Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Clasificación de los test

12,223 views

Published on

Se describen las principales clasificaciones de los test proyectivos y psicométricos

Published in: Education

Clasificación de los test

  1. 1. Clasificación de los Test Oscar Iván Negrete Rodríguez UNAM, FES Iztacala
  2. 2. • Se ha propuesto una gran cantidad de clasificaciones de los Test, dependiendo de la visión u orientación del autor. De forma muy general se habla de dos grandes categorías: • Proyectivos • Psicométricos
  3. 3. TEST PROYECTIVOS • Por lo regular exploran la personalidad, se orientan a tratar de explicar como percibe el mundo el sujeto y se integra en el mismo. El concepto principal es proyección.
  4. 4. • Proyección: La tendencia a percibir el mundo en función de los propios deseos y la propensión del humano a liberarse de sus pensamientos adjudicándolos a un objeto exterior a él.
  5. 5. • El objetivo de los Test proyectivos, en general, se encuentra encubierto de tal que se reduce la probabilidad de que el sujeto se cree una impresión sobre el Test.
  6. 6. Técnicas Asociativas • En este tipo de pruebas se le proporciona al sujeto un estímulo al cual debe responder, dando la primera palabra, imagen o precepto.
  7. 7. Procedimientos de elaboración • Se le solicita al sujeto que elabore, empleando su creatividad, algún producto propio como puede ser un cuento, una historia, etc.
  8. 8. Test de completar • Implican que el sujeto por lo regular termine una frase o le ponga fin a una historia iniciada Si yo pudiera solamente__________
  9. 9. Elección de elementos • Se le pide al sujeto que escoja elementos o disposiciones que mejor se ajusten a un criterio especificado. Test de Szondi, Test de Lüsher.
  10. 10. Test expresivos • Estos tienen una doble aplicación, diagnóstica y terapéutica. Se pueden usar dibujos, pinturas, expresión corporal, dramatizaciones, etc.
  11. 11. Test Psicométricos • Tienen un carácter objetivo, se orientan a medir alguna conducta; elemento importante para realizar su clasificación
  12. 12. Test de inteligencia general • Se utilizan con la finalidad de calcular el nivel total de la capacidad intelectual del sujeto.
  13. 13. Baterías de aptitud múltiple • Tienen la finalidad de obtener un perfil intelectual de un sujeto, por lo regular se orientan hacia aspectos como la Inteligencia Verbal, Espacial, Numérica y de Razonamiento abstracto.
  14. 14. Test de Aptitudes especiales • Su objetivo principal ha sido cubrir ciertas carencias de otros test de inteligencia general y de las baterías de aptitud múltiple. Se orientan hacia en aspecto específicos, usándose en algunos casos para la selección de personal. Se orientan hacia aspectos como la rapidez perceptiva, la agudeza sensorial, la destreza motora o la creatividad entre otras.
  15. 15. Test de rendimiento • Su objetivo es evaluar la eficacia de un curso de formación específica. Podríamos incluir en esta categoría cualquier tipo de examen.
  16. 16. Test de coeficiente intelectual • Se orientan hacia la exploración de diversos aspectos cognoscitivos de la persona, brindando como resultado una puntuación que por lo regular se denomina CI. Pueden incluir pruebas de tipo manipulativo y verbal
  17. 17. Test de personalidad • Permiten explorar la personalidad como su nombre lo indica, por lo regular incluyen medidas de adaptación emocional, extraversión, paranoidismo, deseabilidad social, entre otras.
  18. 18. Escalas de Actitudes • Se orientan hacia el estudio de la postura u opinión de los sujetos ante ciertos estímulos, hechos o situaciones.
  19. 19. De acuerdo al material que emplean De papel y lápiz • Son aquellos en los que se provee al sujeto de un cuadernillo en el que esta escrito el test y un lápiz para registrar sus respuestas
  20. 20. Test manipulativos • En este tipo de test el sujeto debe de interactuar con objetos, dibujos, cubos, aparatos mecánicos, computadoras, entre otros, por lo regular se orientan a medir la habilidad manual y la rapidez perceptiva como pruebas psicotécnicas.
  21. 21. Test de medidas fisiológicas • Se registra la medida fisiológica del sujeto frente a determinados estímulos.
  22. 22. De acuerdo al tipo de instrucciones Test verbales • Las instrucciones, ya sea escritas o verbales, son indispensables para este tipo de test; teniendo los items la misma categoría, es decir se presentan de forma verbal.
  23. 23. Test no verbales • Se desarrollan principalmente orientándose en personal analfabetas o de una lengua diferente a la del país en que se aplica el test
  24. 24. En función del tipo de formato Test de invención de respuesta • Cada sujeto contesta la prueba con sus propias palabras. • ¿Qué es para ti la vida?
  25. 25. Test de elección de respuesta • El sujeto elige una respuesta de una opción.
  26. 26. Test de emparejamiento • Este tipo de test, combina los dos tipos anteriores.
  27. 27. En función del tiempo para su respuesta Test de velocidad • En este tipo de test se tiene un tiempo limitado para emitir la respuesta.
  28. 28. Test de potencia • Son de dificultad creciente y no tienen un tiempo límite de ejecución.
  29. 29. Test mixtos • Por lo regular son test de potencia, pero se incluye un tiempo limite. Se busca controlar el tiempo de ejecución, para optimizar su aplicación.
  30. 30. Test de aplicación individual • Se aplican a un solo sujeto a la vez
  31. 31. Test de aplicación colectiva • Se aplican a un grupo de sujetos al mismo tiempo.
  32. 32. • García, E. (1993). Introducción a la Psicometría. Siglo XXI, México

×