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Ensayo la escuela en la comunidad indigena

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Ensayo la escuela en la comunidad indigena

  1. 1. LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD INDIGENAMAESTRO: JUAN CARLOS RAMÍREZ HERNÁNDEZ.ALUMNO: PEDRO MARTÍNEZ CRUZ.MATERIA: LA CUESTIÓN ÉTNICO NACIONAL EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD.TRABAJO: ENSAYO. FECHA DE ENTREGA 04 DE JUNIO DE 2011.
  2. 2. Como maestros de escuelas rurales y como indígenas tenemos que tener laconciencia de el valor que le damos a las cosas que nos pertenecen, a las cosascon las cuales crecimos y nos hemos formado a lo largo de la mayoría de nuestrainfancia y con las que actualmente tenemos vinculación por el hecho depertenecer a una comunidad Indígena como lo son las cooperaciones del barrio,las faenas de los días domingos, las festividades a las cuales tenemos que apoyarcomo lo son mayordomías, la feria del pueblo entre otras más que se respetan yque caracterizan a nuestro pueblo, es decir la importancia de saber que lo quetenemos es valioso y tenemos que conservarlo. Ya sea dentro de nuestra escuelaen la comunidad o dentro de cualquier otra escuela a la cual asistamos siendoesta nuestra presentación personal, tener siempre en alto el nombre de dondepertenecemos.Un sentido de pertenencia fundamentado por nuestras acciones fortalece elsentimiento de que todos somos uno, esto es muy importante, es una concienciala cual se debe crear des de un nivel inicial en los estudiantes para de estamanera lograr un mejor y más fuerte sentido de pertenecía dentro de cadaestudiante claro no solo hacia la institución sino de igual manera hacia sucomunidad y sobre todo a las diferentes tradiciones que se desarrollan dentro deesta. Nosotros como maestros tenemos bilingües tenemos la obligación y laoportunidad de abandonar practicas que se daban en el pasado de nuestraeducación y en muchas ocasiones en la actualidad donde se hacía o se hacemenos a la cultura de las nuestras comunidades tenemos que concientizarnos quenosotros podemos colocar nuestro granito de arena para que cada nuevointegrante de la sociedad se destaque dentro de la humanidad mostrando uncambio notorio de su sentido de pertenencia y mutuo respeto respecto de lascaracterísticas muy personales de otros ciudadanos.Es importante transmitir que el tener un sentido de pertenecía es una virtud, quese debe de promover, de ejercitar de manera constante para que se forme unhabito y que como seres racionales logremos comprender de una manera másfácil, es muy importante lograr la concientización de nuestra juventud, de nuestrainstitución, de nuestra comunidad y principalmente de nosotros como docentes yasomos los principales precursores de este sentido de pertenencia, para mejorar elambiente a nuestro alrededor y lograr hacer más amena nuestra clase paranuestros alumnos, para así tener una mejor calidad de estudio y principalmentepreparando a nuestros estudiantes para que cuando tengan que enfrentarse a unasituación donde se menosprecie origen ellos tengas su personalidad bien definiday sus creencias fundamentadas para no permitir que estas acciones losdesanimen a seguir su camino para su superación y el desarrollo de susaspiraciones.
  3. 3. Tomando muy en cuenta la educación de nuestros alumnos logramos comprenderque la solución para que su comunidad, su ciudad y México salgan adelante esnecesario que tengan una buena educación y en la mayoría de los casos que seles inculque a los alumnos des de etapas muy tempranas la necesidad deaprender, no solo de transcribir textos sin el análisis de los mismos o el de daropiniones y discursos sin fundamento alguno es necesario que este sentido onecesidad de aprendizaje sea reforzado des de el kínder, primaria y secundaria yaque son estas las instituciones base para un semiento correcto en la educación delos alumnos.No solo estas instituciones lograran lo propuesto, para tener mayor influencia enestas acciones es necesario que tanto los maestros como los padres de familia seayuden mutuamente para de esta manera lograr un mayor alcance en lapercepción de responsabilidad que tiene el niño, para evitar las situaciones en laque un niño analiza que en la escuela se le exhorta a ser cumplido, a estaraseado, a tener un corte de cabello adecuado a las normas sociales o al menos alas normas de las instituciones por las cuales tendrá que pasar largos años, entreotras y al llegar a su casa el ejemplo de la familia es otro, donde el aseo no esimportante, o donde el cumplimiento de las tareas familiares no es necesario eincluso en muchas ocasiones ni siquiera el asistir a la escuela es algo substancialpara el papa o la mama, pero al tener un acuerdo mutuo el niño no observaraincongruencia alguna entre las exigencias de formación por parte de la escuela ylas de parte de su entorno familiar, logrando de esta manera un conductacorrectamente formada por ambas partes.Para lograr esto, en mi ensayo anterior comente ciertas acciones las cuales sehan llevado a la practica con buen éxito en la escuela y claro con la ayuda de lospadres de familia como lo son: cafés literarios, de oficios, historiadores o donde serealiza cualquier actividad en la cual se logre dar relación entre las personasadultas del pueblo con la educación de sus hijo para que de esta amanera elloslogren darse cuenta que al participar sus hijos, nietos, sobrinos o simplemente quelos niños aprenden igual con el ejemplo de sus mayores y que en ocasiones esnecesario que ellos al igual que el maestro oriente a los niños para un mejordesarrollo.Pero siempre será responsabilidad primera del maestro y de las ganas que eltenga para dar a sus alumnos una sólida primaria la cual tenga participación tantode los maestros como de la familia de los niños a así de esta manera les serámás fácil desarrollarse dentro de los de mas niveles por cursar, es muy tristesaber o enterarse que nuestros alumnos llegan a la secundaria y fallan enactividades tan simples como es la aritmética, el español, la historia entre otras ysiendo esta mala formación el resultado de fracasar con el cálculo y los demás
  4. 4. niveles de matemáticas así como del español. Como lo menciona la teoría delconstructivismo todo saber se forma con una base solida y en caso de tener unabase débil está irremediablemente sedera y será más difícil su reconstrucciónsobre saberes erróneos y mal formados.Todos y cada uno de los ejemplos anteriormente mencionados son acerca deldesempeño que se tiene como maestro, del cometido que tiene un maestrocomprometido con su escuela, su comunidad y principalmente con sus alumnospara favorecer a estos con una educación lo más centrada posible en el desarrollode sus actividades, como maestros siempre encontraremos desventajas en lacomunidad, siempre existirá algo nos dificultara el avance, pero siempre tenemosque encontrar la manera de resolver estas situaciones y lograr nuestro cometido.En mi caso el problema principal fue el de involucrar no solo a las mamas en laeducación de sus hijos si no a los papas ya que su labor cotidiana termina hastamuy tarde y por lo regular es difícil para mí como maestro regresar de la a midomicilio a estas horas, pero para dar solución a este problema simplemente pedíla autorización por parte del comité de padres de familia para dormir en el salón yde esta manera poder realizar la actividad más tarde y que los padres de familiano encontraran ningún pretexto para asistir, el problema de quien me daría decenar lo resolví diciendo a las madres de familia que como la actividad serealizaría mas tarde y como sus maridos llegarían cansados y con hambre mejorse realizara aparte del café literario una convivio en el cual las mamas acudierancon un pequeño lonche y todos degustaran sus alimentos dentro de esta actividadla idea fue aceptada y por fin se logro la asistencia de la mayoría de los padres defamilia en las demás actividades siempre fue necesaria esta medida para que selograra la asistencia de los dos pilares del núcleo familiar y generar esa necesidady ganas de aprender y de respetar sus tradiciones.. Estos y más problemas nosencontraremos y tendremos que hallar la manera de resolverlos para así lograr laeducación que necesitan nuestros alumnos y que necesita México para lograr unamejora.Los contenidos siempre serán abordados de manera diferente ya que todos losmaestros tenemos diferentes ideas sobre cómo realizarlo claro que en esencia esel mismo contenido, como ejemplo al momento de abordar las diferentes culturasque existieron, siempre las tomo como referencia para después encargar a ellosun reportaje de su comunidad en el cual destaque las características queanteriormente ya analizamos de las demás culturas, por lo general al inicio ellossienten que su cultura no se puede comparar con la demás ya que siempre al noconocer su cultura no saben de la importancia de la misma, para resaltar laimportancia de su cultura y contribuir a la valoración por parte de ellos hacia lamisma, des pues de que investigan y exponen complemento su explicación con
  5. 5. fotos, videos y mapas todos los aspectos que en su momento no fueronabordados por los alumnos y de esta manera demostrar que su cultura es tanimportante como las demás.Al partir de la importancia de su cultura, de la igualdad entre esta y las demás seaborda cualquier tema, cualquier contenido nacional. Como por ejemplo el de lasdiferentes etnias en México, su idioma, su vestimenta, sus danzas etc. Se puedeabordar de la siguiente manera, por medio de exposiciones, en binas odependiendo de las características del grupo, don de los alumnos destaquen yasea con dibujos, ejemplificando con su persona los atuendos, danzas, peinados,por medio de títeres realizados por ellos mismos, o por cualquier otra idea queellos tengan para exponer este tema, claro que como maestro siempre se tieneque coordinar, rescatar y resaltar características importantes de cada uno de lostemas a tratar para de esta manera poder lograr un mejor aprendizaje significativoen el alumno.El logro de un aprendizaje optimo en la escuela en muchas de las ocasiones se venublado por qué no todos nuestros alumnos tiene la facilidad para asistir al aula yaque influyen muchos factores para poder asistir, des de el hecho de que al padreno le agrade la idea de que su hijo asista a la escuela mencionando que solo esuna pérdida de tiempo y que el preferiría que si hijo mejor aprenda a trabajar yaque del estudio no le favorecerá en el campo, en otros casos los padres puedentener muchas ganas de mandar a todos sus hijos a la escuela pero la economíadel país no está para solventar este hecho ya que en muchas de las comunidadesel sueldo actual es de $70.00 o $100.00 y en el mejor de los casos $ de 120.00diarios de los cuales se tiene que mantener toda la familia complicando aun másel hecho de que el padre es al cólico y esto dificultando mas el sobrellevar el gastode la familia, afortunadamente el gobierno ayuda a familias de escasos recursopara que sus hijos logren asistir a la escuela mediante CONAFE institución que losapoya con los útiles escolares o el proyecto de oportunidades donde se beca a losalumnos y se les proporciona ayuda económica para que de esta manera puedaasistir a la escuela de manera más constante y más fácil que en tiempos atrás, asícomo en muchas comunidades donde se les tiene que visitar de casa en casapara tratar de convencer a los padres de familia en que apoyen a sus hijosdándoles la educación que posteriormente les hará falta en su formación y paralograr conseguir un mejor trabajo y mas fácilmente. Por si fuera poco este problema también existe la dificultad por parte de losalumnos para asistir a la escuela ya que en muchas ocasiones se tienen quetrasladar por un trayecto de 30 o 45 minutos incluso en casos esporádicos eltiempo de traslado es hasta por 1:30 minutos cosa que dificulta la asistencianormal por parte de los alumnos y si a esto le sumamos el rechazo social del que
  6. 6. sufren en muchas ocasiones los niños o niñas por el simple hecho de nopertenecer a ese pueblo o por la marginación de su familia, e incluso por el hechode tener otro asentó diferente o tener otro color de piel distinto al acostumbrado enla comunidad. Es digo de reconocer el esfuerzo de los niños de nuestrascomunidades al asistir a la escuela y de poder concluir con su educación primariacomo secundaria e incluso en muchos de los casos sus ganas son tantas queacuden a ciudades mas cercanas para poder concluir su preparatoria y estudiaruna carrera, es buena destacar que estas acciones son por meritos propios en lamayoría de los casos ya que la economía familiar no es fuerte como para pagaruna educación a ese nivel, la renta del cuarto donde vivirán sus hijos y de pasosolventar los gastos con sus demás hijos más pequeños.Por estos es importante reconocer a las comunidades y a sus estudiantes comobuenos luchadores en beneficio de su superación y no menospreciarlos por sucarencias o por sus dificultades para su adaptación al medio en el cual la mayoríade nosotros ya nos encontramos impuestos, debemos de recordar lo difícil que fuepara nosotros adaptarnos y los rechazos, burlas o menosprecios por los quepasamos para podernos habituar a este medio.Es bueno hacer conciencia de las cualidades y de los defectos que tenemos antesde tratar de juzgar a los demás y conocernos a nosotros mismos para así tenertantica conciencia de nuestros actos y ayudar a nuestros semejantes indígenas ono indígena y lograr una superación mutua en beneficio de todos.

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