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Psic

  1. 3. Concepto <ul><li>Común denominador de los procesos de percepción. </li></ul><ul><li>Ehrenfels introduce el </li></ul><ul><li>concepto en 1890 </li></ul>
  2. 4. ESTRUCTURA FORMA CONFIGURACIÓ N <ul><li>Las partes que forman un todo, tienen su valor especifico, solo en esa única configuración. </li></ul>
  3. 5. Antecedentes <ul><li>Los comienzos se ubican contemporáneamente con los del conductismo. </li></ul><ul><li>Surgida en Alemania </li></ul><ul><li>Max Wertheimer: iniciador de esta corriente </li></ul>
  4. 6. Exponentes <ul><li>Se centró en el estudio de la percepción de estructuras ambiguas y complejas. </li></ul><ul><li>Elaboró y desarrolló un conjunto de ideas que conformarían la base de la Psicología de la Gestalt. </li></ul>Pensé que la verdad estaba determinada por la estructura total de la experiencia, más que por sensaciones o percepciones individuales . <ul><li>Max Wertheimer </li></ul>
  5. 7. Kurt Koffka <ul><ul><ul><li>Psicologo alemán, co fundador de la escuela Gestalt de Psicología. Sirvio como sujeto de experimentos junto con Köhler. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Investigó la aplicación de los principios de la Psicología Gestalt al problema de cómo los niños, en su temprana infancia, organizan un mundo nuevo e incomprensible para ellos. </li></ul></ul>Creo los “Principios de la Psicología de Gestalt” en 1935
  6. 8. Wolfgang Köhler <ul><li>Psicólogo alemán que fue una pieza clave en el desarrollo de la Psicología Gestalt. </li></ul><ul><li>Llevo acabo diversos experimentos sobre la resolución de problemas en chimpancés, poniendo de manifiesto su capacidad para construir y usar herramientas simples. </li></ul>“ Psicología Gestalt” 1929
  7. 9. NOCIONES DEL MOVIMIENTO GESTALTISTA
  8. 10. Postulados Fundamentales <ul><li>El todo es percibido de manera distinta a la suma de las características de sus componentes. </li></ul><ul><li>El campo perceptivo se encuentra organizado y dicha organización es permitida, en el sentido de la buena forma, por el campo estimulativo. </li></ul>
  9. 11. La percepción humana no es la suma de los datos sensoriales, sino que pasa por un proceso de reestructuración que configura. a partir de esa información una forma, una gestalt, que constituye un todo.
  10. 13. <ul><li>SGEUN UN ESTDUIO DE UNA UIVENRSDIAD IGLNSEA, NO IPMOTRA EL ODREN EN EL QUE LAS LTEARS ETSAN ERSCIATS, LA UICNA CSOA IPORMTNATE ES QUE LA PMRIREA Y LA UTLIMA LTERA ESETN ECSRITAS EN LA PSIOCION COCRRTEA. EL RSTEO PEUDEN ETSAR TTAOLMNTEE MAL Y AUN A SI PORDAS LERELO SIN POBRLEAMS. ETSO ES PQUORE NO LEMEOS CADA LTERA POR SI MSIMA, SNIO LA PAALBRA EN UN TDOO. </li></ul>EL ODREN NO IPMOTRA
  11. 14. COGNICIÓN <ul><li>Facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. </li></ul><ul><li>“ Cualquier conocimiento, opinión o creencia acerca del ambiente, acerca de sí mismo, o acerca del comportamiento de otra persona” Festinger (1957) </li></ul>
  12. 16. Buena organización perceptiva
  13. 17. PROXIMIDAD Distancia entre objetos en el campo estimulador determina la organización perceptiva
  14. 18. Semejanza <ul><li>Los estímulos similares se agrupan y perciben de acuerdo con el agrupamiento por semejanza </li></ul>
  15. 19. EXPERIENCIA <ul><li>Disposición del observador a encontrar un sentido en los objetos y situaciones buscando asociarlos a experiencias pasadas. </li></ul>
  16. 20. BUENA FORMA <ul><li>Se basa en la observación en donde el cerebro intenta organizar a través de los elementos lo que percibe </li></ul>
  17. 22. ASIMILACIÓN Y CONTRASTE <ul><li>La posición relativa de los elementos influye sobre la atribución de cualidades </li></ul>
  18. 25. por qué?
  19. 26. SENSIBILIDAD
  20. 27. Estímulos <ul><li>Mecánicos </li></ul><ul><li>Térmicos </li></ul><ul><li>Luminosos </li></ul><ul><li>Acústicos </li></ul><ul><li>Químicos </li></ul><ul><li>Eléctricos </li></ul>
  21. 28. Sensaciones <ul><li>Dimensiones de la sensación: </li></ul><ul><li>Cualidad </li></ul><ul><li>Intensidad </li></ul><ul><li>Extensión </li></ul><ul><li>Duración </li></ul>
  22. 29. BASES VISUALES Y AUDITIVAS DE LA PERCEPCIÓN
  23. 30. El ojo y el color matiz, brillantez y saturación) <ul><li>Ley de complementariedad </li></ul><ul><li>Teoría tricromática de Young-Helmholtz </li></ul><ul><li>Teoría del equilibrio de Hering </li></ul><ul><li>Teoría genética de Ladd-Franklin </li></ul>
  24. 31. El oído volumen y tono) <ul><li>Teoría del lugar-resonancia de Helmholtz </li></ul><ul><li>Teoría del teléfono de Rutherford </li></ul><ul><li>Teoría de la andanada </li></ul>
  25. 32. OTRAS VÍAS DE PERCEPCIÓN
  26. 33. El tacto <ul><li>Sensibilidad cutánea </li></ul><ul><li>Cinestesia </li></ul><ul><li>Sensibilidad orgánica </li></ul><ul><li>Sensibilidad laberíntica </li></ul><ul><li>El olfato y el gusto </li></ul>
  27. 35. Algunos ejemplos de su aplicación
  28. 36. En la publicidad.
  29. 41. En el arte
  30. 42. Victor Vasarely
  31. 43. Alex Gray
  32. 44. Enter the void Gaspar Noe
  33. 46. <ul><li>Nestor A. Braunstein, Marcelo Pasternac, Gloria Benedito, Frida Saal . “Psicología: Ideología y ciencia”, Ed. Siglo veintiuno. </li></ul><ul><li>Werner Wolff , “Introducción a la Psicología”, Ed. Fondo de Cultura Económica, 1947. </li></ul><ul><li>Rodrigues, Ph. D . “Psicología social. Ed. Trillas”, 1991. </li></ul><ul><li>Frank A. Gerdald. Fundamentos de Psicología. 1968 </li></ul>Bibliografía

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