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Inteligencia emocional. final diapositivas (1)

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Inteligencia emocional. final diapositivas (1)

  1. 1. CapacidadesEmocionales y aprendizaje
  2. 2. Historia de la inteligencia emocional La IE es tuvo sus orígenes a principios del siglo XX, su desarrollo ha sido dividido en cinco fases: De 1900 a 1969. Edward Thorndike. De 1970 a 1989. Peter Sifineos. De 1990 a 1994. Salovey y Mayer. De 1995 a 1996. Daniel Goleman. De 1997 a la época.
  3. 3. Emoción e Inteligencia Emoción: viene del latín emovere  agitar, respuestas de alguna agitación que implica conmoción física.
  4. 4.  Inteligencia: capacidad para resolver problemas, y elaborar productos de gran valor para un determinado contexto comunitario o cultural (Gardner).
  5. 5. Aspectos que provocan las emociones biológico Cognitivo Social y cultural
  6. 6. Inteligencia Emocional Salovey y Mayer: tipo de Inteligencia social que comprende la habilidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, diferenciar entre ellas, y usar la información para guiar los pensamientos y las acciones de uno mismo.
  7. 7.  Aristóteles: “enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y el modo correcto”.
  8. 8. *Psicólogo estadounidense. *Nació el 7 de marzo de 1947 en California. *Autor de Emotional IntelligenceDaniel Goleman. (1995)
  9. 9. Inteligencia emocional según Goleman Es el conjunto de disposiciones o habilidades que nos permiten tomar las riendas de nuestros impulsos emocionales, comprender los sentimientos más profundos de nuestros semejantes, y manejar amablemente nuestras relaciones.
  10. 10. Competencia personalAutoconocimiento Autorregulación Automotivación
  11. 11. Autoconocimiento Es la toma de conciencia de las propias emociones, estados de ánimo e intuiciones, constituye una habilidad importante y al no saber desarrollarla se convierte en un obstáculo. Conciencia emocional. Valoración adecuada de uno mismo. Confianza en uno mismo.
  12. 12. Autorregulación emocional Consiste en la posibilidad de elegir entre el modo en que debemos expresar nuestro sentimientos, por fuertes que estos sean.Competencias emocionales: Autocontrol Confiabilidad Integridad Adaptabilidad Innovación.
  13. 13. AutomotivaciónEs la competencia que tiene comopropósito eliminar emocionesnegativas.Desarrollando habilidades como:• Motivación de logro• Estado de flow• Compromiso• Iniciativa• Optimismo
  14. 14. Competencia socialEmpatía Habilidades Sociales
  15. 15. EmpatíaEs la capacidad de poder percibir lasemociones y sentimientos de losdemás sin darse cuenta.«ES PONERSE EN LOS ZAPATOS DE LOSDEMÁS»• Comprensión de los demás• Orientación hacia el servicio• Aprovechar la diversidad• Conciencia política
  16. 16. Habilidades sociales Aquellas que permiten la relación con los demás individuos.Son:Influencia Comunicación Liderazgo
  17. 17. Catalización del Resolución decambio conflictosColaboración y Habilidades de equipo cooperación y establecer vínculos
  18. 18. Aprendizaje e IEAprendizaje se refiere al procesos que realizamos al adquirir conocimientos, habilidades, valores y actitudes, mediante el estudio, experiencia o una enseñanza.
  19. 19. El proceso de Aprendizaje consta de 7 elementos: Situación Características personales Meta Interpretación Acción Consecuencia Reacción de frustración
  20. 20.  La IE que el sujeto logre desarrollar influirá en su rendimiento académico, ya que podrá motivarlo a realizar su trabajo escolar satisfactoriamente.
  21. 21.  La automotivación es la que predice el rendimiento académico (junto con la inteligencia verbal) con mayor precisión de entre las aptitudes emocionales.
  22. 22. Papel del orientador Carácter preventivo: Orientación durante toda la vida:
  23. 23.  Que involucre al individuo en el conocimiento y manejo de sus emociones. (autoconocimiento y autorregulación) Que el individuo encuentre soluciones a sus problemas personales y con los demás. Que considere las causas del conflicto para que no vuelva a repetirse la situación. Darse cuenta que un conflicto tiene varias soluciones, dependiendo de las circunstancias y personas implicadas.
  24. 24. Elaborado por: Chavero Cruz Maritza Magaly De Jesús Lara Anahí Lara Estrada Eneida Leyra Bravo Vanessa López Abundis Karen Morales Acevedo Nalleli Alejandra Vigueras Plácido Nancy Yanett
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