GIS DAY Belgium diedrik gaus_elsverhasselt_gent_onderwijs

295 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
295
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

GIS DAY Belgium diedrik gaus_elsverhasselt_gent_onderwijs

  1. 1. Basisonderwijs Gent Situering, Inschrijvingen & Capaciteit mbv Data-Analyse & GIS 20 november 2013 GIS is OVERAL voor IEDEREEN 1
  2. 2. GIS ook ifv ONDERWIJS Situering 2
  3. 3. Eerste GIS toepassing: Situering vestigingsplaatsen Basisonderwijs Analoog/Papier Digitaal Online/Internet Apps/Open data Centraal AanmeldingsRegister 3
  4. 4. Tweede GIS toepassing: Centraal Aanmeldings Register (CAR) Afstandsberekening School – Woning/Werkplek • Tot 2009: wachtende en kamperende ouders • First come = First served !! • Toestand = Sociaal onrechtvaardig Fysisch kamperen wordt elektronisch kamperen • Inschrijven via website • 2 voorrangperiodes : Broertjes & zusjes; GOK leerlingen • Inschrijvingsperiode: Afstand School – Woning/Werkplek bepaalt voorrang • Alle basis scholen nemen deel/net-overstijgend • Geen wachtrijen/kamperende ouders meer • Bijna 90% leerlingen ingeschreven via CAR • Weinig klachten Maar… Adres • Systeem voor verbetering vatbaar = betere geodata • Dit systeem werkt enkel bij voldoende capaciteit = voldoende plaats in de scholen in de buurt 4
  5. 5. Capaciteit Prognose Schooljaar 13-14 GIS alleen volstaat niet: Data – Analyse Bevolkingscijfers en –prognoses ? Evolutie aantal geboortes Gent, 1999-2012 3.600 3.400 3.200 3.000 2.800 2.600 2.400 2.200 2.000 5
  6. 6. Evolutie en prognose aantal 0-11 jarigen aantal geboortes per 1000 inwoners 16 in Gent Evolutie aantal kinderen naar leeftijd, per geboortejaar Evolutie en prognose 0-2 jarigen (absolute aantallen) (cohortelijnen) 20000 19991999 en totale bevolking t.o.v. - 2018 geboortejaar 2012 Procentuele groei van geboortejaar en prognose 0-2 jarigen tot 3.400 18000 1999 4.000 16000 Aantal geboortes per 1000 inwoners geb 1999 70 (absoluut en 3.800 14000 groeipercentage t.o.v. 1997) - Gent in vergelijking 3.200 met Vlaanderen geb 2000 60 3.600 12000 3.000 10000 25 8000 3.200 40 2.800 6000 20 12 3.000 4000 % 30 2.600 10 2.800 2000 15 geb 2001 3.400 50 14 geb 2002 geb 2003 geb 2004 geb 2005 10 20 0 8 2.600 2.400 10 2.400 6 4 2 0 2.200 2.200 2.000 -10 2.000 1999 0-jarigen 0 5 0-2 jaar 3-5 jarigen prognose 0-2 jarigen 2001 0j 2003 1j prognose 3-5 jarigen 20052j 2007 3j 2009 1-jarigen 2011 4j 2013 5j 2-jarigen % geb 2006 geb 2007 0 geb 2008 6-11 jarigen geb 2009 -5 prognose 6-11 jarigen geb 2010 -10 2017 2015 6j 0j 1j 2 j prognose 0-jarigen0 j prognose prognose 1 j prognose 2 j -15 prognose 1-jarigen 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 totale bevolking prognose 2-jarigen Vlaanderen Gent prognose totale bevolking Vlaanderen - proc groei Gent - proc groei GIS alleen volstaat niet: Data – Analyse Conclusies Nood aan meer dan alleen GIS-kennis. • Kennis over demografisch profiel • Kennis over bevolkingsprognoses Gent heeft een opperv het noorden naar het z meer dan 20 km af, die niet snel af te leggen z voldoende om ‘een’ pla bereikbaarheid en mob Lagere scholen zijn bij Het is dus noodzakelij over voldoende plaats ruimtelijke analyse bek wijkniveau. De 25 wijk Stad Gent worden hier gebruikt. • Kennis over migratiestromen • Domeinspecifieke kennis (onderwijs) intern • Domeinspecifieke kennis (onderwijs) extern: bv. LOP 6
  7. 7. Schooljaar 2013-2014 geboortejaar instapklas 1ste kl 2de kl 3de kl 1ste lj 2de lj 3de lj 4de lj 5de lj 6de lj capaciteit (CAR feb 2013) bevolking (31/12/2012) 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 3032 3133 3185 3192 3268 3135 2960 2961 2720 2598 3285 3173 3036 2943 2735 2710 2601 2605 2375 2323 overschot / tekort -253 -40 149 249 533 425 359 356 345 275 dekkingsgraad 92,3 98,7 104,9 108,5 119,5 115,7 113,8 113,7 114,5 111,8 Prognose Capaciteit/Overschot – Tekort, dd mei 2013 • Voor de instapklas & 1ste Kleuter tekorten voorspeld! • Prognose is voor de hele stad: Waar zullen deze tekorten zich situeren? Derde GIS toepassing: Ruimtelijke analyse • Gent = 158m² Noord – Zuid = +/- 20 km • Basisonderwijs = “Onderwijs in de buurt/wijk” • Analyse op Wijkniveau (=25 Gentse wijken) Gent heeft een opperv het noorden naar het z meer dan 20 km af, die niet snel af te leggen z voldoende om ‘een’ pla bereikbaarheid en mob Lagere scholen zijn bij Het is dus noodzakelij over voldoende plaats ruimtelijke analyse bek wijkniveau. De 25 wijk Stad Gent worden hier gebruikt. • Ruimtelijke/GIS analyse, prognose per wijk (per klas): 1. Capaciteit 2. Dekkingsgraad 3. Tekorten/ Overschotten 7
  8. 8. Capaciteit 1ste Kleuter per wijk • Minder capaciteit in minder dicht bebouwde wijken • Grotere capaciteit in binnenstad (ook grotere scholen) Dekkingsgraad 1ste kleuterklas - schooljaar 2013-2014 Dekkingsgraad: aantal plaatsen per 100 kinderen Dekkingsgraad 1ste Kleuter per wijk Legende wijken met dekkingsgraad < 100 Dekkingsgraad wijk 1 - 50 • Dekkingsgraad = Aantal plaatsen per 100 kinderen per wijk 51 - 75 76 - 100 52 101 - 125 126 - 150 151 - 175 176 - 200 201 - 800 62 179 83 110 81 97 49 44 61 171 157 251 71 74 47 44 287 85 130 65 221 86 100 67 Bron: CAR (februari 2013) - bevolkingsregister (toestand 31/12/2012) ° 8
  9. 9. Overschot / tekort 1ste kleuterklas - schooljaar 2013-2014 Voorspelde Overschotten/tekorten 1ste Kleuter per wijk Legende wijken met tekort (minder plaatsen dan kinderen) -175 - -130 -11 • Tekorten, op buurt/wijk niveau, voorspeld in 17 van de 25 wijken -129 - -65 -64 - 0 1 - 65 66 - 130 131 - 195 -72 121 17 • Overschotten in “buffer/sponswijken”: voldoende ? -18 -26 -77 -8 -68 -175 66 42 184 -21 -22 -106 -63 25 183 -54 98 • En verderaf gelegen wijken: voldoende ? 0 -9 -18 -28 ° Bron: CAR (februari 2013) Derde GIS toepassing: Ruimtelijke analyse Opmerkingen/Aandachtspunten Aantal nieuwe woningen per wijk 84 - 300 301 - 600 • Enkel Gents grondgebied, geen rekening gehouden met in- en uitstroom 601 - 900 • Broertjes/zusjes krijgen voorrang, niet noodzakelijk in de buurt naar school 901 - 1200 11 1201 - 1500 1501 - 1800 8 24 7 4 25 6 5 22 21 23 14 2 13 1 3 17 18 20 19 • Afstandsregel, voor 25% van de aanmeldingen in CAR telt de afstand werk ouder/school 12 10 9 Gent heeft een opperv het noorden naar het z meer dan 20 km af, die niet snel af te leggen z voldoende om ‘een’ pla bereikbaarheid en mob Lagere scholen zijn bij Het is dus noodzakelij over voldoende plaats ruimtelijke analyse bek wijkniveau. De 25 wijk Stad Gent worden hier gebruikt. 16 15 ° • Geen rekening gehouden met keuze van onderwijsnet/methode • Geplande (grootschalige) woonprojecten zullen aantal kinderen nog doen toenemen 9
  10. 10. Capaciteit Actuele situatie September 2013 Wat stellen we vast mbt het hele Gentse grondgebied ? • Vaststelling 1 Voor 1ste Kleuterklas een overschot van 134 plaatsen ipv een tekort • Vaststelling 2 De gebruikte indicator (bevolkingsregister) om de behoefte te voorspellen is te ruw om de complexiteit te capteren Met demografische groei alleen kan niet gedetailleerd gemonitord worden 10
  11. 11. Wat stellen we vast mbt het hele Gentse grondgebied ? • Vaststelling 3 Het is niet omdat ouders voor hun kinderen een school vinden (= nog enkele plaatsen in Gent) dat er geen capaciteitsprobleem is. • Vaststelling 4 Overtal komt niet in beeld! Overtal is zeker aanwezig Onderdeel van de capaciteitsproblematiek Geen zicht op grootordes ( = essentieel) Wat stellen we vast op wijkniveau? • Vaststelling 5: Nulcapaciteit (of net niet) voor 21 van de 25 wijken (1ste Kleuter) • Vaststelling 6 Het marktmechanisme = ‘1 op 1’: 100 Gentse kinderen = 100 Gentse plaatsen Te krap in stedelijke context 11
  12. 12. Wat stellen we vast op wijkniveau? • Vaststelling 7: Bufferwijken/”Sponswijken”  geen buffer of marge (1ste Kleuter) Mariakerke (274 pl) Gentbrugge (109 pl) Binnenstad (308pl) Stationsbuurten (289 & 171pl) Wat stellen we vast mbt Onderwijsnetten? Capaciteit K1 per onderwijsnet Vrije Plaatsen K1 per onderwijsnet • Vaststelling 8 Verdere analyse verschillen tussen de netten noodzakelijk Keuze tussen al dan niet concentratieschool of al dan niet methodeschool? 12
  13. 13. • Vrije plaatsen per onderwijsnet Wat stellen we vast op schoolniveau? • Vaststelling 9: Nulcapaciteit voor 89 van de 97 scholen (1ste Kleuter) 13
  14. 14. Wat stellen we vast op schoolniveau? • Vaststelling 10: 134 Vrije plaatsen in amper 8 scholen (1ste Kleuter) Moeilijker bereikbaar/ niet centraal gelegen • 50pl hiervan in 2 scholen die moeilijker bereikbaar/ niet centraal gelegen zijn Wat stellen we vast op schoolniveau? • Vaststelling 10: 134 Vrije plaatsen in amper 8 scholen (1ste Kleuter) Scholen liggen in “spons”wijken • 50pl hiervan in 2 scholen die moeilijker bereikbaar/ niet centraal gelegen zijn • 50pl gelegen in “spons” wijken, kunnen nog (snel) vollopen (bv K0 naar K1) 14
  15. 15. Capaciteit Actuele situatie September 2013 Algemene Conclusies 1. Voorspelde tekort werd meer dan bevestigd… • Maar, dynamieken/complexiteit in de realiteit laten zich moeilijk in GIS of statistiek-hokjes duwen. 2. Verder onderzoek/verfijning noodzakelijk… • Spelen tussen ruimtelijke niveaus - stad, wijk, school • Hoe werkt overtal /overcapaciteit • Het marktmechanisme 1 op 1 • Keuzevrijheid ? Onderwijsnetten. 3. Studie uitbreiden ifv lager & secundair onderwijs Conclusie(s) 15
  16. 16. GIS als ondersteuning van het Gents Onderwijsbeleid Conclusies 1. Nut van GIS blijkt/is bewezen GIS moet meer ingezet worden ifv beleidsvoorbereiding, -uitvoering èn –evaluatie ! 2. Samenwerking is (steeds) noodzakelijk Dit onderzoek is een samenwerking met mensen van Data-analyse, inhoudelijke experten onderwijs (LOP, vertegenwoordigers alle netten), en beleid & bestuur 3. Investeren in Data ! Correcte, actuele, volledige data zijn een absolute must! Vragen ??? Els Verhasselt & Diedrik Gaus – Data-Analyse & GIS – Stad Gent 16
  17. 17. Geo-analyse vertelt je meer GISDAY 17

×