SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
5ο Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

 Συνθετική Εργασία των
μαθητών του τμήματος Α2
στα Κείμενα Νεοελληνικής
      Λογοτεχνίας
Θέμα:
Τα φύλα στη Λογοτεχνία

      Υποενότητες:
 Ο Έρωτας στη Λογοτεχνία
       Οικογένεια
         Προίκα
    Ο Ρόλος του άντρα

      Υπεύθυνη Καθηγήτρια:
     Τζίνη Ευθυμία,Φιλόλογος
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
            ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
 Κουβαλάκης Αλέξανδρος
 Ανδρέας Παπαλυσάνδρου
 Σωτηρία Παπαδίνα
 Φελίσια Μπαρλάν
ΘΕΜΑ:

                 Ο ρόλος του άντρα


           Υποθέματα:
1) Μεγάλες ανδρικές μορφές που προώθησαν τα
               ανθρώπινα δικαιώματα

           2) Ο ρόλος του πατέρα

    3) Υποχρεώσεις και δικαιώματα άντρα

    4) O ρόλος του άντρα χτες και σήμερα

            5) Σχέσεις με γυναίκα
ΤΖΟΝ ΛΟΚ (1632 - 1704)                  ΜΕΓΑΣ
ΜΕΓΑΛΟΣ ΑΓΓΛΟΣ                          ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΦΙΛΟΣΟΦΟΣ                               ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ
                                        BYZANTIOY :




                                        •   Γνωστός για τρεις κοσμοϊστορικές
                                            αποφάσεις του μία εκ των οποίων το
•   Ο Τζων Λοκ (1632 - 1704) ήταν           διάταγμα των Μεδιολάνων το 313
    μεγάλος Άγγλος φιλόσοφος . Η            μ.Χ. με το οποίο θεσπιζόταν η αρχή
    πολιτική του φιλοσοφία επηρέασε         ανεξιθρησκίας συμβάλλοντας στην
    σε μεγάλο βαθμό τα συντάγματα           εδραίωση της εσωτερικής ειρήνης
    των περισσοτέρων φιλελευθέρων           (Pax Romana) Με διάταγμα και εν
    κρατών όπως των Η.Π.Α. τη Γαλλία.       συνεχεία στα Μεδιόλανα
    Σύναψε το κοινωνικό συμβόλαιο           νομιμοποίησε τον Χριστιανισμό ως
    στο οποίο διασφάλιζε τα ανθρώπινα       "επιτρεπόμενη θρησκεία
    δικαιώματα.
«Δεν υπάρχει καθόλου αληθινή θέληση, χωρίς ελευθερία.»


                             Ο Ζαν Ζακ Ρουσσώ ήταν Ελβετός φιλόσοφος του διαφωτισμού. Οι
                             πολιτικές ιδέες του Ρουσσώ επηρέασαν τη γαλλική επανάσταση, την ανάπτυξη
                             της κομμουνιστικής και σοσιαλιστικής θεωρίας, και την ιδεολογία του
                             εθνικισμού. Υπήρξε ένθερμος υποστηρικτής των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
                             Ανάμεσα στις απόψεις του : Οι φορείς της εκτελεστικής εξουσίας δεν είναι
                             αφέντες του λαού, μα υπάλληλοί του. Ο λαός πρέπει να μπορεί να τους διορίζει
                             και να τους απολύει όποτε θέλει. Δεν υπάρχει θέμα να συμβληθούν με το λαό,
                             πρέπει να τον υπακούσουν.




                                                                         Ο Τόμας Πέιν (1737 - 1809)
                                                                         ήταν Αμερικανός συγγραφέας
                                                                         και πολιτικός
                                                                         φυλλαδιογράφος, του οποίου
                                                                         τα κείμενα Κοινός Νους και
                                                                         Κρίση επηρέασαν σημαντικά
                                                                         την Αμερικανική
                                                                         Επανάσταση..
                                                                         Χαρακτηριστικό παράδειγμα,
                                                                         το σύγγραμμα-σφραγίδα του:
                                                                         Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα
                                                                         (Rights of Man), στο οποίο
                                                                         υπερασπίζεται τη Γαλλική
                                                                         Επανάσταση και τις
                                                                         δημοκρατικές αρχές.
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ


•   Πρόδρομος και πρωτεργάτης του
    Νεοελληνικού Διαφωτισμού,
    γεννήθηκε το 1757 στο Βελεστίνο της
    Μαγνησίας. Ως κορυφαίο έργο του,
    πάντως μεταξύ των άλλων θεωρείται
    τη διακήρυξη των δικαιωμάτων του
    ανθρώπου σύμφωνα με τα πρότυπα
    των Γάλλων Διαφωτιστών, κείμενο
    εξαιρετικά προχωρημένο για τα
    πρότυπα της εποχής του.
ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

• Ερρίκος Ντυνάν
• Νέλσον Μαντέλα
• Μάρτιν Λούθερ Κινγκ
• Όσκαρ Αρίας Σάντσεζ
• Ντεσμόντ Τουτού
Ερρίκος Ντυνάν


   Ο Ερρίκος Ντυνάν ήταν Ελβετός
    συγγραφέας Έγινε όμως
    γνωστότερος από τη φιλανθρωπική
    του δράση. Συνέβαλε στην ίδρυση
    του Ερυθρού Σταυρού. Αφιέρωσε
    όλη του την περιουσία στο έργο
    αυτό. Του απονεμήθηκε το
    χρηματικό βραβείο Μπινέ-Φελντ
    (1897) από την Ελβετική
    Ομοσπονδία, αλλά και το
    μεγαλύτερο οικονομικό βραβείο, το
    Βραβείο Νόμπελ Ειρήνης το1901.
ΝΕΛΣΟΝ ΜΑΝΤΕΛΑ
   Ο Νέλσον Μαντέλα 1918 Νότια Αφρική-
    Γιοχάνεσμπουργκ,. Για 20 χρόνια τέθηκε
    επικεφαλής στη μεγάλη εκστρατεία κατά της
    ρατσιστικής πολιτικής της κυβέρνησης της
    Νότιας Αφρικής. Ήταν ο πρώτος έγχρωμος,
    δημοκρατικά εκλεγμένος πρόεδρος της
    Νότιας Αφρικής.. Η απελευθέρωσή του το
    1990 σημάδεψε την απαρχή θεμελιακών
    αλλαγών στο αφρικανικό κράτος, που
    οδήγησαν στην πτώση του ρατσιστικού του
    καθεστώτος. Έγινε ο πρώτος πρόεδρος του
    αφρικάνικου λαού το 1994. Κατέκτησε το
    Νόμπελ Ειρήνης που το μοιράστηκε με τον
    Φρεντερίκ Ντε Κλερκ.
ΜΑΡΤΙΝ ΛΟΥΘΕΡ
                   ΚΙΝΓΚ ( Τζούνιορ)
   Κινγκ Τζούνιορ 1929 -1968) ήταν Αμερικανός
    πολιτικός αγωνιστής, ηγέτης των
    Αφροαμερικανών και εφημέριος, που πάλεψε
    ενάντια στο φυλετικό ρατσισμό. ήταν ένας
    από τους γνωστότερους υπέρμαχους της μη
    βίαιης κοινωνικής αλλαγής τον εικοστό αιώνα.
    έδινε ομιλίες και οργάνωνε μη βίαιες
    διαμαρτυρίες και μαζικές διαδηλώσεις για να
    τραβήξει την προσοχή στις φυλετικές
    διακρίσεις και για να απαιτήσει τη θέσπιση
    νομοθεσίας πολιτικών δικαιωμάτων για την
    προστασία των δικαιωμάτων των Αφρο −
    Αμερικανών.
   Το 1963 στο Μπίρμιγχαμ της Αλαμπάμα,
    ο Κινγκ ηγήθηκε μαζικών ειρηνικών
    διαδηλώσεων, τις οποίες η λευκή
    αστυνομία αντιμετώπισε δια της βίας, Οι
    μαζικές διαμαρτυρίες που ακολούθησαν
    σε πολλές κοινότητες κορυφώθηκαν με
    μια πορεία προς την Ουάσιγκτον που
    αριθμούσε περισσότερα από 250.000
    άτομα, όπου ο Κινγκ έδωσε τον περίφημο
    λόγο του «Έχω ένα όνειρο» που
    περιγράφει τον κόσμο που οραματίστηκε
    στον οποίο δε θα υπάρχουν φυλετικές
    διακρίσεις. Το κίνημα που ενέπνευσε ο
    Κινγκ ήταν τόσο δυνατό, ώστε το 1964 το
    Κογκρέσο θέσπισε το Νόμο περί
    Πολιτικών Δικαιωμάτων, την ίδια χρονιά
    που ο Κινγκ τιμήθηκε με το Βραβείο
    Νόμπελ για την Ειρήνη. Ο Κινγκ αποτελεί
    πρότυπο του κινήματος πολιτικών
    δικαιωμάτων και μετά θάνατον του
    απονεμήθηκε το Προεδρικό Μετάλλιο
    Ελευθερίας.
Όσκαρ Αρίας Σάντσεζ

•   Ο Όσκαρ Αρίας Σάντσεζ κέρδισε το
    σεβασμό ηγετών και ανθρωπιστών
    φέρνοντας την ειρήνη στην Κεντρική
    Αμερική. εκλέχθηκε πρόεδρος της Κόστα
    Ρίκα το 1986 και αμέσως έκανε γνωστό
    στον κόσμο ότι πρόθεσή του ήταν να
    αποκαταστήσει την ειρήνη στην Κεντρική
    Αμερική,. τιμήθηκε με το Νόμπελ Ειρήνης
    για το έργο του, Το 2006, εκλέχθηκε και
    πάλι πρόεδρος της Κόστα Ρίκα και σήμερα
    συνεχίζει να μάχεται υπέρ της ειρήνης και
    των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
• Ο Ντεσμόντ Τουτού (1931) είναι ένας από
Ντεσμόντ     τους πιο γνωστούς υπερασπιστές των
             ανθρωπίνων δικαιωμάτων της Νοτίου
 Τουτού      Αφρικής, κερδίζοντας το 1984 το βραβείο
             Νόμπελ Ειρήνης για τις προσπάθειές του
             στην επίλυση και τερματισμό του
             απαρτχάιντ. Γνωστός ως η φωνή των
             άφωνων Μαύρων της Νότιας Αφρικής
             ήταν ένας ειλικρινής κριτικός του
             απαρτχάιντ. . Όταν ο Νέλσον Μαντέλα
             εξελέγη ο πρώτος Μαύρος πρόεδρος του
             έθνους – διόρισε τον Τουτού πρόεδρο
             της Επιτροπής Αλήθειας και
             Συμφιλίωσης. Εκτός από το βραβείο
             Νόμπελ, ο Τουτού έχει τιμηθεί με
             πολυάριθμα βραβεία Ο Ντεσμόντ Τουτού
             συνεχίζει να ταξιδεύει εκτενώς,
             υπερμαχόμενος των ανθρωπίνων
             δικαιωμάτων και της ισότητας όλων των
             ανθρώπων, τόσο στη Νότια Αφρική, όσο
             και διεθνώς.
Ο ρόλος του πατέρα -παρελθόν έως παρόν


   Στις παραδοσιακά πατριαρχικές κοινωνίες ο πατέρας αποτελούσε
   καταρχήν μια αυταρχική φιγούρα, απόλυτος κυρίαρχος της οικογένειας και
   εξουσιαστής της ζωής και του θανάτου κάποιων μελών. Η δύναμή του
   πήγαζε από το θεό και το βασιλιά, ενώ στη μικρή κοινωνία του σπιτιού
   αντιπροσώπευε και τους δύο θεωρώντας σαν ιδανική μορφή πατέρα την
   εικόνα του θεού της παλαιάς διαθήκης: αυστηρός και δίκαιος.

   Κατά τον 16ο και 17ο και 18ο αιώνα η πατριαρχική δύναμη εδραιώθηκε
   ακόμη περισσότερο. Η εξέχουσα αυτή θέση του πατέρα, που ήταν
   ταυτόχρονα κυρίαρχος, θρησκευτικός ηγέτης και κηδεμόνας, ήταν
   ανάλογη με την κατώτερη θέση που κατείχε η μητέρα, η οποία μαζί με τα
   υπόλοιπα θηλυκά μέλη της οικογένειας ήταν υπεύθυνη για το μεγάλωμα
   των μικρών παιδιών, μόνο όμως ως βοηθός, που εκτελούσε τις επιθυμίες
   του.
ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ
ΡΟΛΟΥ
              Από το 19ο αιώνα όμως, και όσο
              η ζωή στην οικογένεια άρχισε να
              αποκτά μεγαλύτερη
              συναισθηματική χροιά, άρχισε να
              κερδίζει έδαφος. Πολλές φορές,
              μάλιστα, έπαιρνε το μέρος των
              παιδιών υποστηρίζοντας τα
              μπροστά στον πατέρα.
               Με την πάροδο του χρόνου οι
              άνδρες έχασαν την ισχύ της
              δύναμής τους. Η φιγούρα του
              εργαζόμενου πατέρα, που έλειπε
              διαρκώς, άρχισε να Ξεθωριάζει,
              ενώ ταυτόχρονα άρχισε να
              κερδίζει έδαφος η μορφή της
              μητέρας.
Η σημερινή πατρική φιγούρα

•   Ο παραδοσιακός πατρικός ρόλος έχει πια ξεθωριάσει. Η συμμετοχή
    του πατέρα στην ανατροφή του παιδιού είναι τώρα πιο επιτακτική
    παρά ποτέ. Η προσφορά και των δύο γονιών σε όλους τους τομείς
    της οικογένειας είναι ίση-μεγάλη-πολύτιμη. Μάλιστα σύμφωνα με
    Σουηδούς ερευνητές τα παιδιά κερδίζουν σημαντικά, εάν ο πατέρας
    τους είχε ενεργό συμμετοχή επί συστηματικής βάσης στη ζωή τους.
Υποχρεώσεις και δικαιώματα     •   Με την εμφάνιση όμως
  άντρα στο πέρασμα των            του αρότρου τα πάντα
  χρόνων….                         ανατρέπονται. Η γυναίκα
                                   δεν έχει την απαιτούμενη
                                   σωματική δύναμη κι έτσι
                                   η ισχύς και εξουσία
Προϊστορική εποχή:                 περνάνε στον άντρα. Η
• Μορφή οικογένειας –              επικράτηση του πατέρα -
  μητριαρχική,                     συζύγου, επιδεινώνει τη
  υποβαθμισμένος ρόλος του         θέση της μητέρας-θεάς
  άντρα, λιγότερα                  και την κάνει σκλάβα και
  δικαιώματα, η γυναίκα ήταν       υποταγμένη στις
  ιερή σε θρησκεία και             απαιτήσεις του συζύγου-
  οικογένεια.                      εξουσιαστή.
ΣΥΝΤΟΜΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
•   Αρχαία Αθήνα-οι άνδρες έχουν το δικαίωμα να ψηφίζουν, να συμμετέχουν
    στα κοινά ενώ οι γυναίκες όχι. Αποκλείονταν από τα συμπόσια, τις
    φιλοσοφικές συζητήσεις και τις περισσότερες θεατρικές παραστάσεις. Η ίδια
    κατάσταση συνεχίζεται στην ρωμαϊκή εποχή, το Μεσσαίωνα.
Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ
        ΑΡΧΙΖΕΙ…
         •   Την περίοδο τα Αναγέννησης η γενικότερη ιδεολογική
             επανάσταση επηρεάζει και το θέμα αυτό. Οι γυναίκες
             αρχίζουν να διεκδικούν τις ίδιες ευκαιρίες με τους άντρες,
             ξεσηκώνονται και διαμαρτύρονται. Η χώρα μας όμως
             παραμένει ανεπηρέαστη καθώς ο αγώνας για επιβίωση
             και ελευθερία είναι πιο σημαντικός.
Τη σημερινή εποχή τα πράγματα έχουν
αλλάξει στις περισσότερες κοινωνίες. Η
βιομηχανική επανάσταση και το
φεμινιστικό κίνημα συνέβαλλαν στο να      ΣΗΜΕΡΑ…
"βγει" από την οικογένεια η μητέρα-
γυναίκα και να περάσει στον παραγωγικό
χώρο. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να
καταρριφθεί ο παραδοσιακός ρόλος του
πατέρα-άντρα και ο ίδιος να συμμετάσχει
ενεργά στην ανατροφή των παιδιών.

More Related Content

Viewers also liked

διαφωτισμός (1688 1789)
διαφωτισμός (1688 1789)διαφωτισμός (1688 1789)
διαφωτισμός (1688 1789)eustrat
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ chrisakur
 
ρηγας βελεστινλης
ρηγας βελεστινλης   ρηγας βελεστινλης
ρηγας βελεστινλης 1odimsxoleio
 
ρήγας φεραίος (βελεστινλής)
ρήγας φεραίος (βελεστινλής)ρήγας φεραίος (βελεστινλής)
ρήγας φεραίος (βελεστινλής)Chrysa Arabatzoglou
 
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπουη επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπουtoxotis
 
ρηγας βελεστινλης εργασιες μαθητων
ρηγας βελεστινλης   εργασιες μαθητωνρηγας βελεστινλης   εργασιες μαθητων
ρηγας βελεστινλης εργασιες μαθητων1odimsxoleio
 
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣsusulik
 
Yourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Yourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑYourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Yourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑKonstantia Tsapra
 
Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα
Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα  Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα
Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα Angeliki Chroni
 
Ο Ρήγας Φεραίος και το όραμά του
Ο Ρήγας Φεραίος  και το όραμά τουΟ Ρήγας Φεραίος  και το όραμά του
Ο Ρήγας Φεραίος και το όραμά τουAngeliki Chroni
 
θουριος
θουριοςθουριος
θουριοςsomakris
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)toxotis
 
7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...
7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...
7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...prasino
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 

Viewers also liked (20)

διαφωτισμός (1688 1789)
διαφωτισμός (1688 1789)διαφωτισμός (1688 1789)
διαφωτισμός (1688 1789)
 
Οι αγωνιστές του 1821
Οι αγωνιστές του 1821Οι αγωνιστές του 1821
Οι αγωνιστές του 1821
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
Ελληνική Επανάσταση 1821-Greek Revolution1821
Ελληνική Επανάσταση 1821-Greek Revolution1821Ελληνική Επανάσταση 1821-Greek Revolution1821
Ελληνική Επανάσταση 1821-Greek Revolution1821
 
Ta tragoydia afigoyntai
Ta tragoydia afigoyntaiTa tragoydia afigoyntai
Ta tragoydia afigoyntai
 
ρηγας βελεστινλης
ρηγας βελεστινλης   ρηγας βελεστινλης
ρηγας βελεστινλης
 
Νεοελληνικός Διαφωτισμός
Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΝεοελληνικός Διαφωτισμός
Νεοελληνικός Διαφωτισμός
 
ρήγας φεραίος (βελεστινλής)
ρήγας φεραίος (βελεστινλής)ρήγας φεραίος (βελεστινλής)
ρήγας φεραίος (βελεστινλής)
 
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπουη επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
 
ρηγας βελεστινλης εργασιες μαθητων
ρηγας βελεστινλης   εργασιες μαθητωνρηγας βελεστινλης   εργασιες μαθητων
ρηγας βελεστινλης εργασιες μαθητων
 
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ
 
Yourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Yourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑYourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
Yourprezi ΘΟΥΡΙΟΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ , δημιουργός ΤΣΑΠΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
 
Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα
Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα  Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα
Ο Θούριος και το όραμα του ρηγα
 
Ο Ρήγας Φεραίος και το όραμά του
Ο Ρήγας Φεραίος  και το όραμά τουΟ Ρήγας Φεραίος  και το όραμά του
Ο Ρήγας Φεραίος και το όραμά του
 
θουριος
θουριοςθουριος
θουριος
 
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ ΓυμνασίουΡήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
Ρήγας Βελεστινλής, Θούριος. Κείμενα Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
 
7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...
7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...
7. η φιλική εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδουνάβιε...
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
 
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
 

Similar to ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ

Η αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνη
Η αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνηΗ αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνη
Η αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνη4o Lykeio Alex/polis
 
τεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politicsτεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politicsOlga Ziro
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Μaria Demirakou
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του ΔιαφωτισμούKvarnalis75
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣGeorgia Sofi
 
1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο Διαφωτισμός1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο ΔιαφωτισμόςKvarnalis75
 
Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός Μaria Demirakou
 
κεφ.1 1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφη
κεφ.1   1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφηκεφ.1   1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφη
κεφ.1 1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφηΜαρία Φωτιάδου
 
το φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνηματο φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνημα4lykeiotrip
 
2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπη
2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπη2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπη
2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπηVasilikhGiannakopoul
 
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνδυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνmaripapag
 
ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμουρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμουlykvam
 
ανατομία και ιδεολογία του φαισσμού
ανατομία και ιδεολογία του φαισσμούανατομία και ιδεολογία του φαισσμού
ανατομία και ιδεολογία του φαισσμούparafos
 
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥelissabet
 
Ροβεσπιέρος.docx
Ροβεσπιέρος.docxΡοβεσπιέρος.docx
Ροβεσπιέρος.docxeucharis
 
Κεφ. 2β Ο διαφωτισμός
Κεφ. 2β Ο διαφωτισμόςΚεφ. 2β Ο διαφωτισμός
Κεφ. 2β Ο διαφωτισμόςLampros Nikolaras
 
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγεςDionysia Nima
 

Similar to ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ (20)

Η αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνη
Η αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνηΗ αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνη
Η αποτυπωση των ανθρωπινων δικαιωματων μεσα απο την τεχνη
 
τεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politicsτεχνη και πολιτικη, art and politics
τεχνη και πολιτικη, art and politics
 
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο Διαφωτισμός1. Ο Διαφωτισμός
1. Ο Διαφωτισμός
 
Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός Ο Διαφωτισμός
Ο Διαφωτισμός
 
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...
 
ραστισμος
ραστισμος ραστισμος
ραστισμος
 
κεφ.1 1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφη
κεφ.1   1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφηκεφ.1   1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφη
κεφ.1 1η ενοτητα -η εποχη του διαφωτισμου-ψηφιακη μορφη
 
το φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνηματο φεμινιστικό κίνημα
το φεμινιστικό κίνημα
 
2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπη
2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπη2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπη
2. εθνικα και φιλελευθερα κινηματα στην ευρωπη
 
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνδυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
 
ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμουρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
 
ανατομία και ιδεολογία του φαισσμού
ανατομία και ιδεολογία του φαισσμούανατομία και ιδεολογία του φαισσμού
ανατομία και ιδεολογία του φαισσμού
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
 
Ροβεσπιέρος.docx
Ροβεσπιέρος.docxΡοβεσπιέρος.docx
Ροβεσπιέρος.docx
 
Κεφ. 2β Ο διαφωτισμός
Κεφ. 2β Ο διαφωτισμόςΚεφ. 2β Ο διαφωτισμός
Κεφ. 2β Ο διαφωτισμός
 
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
 

More from PMANGR

εφημεριδα τ6
εφημεριδα τ6εφημεριδα τ6
εφημεριδα τ6PMANGR
 
εφημεριδα τ5
εφημεριδα τ5εφημεριδα τ5
εφημεριδα τ5PMANGR
 
εφημεριδα τ4
εφημεριδα τ4εφημεριδα τ4
εφημεριδα τ4PMANGR
 
εφημεριδα τ3
εφημεριδα τ3εφημεριδα τ3
εφημεριδα τ3PMANGR
 
εφημεριδα τ2
εφημεριδα τ2εφημεριδα τ2
εφημεριδα τ2PMANGR
 
ο ερωτας στην τεχνη
ο ερωτας στην τεχνηο ερωτας στην τεχνη
ο ερωτας στην τεχνηPMANGR
 
Η γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνία
Η γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνίαΗ γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνία
Η γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνίαPMANGR
 
Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)
Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)
Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)PMANGR
 
Ο έρωτας στη τέχνη
Ο έρωτας στη τέχνηΟ έρωτας στη τέχνη
Ο έρωτας στη τέχνηPMANGR
 
Ο ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμερα
Ο ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμεραΟ ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμερα
Ο ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμεραPMANGR
 
Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.
Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.
Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.PMANGR
 
ερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνες
ερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνεςερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνες
ερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνεςPMANGR
 
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μαςΜοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μαςPMANGR
 
Έφηβοι και διαδίκτυο….
Έφηβοι και διαδίκτυο…. Έφηβοι και διαδίκτυο….
Έφηβοι και διαδίκτυο…. PMANGR
 
2. αρχαική κλασσική εποχή
2. αρχαική κλασσική εποχή2. αρχαική κλασσική εποχή
2. αρχαική κλασσική εποχήPMANGR
 
4. αλέξανδρος ελληνιστικοί χρόνοι .
4. αλέξανδρος  ελληνιστικοί χρόνοι .4. αλέξανδρος  ελληνιστικοί χρόνοι .
4. αλέξανδρος ελληνιστικοί χρόνοι .PMANGR
 
3. αρχαία ρώμη
3. αρχαία ρώμη3. αρχαία ρώμη
3. αρχαία ρώμηPMANGR
 
1. μυκηναική και ομηρική εποχή
1. μυκηναική και ομηρική εποχή1. μυκηναική και ομηρική εποχή
1. μυκηναική και ομηρική εποχήPMANGR
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣPMANGR
 
ΓΥΝΑΙΚΑ
ΓΥΝΑΙΚΑΓΥΝΑΙΚΑ
ΓΥΝΑΙΚΑPMANGR
 

More from PMANGR (20)

εφημεριδα τ6
εφημεριδα τ6εφημεριδα τ6
εφημεριδα τ6
 
εφημεριδα τ5
εφημεριδα τ5εφημεριδα τ5
εφημεριδα τ5
 
εφημεριδα τ4
εφημεριδα τ4εφημεριδα τ4
εφημεριδα τ4
 
εφημεριδα τ3
εφημεριδα τ3εφημεριδα τ3
εφημεριδα τ3
 
εφημεριδα τ2
εφημεριδα τ2εφημεριδα τ2
εφημεριδα τ2
 
ο ερωτας στην τεχνη
ο ερωτας στην τεχνηο ερωτας στην τεχνη
ο ερωτας στην τεχνη
 
Η γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνία
Η γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνίαΗ γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνία
Η γυναίκα στην νεοελληνική λογοτεχνία
 
Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)
Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)
Η μητρική αγάπη (Σχέσεις μάνας-κόρης, μάνας-γιού)
 
Ο έρωτας στη τέχνη
Ο έρωτας στη τέχνηΟ έρωτας στη τέχνη
Ο έρωτας στη τέχνη
 
Ο ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμερα
Ο ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμεραΟ ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμερα
Ο ρόλος του άνδρα παλιότερα και σήμερα
 
Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.
Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.
Ορθόδοξες Εκκλησίες και Μοναστήρια του Τόπου μας.
 
ερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνες
ερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνεςερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνες
ερευνητική εργασία ολυμπιακοί αγώνες
 
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μαςΜοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
 
Έφηβοι και διαδίκτυο….
Έφηβοι και διαδίκτυο…. Έφηβοι και διαδίκτυο….
Έφηβοι και διαδίκτυο….
 
2. αρχαική κλασσική εποχή
2. αρχαική κλασσική εποχή2. αρχαική κλασσική εποχή
2. αρχαική κλασσική εποχή
 
4. αλέξανδρος ελληνιστικοί χρόνοι .
4. αλέξανδρος  ελληνιστικοί χρόνοι .4. αλέξανδρος  ελληνιστικοί χρόνοι .
4. αλέξανδρος ελληνιστικοί χρόνοι .
 
3. αρχαία ρώμη
3. αρχαία ρώμη3. αρχαία ρώμη
3. αρχαία ρώμη
 
1. μυκηναική και ομηρική εποχή
1. μυκηναική και ομηρική εποχή1. μυκηναική και ομηρική εποχή
1. μυκηναική και ομηρική εποχή
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
 
ΓΥΝΑΙΚΑ
ΓΥΝΑΙΚΑΓΥΝΑΙΚΑ
ΓΥΝΑΙΚΑ
 

Recently uploaded

B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 

ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ

  • 1. 5ο Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Συνθετική Εργασία των μαθητών του τμήματος Α2 στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας
  • 2. Θέμα: Τα φύλα στη Λογοτεχνία Υποενότητες: Ο Έρωτας στη Λογοτεχνία Οικογένεια Προίκα Ο Ρόλος του άντρα Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Τζίνη Ευθυμία,Φιλόλογος
  • 3. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ  Κουβαλάκης Αλέξανδρος  Ανδρέας Παπαλυσάνδρου  Σωτηρία Παπαδίνα  Φελίσια Μπαρλάν
  • 4. ΘΕΜΑ: Ο ρόλος του άντρα Υποθέματα: 1) Μεγάλες ανδρικές μορφές που προώθησαν τα ανθρώπινα δικαιώματα 2) Ο ρόλος του πατέρα 3) Υποχρεώσεις και δικαιώματα άντρα 4) O ρόλος του άντρα χτες και σήμερα 5) Σχέσεις με γυναίκα
  • 5. ΤΖΟΝ ΛΟΚ (1632 - 1704) ΜΕΓΑΣ ΜΕΓΑΛΟΣ ΑΓΓΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ BYZANTIOY : • Γνωστός για τρεις κοσμοϊστορικές αποφάσεις του μία εκ των οποίων το • Ο Τζων Λοκ (1632 - 1704) ήταν διάταγμα των Μεδιολάνων το 313 μεγάλος Άγγλος φιλόσοφος . Η μ.Χ. με το οποίο θεσπιζόταν η αρχή πολιτική του φιλοσοφία επηρέασε ανεξιθρησκίας συμβάλλοντας στην σε μεγάλο βαθμό τα συντάγματα εδραίωση της εσωτερικής ειρήνης των περισσοτέρων φιλελευθέρων (Pax Romana) Με διάταγμα και εν κρατών όπως των Η.Π.Α. τη Γαλλία. συνεχεία στα Μεδιόλανα Σύναψε το κοινωνικό συμβόλαιο νομιμοποίησε τον Χριστιανισμό ως στο οποίο διασφάλιζε τα ανθρώπινα "επιτρεπόμενη θρησκεία δικαιώματα.
  • 6. «Δεν υπάρχει καθόλου αληθινή θέληση, χωρίς ελευθερία.» Ο Ζαν Ζακ Ρουσσώ ήταν Ελβετός φιλόσοφος του διαφωτισμού. Οι πολιτικές ιδέες του Ρουσσώ επηρέασαν τη γαλλική επανάσταση, την ανάπτυξη της κομμουνιστικής και σοσιαλιστικής θεωρίας, και την ιδεολογία του εθνικισμού. Υπήρξε ένθερμος υποστηρικτής των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Ανάμεσα στις απόψεις του : Οι φορείς της εκτελεστικής εξουσίας δεν είναι αφέντες του λαού, μα υπάλληλοί του. Ο λαός πρέπει να μπορεί να τους διορίζει και να τους απολύει όποτε θέλει. Δεν υπάρχει θέμα να συμβληθούν με το λαό, πρέπει να τον υπακούσουν. Ο Τόμας Πέιν (1737 - 1809) ήταν Αμερικανός συγγραφέας και πολιτικός φυλλαδιογράφος, του οποίου τα κείμενα Κοινός Νους και Κρίση επηρέασαν σημαντικά την Αμερικανική Επανάσταση.. Χαρακτηριστικό παράδειγμα, το σύγγραμμα-σφραγίδα του: Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (Rights of Man), στο οποίο υπερασπίζεται τη Γαλλική Επανάσταση και τις δημοκρατικές αρχές.
  • 7. ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ • Πρόδρομος και πρωτεργάτης του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, γεννήθηκε το 1757 στο Βελεστίνο της Μαγνησίας. Ως κορυφαίο έργο του, πάντως μεταξύ των άλλων θεωρείται τη διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου σύμφωνα με τα πρότυπα των Γάλλων Διαφωτιστών, κείμενο εξαιρετικά προχωρημένο για τα πρότυπα της εποχής του.
  • 8. ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ • Ερρίκος Ντυνάν • Νέλσον Μαντέλα • Μάρτιν Λούθερ Κινγκ • Όσκαρ Αρίας Σάντσεζ • Ντεσμόντ Τουτού
  • 9. Ερρίκος Ντυνάν  Ο Ερρίκος Ντυνάν ήταν Ελβετός συγγραφέας Έγινε όμως γνωστότερος από τη φιλανθρωπική του δράση. Συνέβαλε στην ίδρυση του Ερυθρού Σταυρού. Αφιέρωσε όλη του την περιουσία στο έργο αυτό. Του απονεμήθηκε το χρηματικό βραβείο Μπινέ-Φελντ (1897) από την Ελβετική Ομοσπονδία, αλλά και το μεγαλύτερο οικονομικό βραβείο, το Βραβείο Νόμπελ Ειρήνης το1901.
  • 10. ΝΕΛΣΟΝ ΜΑΝΤΕΛΑ  Ο Νέλσον Μαντέλα 1918 Νότια Αφρική- Γιοχάνεσμπουργκ,. Για 20 χρόνια τέθηκε επικεφαλής στη μεγάλη εκστρατεία κατά της ρατσιστικής πολιτικής της κυβέρνησης της Νότιας Αφρικής. Ήταν ο πρώτος έγχρωμος, δημοκρατικά εκλεγμένος πρόεδρος της Νότιας Αφρικής.. Η απελευθέρωσή του το 1990 σημάδεψε την απαρχή θεμελιακών αλλαγών στο αφρικανικό κράτος, που οδήγησαν στην πτώση του ρατσιστικού του καθεστώτος. Έγινε ο πρώτος πρόεδρος του αφρικάνικου λαού το 1994. Κατέκτησε το Νόμπελ Ειρήνης που το μοιράστηκε με τον Φρεντερίκ Ντε Κλερκ.
  • 11. ΜΑΡΤΙΝ ΛΟΥΘΕΡ ΚΙΝΓΚ ( Τζούνιορ)  Κινγκ Τζούνιορ 1929 -1968) ήταν Αμερικανός πολιτικός αγωνιστής, ηγέτης των Αφροαμερικανών και εφημέριος, που πάλεψε ενάντια στο φυλετικό ρατσισμό. ήταν ένας από τους γνωστότερους υπέρμαχους της μη βίαιης κοινωνικής αλλαγής τον εικοστό αιώνα. έδινε ομιλίες και οργάνωνε μη βίαιες διαμαρτυρίες και μαζικές διαδηλώσεις για να τραβήξει την προσοχή στις φυλετικές διακρίσεις και για να απαιτήσει τη θέσπιση νομοθεσίας πολιτικών δικαιωμάτων για την προστασία των δικαιωμάτων των Αφρο − Αμερικανών.
  • 12. Το 1963 στο Μπίρμιγχαμ της Αλαμπάμα, ο Κινγκ ηγήθηκε μαζικών ειρηνικών διαδηλώσεων, τις οποίες η λευκή αστυνομία αντιμετώπισε δια της βίας, Οι μαζικές διαμαρτυρίες που ακολούθησαν σε πολλές κοινότητες κορυφώθηκαν με μια πορεία προς την Ουάσιγκτον που αριθμούσε περισσότερα από 250.000 άτομα, όπου ο Κινγκ έδωσε τον περίφημο λόγο του «Έχω ένα όνειρο» που περιγράφει τον κόσμο που οραματίστηκε στον οποίο δε θα υπάρχουν φυλετικές διακρίσεις. Το κίνημα που ενέπνευσε ο Κινγκ ήταν τόσο δυνατό, ώστε το 1964 το Κογκρέσο θέσπισε το Νόμο περί Πολιτικών Δικαιωμάτων, την ίδια χρονιά που ο Κινγκ τιμήθηκε με το Βραβείο Νόμπελ για την Ειρήνη. Ο Κινγκ αποτελεί πρότυπο του κινήματος πολιτικών δικαιωμάτων και μετά θάνατον του απονεμήθηκε το Προεδρικό Μετάλλιο Ελευθερίας.
  • 13. Όσκαρ Αρίας Σάντσεζ • Ο Όσκαρ Αρίας Σάντσεζ κέρδισε το σεβασμό ηγετών και ανθρωπιστών φέρνοντας την ειρήνη στην Κεντρική Αμερική. εκλέχθηκε πρόεδρος της Κόστα Ρίκα το 1986 και αμέσως έκανε γνωστό στον κόσμο ότι πρόθεσή του ήταν να αποκαταστήσει την ειρήνη στην Κεντρική Αμερική,. τιμήθηκε με το Νόμπελ Ειρήνης για το έργο του, Το 2006, εκλέχθηκε και πάλι πρόεδρος της Κόστα Ρίκα και σήμερα συνεχίζει να μάχεται υπέρ της ειρήνης και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
  • 14. • Ο Ντεσμόντ Τουτού (1931) είναι ένας από Ντεσμόντ τους πιο γνωστούς υπερασπιστές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων της Νοτίου Τουτού Αφρικής, κερδίζοντας το 1984 το βραβείο Νόμπελ Ειρήνης για τις προσπάθειές του στην επίλυση και τερματισμό του απαρτχάιντ. Γνωστός ως η φωνή των άφωνων Μαύρων της Νότιας Αφρικής ήταν ένας ειλικρινής κριτικός του απαρτχάιντ. . Όταν ο Νέλσον Μαντέλα εξελέγη ο πρώτος Μαύρος πρόεδρος του έθνους – διόρισε τον Τουτού πρόεδρο της Επιτροπής Αλήθειας και Συμφιλίωσης. Εκτός από το βραβείο Νόμπελ, ο Τουτού έχει τιμηθεί με πολυάριθμα βραβεία Ο Ντεσμόντ Τουτού συνεχίζει να ταξιδεύει εκτενώς, υπερμαχόμενος των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της ισότητας όλων των ανθρώπων, τόσο στη Νότια Αφρική, όσο και διεθνώς.
  • 15. Ο ρόλος του πατέρα -παρελθόν έως παρόν Στις παραδοσιακά πατριαρχικές κοινωνίες ο πατέρας αποτελούσε καταρχήν μια αυταρχική φιγούρα, απόλυτος κυρίαρχος της οικογένειας και εξουσιαστής της ζωής και του θανάτου κάποιων μελών. Η δύναμή του πήγαζε από το θεό και το βασιλιά, ενώ στη μικρή κοινωνία του σπιτιού αντιπροσώπευε και τους δύο θεωρώντας σαν ιδανική μορφή πατέρα την εικόνα του θεού της παλαιάς διαθήκης: αυστηρός και δίκαιος. Κατά τον 16ο και 17ο και 18ο αιώνα η πατριαρχική δύναμη εδραιώθηκε ακόμη περισσότερο. Η εξέχουσα αυτή θέση του πατέρα, που ήταν ταυτόχρονα κυρίαρχος, θρησκευτικός ηγέτης και κηδεμόνας, ήταν ανάλογη με την κατώτερη θέση που κατείχε η μητέρα, η οποία μαζί με τα υπόλοιπα θηλυκά μέλη της οικογένειας ήταν υπεύθυνη για το μεγάλωμα των μικρών παιδιών, μόνο όμως ως βοηθός, που εκτελούσε τις επιθυμίες του.
  • 16. ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΡΟΛΟΥ Από το 19ο αιώνα όμως, και όσο η ζωή στην οικογένεια άρχισε να αποκτά μεγαλύτερη συναισθηματική χροιά, άρχισε να κερδίζει έδαφος. Πολλές φορές, μάλιστα, έπαιρνε το μέρος των παιδιών υποστηρίζοντας τα μπροστά στον πατέρα. Με την πάροδο του χρόνου οι άνδρες έχασαν την ισχύ της δύναμής τους. Η φιγούρα του εργαζόμενου πατέρα, που έλειπε διαρκώς, άρχισε να Ξεθωριάζει, ενώ ταυτόχρονα άρχισε να κερδίζει έδαφος η μορφή της μητέρας.
  • 17. Η σημερινή πατρική φιγούρα • Ο παραδοσιακός πατρικός ρόλος έχει πια ξεθωριάσει. Η συμμετοχή του πατέρα στην ανατροφή του παιδιού είναι τώρα πιο επιτακτική παρά ποτέ. Η προσφορά και των δύο γονιών σε όλους τους τομείς της οικογένειας είναι ίση-μεγάλη-πολύτιμη. Μάλιστα σύμφωνα με Σουηδούς ερευνητές τα παιδιά κερδίζουν σημαντικά, εάν ο πατέρας τους είχε ενεργό συμμετοχή επί συστηματικής βάσης στη ζωή τους.
  • 18. Υποχρεώσεις και δικαιώματα • Με την εμφάνιση όμως άντρα στο πέρασμα των του αρότρου τα πάντα χρόνων…. ανατρέπονται. Η γυναίκα δεν έχει την απαιτούμενη σωματική δύναμη κι έτσι η ισχύς και εξουσία Προϊστορική εποχή: περνάνε στον άντρα. Η • Μορφή οικογένειας – επικράτηση του πατέρα - μητριαρχική, συζύγου, επιδεινώνει τη υποβαθμισμένος ρόλος του θέση της μητέρας-θεάς άντρα, λιγότερα και την κάνει σκλάβα και δικαιώματα, η γυναίκα ήταν υποταγμένη στις ιερή σε θρησκεία και απαιτήσεις του συζύγου- οικογένεια. εξουσιαστή.
  • 19. ΣΥΝΤΟΜΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ • Αρχαία Αθήνα-οι άνδρες έχουν το δικαίωμα να ψηφίζουν, να συμμετέχουν στα κοινά ενώ οι γυναίκες όχι. Αποκλείονταν από τα συμπόσια, τις φιλοσοφικές συζητήσεις και τις περισσότερες θεατρικές παραστάσεις. Η ίδια κατάσταση συνεχίζεται στην ρωμαϊκή εποχή, το Μεσσαίωνα.
  • 20. Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΑΡΧΙΖΕΙ… • Την περίοδο τα Αναγέννησης η γενικότερη ιδεολογική επανάσταση επηρεάζει και το θέμα αυτό. Οι γυναίκες αρχίζουν να διεκδικούν τις ίδιες ευκαιρίες με τους άντρες, ξεσηκώνονται και διαμαρτύρονται. Η χώρα μας όμως παραμένει ανεπηρέαστη καθώς ο αγώνας για επιβίωση και ελευθερία είναι πιο σημαντικός.
  • 21. Τη σημερινή εποχή τα πράγματα έχουν αλλάξει στις περισσότερες κοινωνίες. Η βιομηχανική επανάσταση και το φεμινιστικό κίνημα συνέβαλλαν στο να ΣΗΜΕΡΑ… "βγει" από την οικογένεια η μητέρα- γυναίκα και να περάσει στον παραγωγικό χώρο. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να καταρριφθεί ο παραδοσιακός ρόλος του πατέρα-άντρα και ο ίδιος να συμμετάσχει ενεργά στην ανατροφή των παιδιών.
  • 22. Όταν οι υποχρεώσεις και τα δικαιώματα των δύο φύλων ταυτίζονται • Συγκεκριμένα τα δύο φύλα έχουν τα ίδια ακριβώς δικαιώματα στην εργασία, στην εκπαίδευση, στη λήψη αποφάσεων, στην εργασία. Ο άντρας οφείλει να σέβεται τις • Η ισότητα μεταξύ γυναικών και επιλογές της γυναίκας, να την ανδρών συγκαταλέγεται στις βοηθάει σε κάθε της βήμα θεμελιώδεις αξίες της χωρίς να την απαξιώνει και να Ευρωπαϊκής Ένωσης. μην υποτιμά τις ικανότητες και Ανάγεται στο 1957, όταν η τις δεξιότητές της. αρχή της ίσης αμοιβής για ίση Καταδικαστέα θεωρείται η εργασία περιλήφθηκε στη σωματική επιβολή του, σε έναν Συνθήκη της Ρώμης. τομέα στον οποίο η γυναίκα μειονεκτεί.
  • 23. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1)http://www.sansimera.gr/biographies/1#ixzz2HDYksUhWΒικιπαίδει α 2) el.wikipedia.org 3)www.e-zine.gr 4) http://www.geroskipou-municipality.com