li>Дистанционный Обзор </li></ul></ul><ul><ul><li>Вопросники </li></ul></ul><ul><ul><li>Интервью </li></ul></ul><ul><ul><li>Вводный Семинар </li></ul></ul><ul><ul><li>Обучение Целевых Групп </li></ul></ul><ul><ul><li>включая . </li></ul></ul><ul><ul><li>Курсы обучения по ПСУ </li></ul></ul><ul><ul><li>Экспертная Оценка </li></ul></ul><ul><ul><li>Промежуточная Оценка </li></ul></ul><ul><li>Выходные Данные </li></ul><ul><ul><li>Оценка </li></ul></ul><ul><ul><li>Ключевые Сообщения </li></ul></ul><ul><ul><li>Планы Действий </li></ul></ul>-->
    3. 4. Статус Окончательного Отчёта <ul><li>Обзор/оценка варианта, распространенного среди заинтересованных сторон/партнеров в Декабре 2011 - Январе 2012 </li></ul><ul><li>Включение комментариев данного семинара </li></ul><ul><li>Также, будут приниматься во внимание письменные комментарии </li></ul><ul><ul><li>Крайний срок: 3-е Февраля </li></ul></ul><ul><li>Окончательный Отчёт будет доступен через: </li></ul><ul><ul><li>Секретариат ППУИК </li></ul></ul><ul><ul><li>Сеть Адаптивного Изучения </li></ul></ul>
    4. 5. Рамки Оценки
    5. 6. Основываться на Пределах Потенциала <ul><li>Возможности </li></ul><ul><li>Эксперты </li></ul><ul><li>Материалы </li></ul><ul><li>Проекты (на всех уровнях) </li></ul><ul><li>Опыт </li></ul>
    6. 7. Потенциал на Национальном Уровне
    7. 8. Стратегия Развития <ul><ul><ul><li>Таким Стратегиям как, Национальная Стратегия Развития и Стратегия Сокращения Бедности, необходимо связать изменение климата и адаптации к изменению климата с различными отраслями, такими как сельское хозяйство </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Аспекты Изменения Климата не должны быть ограничены только отраслью охраны окружающей среды </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Стратегии должны рассматривать адаптации к изменению климата в разрезе отраслевых мер и целей </li></ul></ul></ul>
    8. 9. Климатическое Законодательство
    9. 10. Проблемы, касательно Мандатов (Положений)
    10. 11. Индивидуальный Потенциал в Ведомствах на Национальном Уровне <ul><ul><ul><li>Около двух третей респондентов прошли некоторое обучение по аспектам изменения климата </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Среди респондентов, прошедших обучение, самым распространенной темой обучения были: управления рисками природных катастроф / ранние системы оповещения, опустынивание </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Самым распространенным источником информации по изменению климата является СМИ, затем специализированные журналы / веб-сайты, и затем встречи </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>85% респондентов на национальном уровне выразили желание в получении дополнительной информации по адаптациям к изменению климата для более эффективного выполнения их деятельности </li></ul></ul></ul>
    11. 12. Резюме: Потенциал на Национальном Уровне
    12. 13. Областной и Местный Потенциал
    13. 14. Резюме: Потенциал на Областном и Местном Уровнях
    14. 15. Полученные Данные из Других Сфер
    15. 16. Полученные Данные: Водные Ресурсы и Сельское Хозяйство
    16. 17. Полученные Данные: Энергетика и Здравоохранение
    17. 18. Полученные Данные: Гендерные Аспекты и Миграция
    18. 19. Полученные Данные: Уязвимые Группы и СРК
    19. 20. Полученные Данные: Образование
    20. 21. Полученные Данные: Осведомленность Общественности, СМИ
    21. 22. Полученные данные <ul><li>Полученные данные 1: Правительство финансирует климатическую деятельность, напрямую и косвенно; теперь у нас есть возможность назначить приоритеты и огласить эту работу </li></ul><ul><li>Рекомендации : </li></ul><ul><ul><li>Рассматривать межведомственный климатический портфель в качестве единого целого, при рассмотрении государственных программ </li></ul></ul><ul><ul><li>Разработка четких приоритетов и планов по затратам </li></ul></ul><ul><ul><li>При помощи Обзора Государственных Расходов ( ОПР ), уточнить, какое количество государственных средств расходуется на климатические аспекты </li></ul></ul><ul><ul><li>Составить Ежегодный Отчёт о Проделанной Деятельности </li></ul></ul>
    22. 23. <ul><li>Полученные данные 2: Правительству следует разработать и принять Национальный План Действий по Изменению Климата и обновить соответствующее законодательство </li></ul><ul><li>Рекомендации : </li></ul><ul><ul><li>Национальный План Действий по Изменению Климата должен включать четкую деятельность и планы по затратам, а также назначение ответственных сторон </li></ul></ul><ul><ul><li>Продолжить включение проблем АИК в национальные стратегические документы (например, НСР или ССБ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Включить проблемы АИК в отраслевые стратегии и законы, с целью предоставления мандаты для работы в сфере АИК </li></ul></ul><ul><ul><li>Обзор под-законов и регулятивных норм </li></ul></ul>
    23. 24. <ul><li>Полученные данные 3: Уровень осведомленности общества по изменению климата выше, чем предполагалось, и продолжает расти; проделанная работа может быть поддержана ещё больше, с акцентом на информацию по адаптации к изменению климата </li></ul><ul><li>Рекомендации : </li></ul><ul><ul><li>В стратегиях повышения осведомленности, охватить более &quot;слабые&quot; области/регионы и районы </li></ul></ul><ul><ul><li>Разработать ключевые послания и помочь СМИ в понимании этих посланий </li></ul></ul><ul><ul><li>Разработать медиаплан </li></ul></ul><ul><ul><li>Принять во внимание женщин </li></ul></ul>
    24. 25. <ul><li>Полученные данные 4: Партнеры / Заинтересованные Стороны открыты к различным способам наращивания потенциала, и программы должны отвечать их различным/несходным нуждам </li></ul><ul><li>Рекомендации : </li></ul><ul><ul><li>Наращивание потенциала не должно быть ограничено только курсами обучения </li></ul></ul><ul><ul><li>При проведении курсов обучения, необходимо опираться на текущие стратегии и средства </li></ul></ul><ul><ul><li>Следует уделить особое внимание АИК и Здравоохранению </li></ul></ul><ul><ul><li>Необходимо предпринять активные шаги, с целью участия женщин на курсах обучения </li></ul></ul>
    25. 26. <ul><li>Полученные данные 5: Обучение / Образование в Изменении Климата затрагивает несколько целей: повышение осведомленности среди студентов, предоставление навыков чиновникам, и обучение климатических экспертов </li></ul><ul><li>Рекомендации : </li></ul><ul><ul><li>Провести обзор проекта Государственной Программы по Экологическому Образованию, с целью включения климатических соображений </li></ul></ul><ul><ul><li>Внедрить основные (базовые) и прикладные модули по изменению климата в программы обучения ВУЗов </li></ul></ul><ul><ul><li>Разработать долгосрочный план для обучения исследователей по климатическим аспектам </li></ul></ul>
    26. 27. <ul><li>Полученные данные 6: НПО должны рассматриваться в качестве важных вкладчиков в разрезе всей деятельности по наращиванию потенциала в рамках 2-й Фазы </li></ul><ul><li>Рекомендации: </li></ul><ul><ul><li>Учреждение Программы Малых Грантов АИК для НПО и Общинных Организаций </li></ul></ul><ul><ul><li>Вовлечь НПО в курсы обучения, наращивание потенциала и деятельность по управлению знаниями </li></ul></ul><ul><ul><li>Опыт НПО следует включить в местное и областное планирование </li></ul></ul><ul><ul><li>Активно вовлечь НПО в разработку Планов Действий </li></ul></ul>
    27. 28. Темы для Обсуждения <ul><li>Назначение приоритетов полученных данных </li></ul><ul><li>Назначение приоритетов рекомендаций </li></ul><ul><li>Остальные специфичные/особые комментарии </li></ul>
    28. 29. Спасибо за Внимание [email_address]

    ×