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Tutoría 2006-2011

Tutoría 2006-2011

  1. 1. Lineamientos para la formación y atención de los adolescentes Tutoría 2011 Reunión Nacional de Educación Secundaria Articulación de la Educación Básica Septiembre de 2011 Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular
  2. 2. Proceso de ajuste a los Lineamientos
  3. 3. Participaron…
  4. 4. Criterios que orientaron la actualización
  5. 5. Criterios que orientaron la actualización
  6. 6. Publicación oficial 2011
  7. 7. Estructura general <ul><li>Versión 2006 </li></ul><ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Los retos actuales de la educación secundaria </li></ul><ul><li>A) La tutoría </li></ul><ul><li>Ámbitos de intervención del tutor </li></ul><ul><li>1. La inserción de los estudiantes en la </li></ul><ul><li>dinámica de la escuela </li></ul><ul><li>2. Seguimiento del proceso académico de </li></ul><ul><li>los alumnos </li></ul><ul><li>3. La convivencia en el aula y en la </li></ul><ul><li>escuela </li></ul><ul><li>4. Orientación académica y para la vida </li></ul><ul><li>Condiciones institucionales para el trabajo colaborativo vinculado con la orientación y la tutoría </li></ul><ul><li>Evaluación de las actividades de tutoría </li></ul><ul><li>Lineamientos y criterios para la selección del </li></ul><ul><li>tutor. Actividades que deberá desempeñar </li></ul><ul><li>B) La orientación educativa </li></ul><ul><li>1. Atención individual a los alumnos </li></ul><ul><li>2. El trabajo con los padres de familia </li></ul><ul><li>3. Vinculación con instituciones que brindan </li></ul><ul><li>atención a los adolescentes </li></ul><ul><li>4. Apoyo y orientación a los docentes </li></ul><ul><li>5. Organización de redes de acción para garantizar </li></ul><ul><li>el bienestar de los alumnos en el espacio escolar </li></ul><ul><li>Lineamientos para las actividades de orientación educativa </li></ul><ul><li>Bibliografía </li></ul><ul><li>Versión 2011 </li></ul><ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Trayecto formativo de los alumnos en la Educación Básica </li></ul><ul><li>Los retos actuales de la educación secundaria </li></ul><ul><li>La Tutoría </li></ul><ul><li>El tutor </li></ul><ul><li>Criterios para la selección del tutor </li></ul><ul><li>Ámbitos de acción tutorial </li></ul><ul><li>I. Integración entre los alumnos y la </li></ul><ul><li>dinámica de la escuela </li></ul><ul><li>II. Seguimiento del proceso académico de </li></ul><ul><li>los alumnos </li></ul><ul><li>III. Convivencia en el aula y en la escuela </li></ul><ul><li>IV. Orientación hacia un proyecto de vida </li></ul><ul><li>Plan de acción tutorial </li></ul><ul><li>Orientaciones para la acción tutorial </li></ul><ul><li>Seguimiento de los alumnos </li></ul><ul><li>Seguimiento de la acción tutorial </li></ul><ul><li>Condiciones institucionales para el trabajo colegiado vinculado a la Tutoría </li></ul><ul><li>Trabajo colegiado de tutores </li></ul><ul><li>Redes de colaboración </li></ul><ul><li>Directorio de Instituciones </li></ul><ul><li>Bibliografía </li></ul><ul><li>Básica </li></ul><ul><li>Complementaria </li></ul>
  8. 8. Continuidades
  9. 9. Modificaciones
  10. 10. Modificaciones
  11. 11. Modificaciones
  12. 12. Modificaciones
  13. 13. Modificaciones
  14. 14. Modificaciones
  15. 15. Modificaciones
  16. 16. Modificaciones
  17. 17. Modificaciones
  18. 18. Tutoría en la educación básica
  19. 19. Evaluación en Tutoría <ul><li>Es formativa (NO SUJETA A PROMOCIÓN) </li></ul><ul><ul><li>Debe considerarse los logros en el desarrollo integral del alumno: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>con respecto a todos los aspectos de su vida -los ámbitos de Tutoría- </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Así como lo que los aspectos que tiene que fortalecer </li></ul></ul>
  20. 20. Se espera que el alumno logre:
  21. 21. Retos de la Tutoría <ul><li>Logro del entendimiento del espacio </li></ul><ul><li>Trabajo colegiado </li></ul><ul><li>Redes de colaboración </li></ul><ul><li>La propuesta de los Lineamientos 2011 tiende a generar desde Tutoría acciones encaminadas a: </li></ul><ul><li>Poner en el centro al adolescente, como parte del grupo </li></ul><ul><li>Apoyar el logro del perfil de egreso </li></ul><ul><li>Promover el trabajo colegiado y las redes de colaboración </li></ul>
  22. 22. <ul><li>GRACIAS </li></ul>

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  • HildaLleverinoGonzalez

    Mar. 21, 2013
  • IVI0605

    Apr. 1, 2013
  • ORLIFASHION

    Jan. 16, 2014
  • haydee.segura

    Feb. 15, 2014
  • charitoordua

    Aug. 10, 2014

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