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Symposium 2019 : Gestionnaires : Savez-vous comment intégrer les nouveaux arrivants professionnels en gestion de projet au Québec?

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Explorez les meilleures pratiques en terme de gestion du changement et venez entendre des histoires d'intégration réussies. Durant cette conférence, vous pourrez :

Comprendre la gestion du changement et les théories de transition et comment les appliquer dans une réelle expérience;
Comprendre la procédure et les habitudes de la croissance personnelle;
Entendre des conseils pour une intégration réussie avec différentes cultures.
Alcides Santopietro, Ing., PMP, Scrum Master
Amokrane Mariche
Amokrane Mariche est stratège, consultant, formateur et conférencier en image de marque, LinkedIn, la création vidéo et le marketing numérique. Passionné par les relations humaines, par l’innovation et les nouvelles technologies,

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Symposium 2019 : Gestionnaires : Savez-vous comment intégrer les nouveaux arrivants professionnels en gestion de projet au Québec?

  1. 1. Les nouveaux arrivants et la gestion de projet au Québec ● Alcides Santopietro ● Amokrane Mariche
  2. 2. 2 Gestionnaire : savez-vous comment intégrer les nouveaux arrivants professionnels en gestion de projet au Québec ?
  3. 3. Alcides Santopietro •Directeur de projets stratégiques É.-U. & Canada (Swissport) •Bénévole PMI depuis 2002 •Administrateur PMI-Montréal •M.G.P., PMP, ingénieur •Guide des nouveaux membres & atelier d’intégration 3 Amokrane Mariche •Consultant en marketing / Créateur de contenu / formateur et conférencier •6 années dans l’univers Nike, J’ai acquis une compréhension 360° du monde numérique et du marketing de marque •Je travaille aussi pour la CCMM www.infoentrepreneurs.org •& Je suis le papa de deux princesses
  4. 4. Partie 1 La réalité des nouveaux arrivants et la gestion du changement Partie 2 La croissance personnelle et les éléments d'une intégration réussie 4 Notre conférence
  5. 5. ● Les professionnels en gestion de projet; ● Qui ont initié leur carrière à l’extérieur du Québec; ● Qui font partie du marché de travail Québécois. 5 De qui on parle ?
  6. 6. Qui êtes-vous ? 6 Aller sur www.menti.com et utilisez le code 17 37 57 (1)
  7. 7. À vous la parole ! En 2:30 minutes, présentez-vous à votre voisin 7 Introduction
  8. 8. 8
  9. 9. Partie 1 Les réalités des nouveaux arrivants 9
  10. 10. 10 La réalité du processus d’immigration
  11. 11. 11 La réalité du processus d’immigration
  12. 12. 12
  13. 13. 14 La réalité du processus d’immigration
  14. 14. 17 La gestion du changement Prise de Conscience Clarification (REJET OU RÉGRESSION) Apprentissage Besoin de changement (Je veux une nouvelle vie!) Compréhension Acceptation « Le changement est excitant » Ce sera facile. Ça se passera comme planifié… (Lune de miel) « Qu’est-ce que ça veut dire pour moi? » (Anxiété) « Je ne peux supporter toute cette incertitude » (Anxiété) « Ce n’est pas quelque chose à laquelle je veux prendre part » « Je vais faire ce qui est nécessaire pour survivre » « Le train quitte la gare, je ferais mieux d’embarquer » (Ajustement) « C’est la bonne chose à faire » « Nous réussirons » Euphorie du début Peur/ Incertitude Paralysie Adaptation Engagement Départ / ou vivre malheureux. Insatisfait17
  15. 15. Vous êtes à quelle phase ? Phases du changement 18 Aller sur www.menti.com et utilisez le code 17 37 57 (2)
  16. 16. 19 Le temps pour réussir Source: Lionel Laroche Temps Progrès
  17. 17. Combien de temps pour se réconstruire ? Le temps pour réussir 20 Aller sur www.menti.com et utilisez le code 17 37 57 (3)
  18. 18. 22 Laisser le passé derrière
  19. 19. ● Ondes positives / Ondes négatives ● Discrimination (mythe ou réalité) ● Doute et capabilités ● Prendre ses responsabilités 24 Le syndrome de la victime
  20. 20. 25 La langue – ça suffit ? Source : Institut de recherche sur l'intégration professionnelle des immigrants
  21. 21. 26 Le réseau de contacts Source : https://mathieulaferriere.com/
  22. 22. Chaque individu doit se vendre (personne ne le fera à sa place) Êtes-vous capable de choisir vos mots, vos références, les facteurs motivateurs de votre interlocuteur et votre langage corporel lors d’une vente ? 28 La capacité de négociation
  23. 23. Le PCO (“project control officer” ou contrôleur de projet) est le poste le plus intéressant pour ceux et celles qui veulent comprendre comment fonctionne la gestion de projet au Québec 30 Le poste de PCO
  24. 24. 31 Intégration Implication Inclusion
  25. 25. Partie 2 L’intégration réussie 32
  26. 26. Prise de conscience de l’importance d’intégrer les nouveaux arrivants dans l’équipe 33 Être là, c’est déjà bien parti !
  27. 27. 34 Quel est la priorité du nouvel arrivant ? 1. Capacité de garder un équilibre travail / vie personnelle 2. Reconnaissance pour le travail fait 3. Opportunité d’apprendre de nouvelles habilités et technologies 4. Un environnement de travail “fun” 5. Travailler sur de projets significatifs (“meaningful”) 6. Sentiment d’appartenance 7. Espace pour prendre de décisions 8. Avoir de leaders qui définissent une direction claire Aller sur www.menti.com et utilisez le code 17 37 57 (4)
  28. 28. 35 Comprendre les priorités
  29. 29. 37 Conceptions du pouvoir et de l’autorité Source : THUILLIER AGESYS
  30. 30. 38 Les styles de leadership
  31. 31. FR: + implicite - explicite 40 La rétroaction É.-U.: + explicite - implicite 3 positifs pour chaque négatif La clé : expliquer ce que vous faites !
  32. 32. 41 Communications et cultures
  33. 33. ● La différence des termes ● Choc culturel et malentendu 42 Communications et cultures
  34. 34. É.-U. : la communication doit être la plus littérale et explicite possible Asie : les messages sont transmis de manière implicite (« lire entre les lignes ») 43 Communications et cultures « C’est ma faute » Dépend du contexte
  35. 35. 44 La communication La clé : • Communiquer n’est pas que parler, c’est aussi savoir écouter • Assumez un environnement avec faible contexte commun
  36. 36. 45 Présentez la personne à côté de vous
  37. 37. Votre voisin vous a-t-il bien présenté ? 46 Aller sur www.menti.com et utilisez le code 17 37 57 (5)
  38. 38. 47 L’image de marque personnelle à (re)construire
  39. 39. 48 L’image de marque personnelle à (re)construire
  40. 40. www.infoentrepreneurs.org 49
  41. 41. Étape 1 – Comprendre ce qui vous êtes (Identité) Étape 2 – Déterminer votre offre (Valeur) Étape 3 – Faites connaître votre marque (Communication) Étape 4 – Réseauter en ligne et hors ligne (Contact) Étape 5 – Développer votre marque (Itération) 50 L’image de marque personnelle : à (re)construire
  42. 42. 51 L’image de marque personnelle : à (re)construire
  43. 43. 52 L’image de marque personnelle : à (re)construire
  44. 44. 53 L’image de marque personnelle : à (re)construire
  45. 45. ● Ce que les gens disent de vous ● meilleur et plus véridique ● Reconnaissance et confiance 54 Réputation / Webutation*
  46. 46. Le but n’est pas d’expliquer tout votre parcours mais de montrer vos atouts et ce que vous pouvez apporter comme solutions. Bonjour, je m’appelle Amokrane. 38 ans d’expérience humaine 26 pays visités. 6 ans de marketing chez Nike. Je suis un fanatique absolu des espressos arabica. J’aide les travailleurs autonomes et les petites entreprises à trouver des stratégies de communication efficaces et peu coûteuses afin de révéler leur caractère unique, développer une entreprise à leur image et vivre de leur passion. 55 Comment se présenter
  47. 47. Selon une étude de Harvard University, Carnegie Foundation & Stanford Research Center ➢we hire for hard skills ➢we fire for soft skills ● 15 % de compétences techniques - hard skills ● 85 % d’intelligence émotionnelle - soft skills 56 Quelles compétences?
  48. 48. ● 5@7 / Meetups ● Bénévolat ● Communautés PMI-Montréal ● Alumni / études 59 Le réseautage
  49. 49. 60 LinkedIn, un puissant outil
  50. 50. Mentorat et jumelage avec les nouveaux arrivants 61 Le Mentorat PMI-Montréal ● Programme Professionnel ● Programme Académique ● Programme Nouveaux Arrivants
  51. 51. - Prendre des initiatives - Pratique et concret - Chiffres plus que paroles 62 Ne me le dis pas, montre-le moi
  52. 52. 63 Intégration Implication Inclusion
  53. 53. Modèle ADKAR : Plan d’action : qui est le responsable ? 64 En résumé… Quelques outils… A – Awareness / conscience D – Desire / désir K – Knowledge / connaissance A – Ability / capacité R – Reinforcement / renforcement Source : https://www.prosci.com
  54. 54. 65 Quelques Ressources
  55. 55. 66 Quelques Ressources
  56. 56. 67 www.linkedin.com/in/alcides www.linkedin.com/in/amomariche Merci !
  57. 57. Merci ! 68

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