Web 2.0Web 2.0, на первый взгляд , слово короткое.Но за таким коротким словом скрываются сервисы-онлайн, необходимые в раб...
Классические формы социальных сетевых сервисов• Электронная почта• Чат• Форум• Телеконференция и Видео-интернет  конференц...
Персональныесайтыhttp://slovesnik.ucoz.com/http://slovesnik5.ucoz.com/http://gulistan77777.ucoz.ru
Что такое сервисы             Веб2.0?Веб 2.0 – это второе поколение сетевыхсервисов, которые позволяютпользователям не тол...
Сетевое сообщество          цели,          интересы,          потребности,          ресурсы, к которым           участ...
Возможности социальных             сервисов Использование открытых, бесплатных и  свободных электронных ресурсов; Самост...
Используемые средства              Блоги                                       ЖЖ                                      ...
Социальные сервисы Веб 2.0 Здесь можно найти занятие на  любой вкус. Создание  презентаций, фотоальбомов,  работа по созд...
КЕЙС WEB 2.0   Моя копилка сервисов   https://sites.google.com/site/kejsweb20gizatulinaoi/home
блоги и WEB кейс
Сетевые дневники          (блоги)    Блог (web-log) - это публичный дневник с комментариями. Блог открыт    для чтения, чи...
Сервисы современного Интернета
Сервисы современного Интернета: инструмент   для хранения ссылок на веб-страницы
. ВикиВики.Wiki - веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователимогут сообща изменять с помощью инструментов,предо...
Примеры Крупнейший и известнейший вики-сайт -Википе́дия - многоязычная общедоступная свободнораспространяемая энциклопеди...
Как использовать впедагогической практике:•Отражение всего хода проекта•Методическое обеспечение проекта•Создание и обсужд...
Skype – сервис    Skype — это простая компьютерная    бесплатная программа, с помощью    которой вы можете звонить свом др...
Picture 2            Сервисы современного Интернета : Скайп конференции
Сервисы современного Интернета: совместная работа над текстом.
Сервисы современного Интернета: личная страничка (для студентов)
Работа на республиканских порталах
Как использовать впедагогической практике:•Площадка для педагогических дискуссий.• Возможность для консультаций и получени...
Как можно использовать ЖивойЖурнал в педагогической практике   http://letopisi.ru/index.php/Как_можн    о_использовать_Жи...
Социальный сервис Фотодия  Социальный сервис, предназначенныйдля хранения и дальнейшего личного илисовместного использован...
Возможности социального          сервиса Фотодия Размещение фотоматериалов по  проекту; Поиск и сравнение фотоматериалов...
Адреса сайтовфотосервисы:  Flickr.com – Фликр (английский интерфейс)  flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс)  www.panora...
Социальные сервисы      РУТЬЮБ и ЮТЬЮБ          Социальный    сервис,предназначенный для хранения,просмотра     и     обсу...
Возможности социальных        сервисов ЮТЬЮБ и РУТЬЮБ   Размещение и просмотр    видеоматериалов по проекту:     визитки...
Пример
Адреса сайтов:видеосеpвисы:  www.youtube.com – Ютьюб (английский  интерфейс)  www.rutube.ru -Рутьюб (русскоязычный  интерф...
Социальный сервис         Slideshare      Социальный сервис, который дает возможность   сохранять презентации, а затем исп...
Адреса сайтов:аудиосервисы:  rpod.ru  studio.odeo.comдругие сервисы:  www.scribd.com – Скрибд (английский интерфейс) – для...
Возможности социального          сервиса SlideshareРазмещение презентаций, которыепроигрываются в специальном Flash-плеере...
Сервисы современного Bнтернета: карты-схемы,        спутниковые карты, гибриды
earth.google.com
Как использовать в педагогическойпрактике:•Как источник карт и изображений местности при изучениигеографии, истории, краев...
Адреса сайтовmaps.google.com- (гугл мэпс) Карты гуглwikimapia.org - (викимапия) Карты гугл +ВикиВикиearth.google.com- (гуг...
Средства для хранениязакладок в сети Интернет
Социальные сервисы Веб 2.0
Сервисы современного Интернета: допуск студентов и               коллег к документам
Сервисы современного Интернета: совместная работа группы с электронными                              таблицами
Сервисы современного Интернета: работы группой по              созданию презентации
ФорумПредоставляет посетителю возможность: задать вопрос; ответить на сообщение, оставленное  другим посетителем; проче...
Работа на форуме
пользователи ресурсa
WEB-квесты по русскому языку
WEB-квесты по литературе
Считаю, что технологии Web 2.0 обязательно должны бытьиспользованы в образовательном процессе, т.к. они даютбольшую свобод...
Общаясь в Сети, помните:Виртуальное пространство, тоже имеет  собственную культуру (Netiquette). Netiquette - это набор п...
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Web 2 0
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Web 2 0

2,638 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,638
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,464
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Добрый день, уважаемые участники тренинга! Разрешите познакомить вас с социальными сервисами Веб 2.0. и возможностями их использования в проектно-исследовательской деятельности школьников.
  • Что же такое сервисы Веб 2.0? Это сетевые сервисы, которые позволяют пользователям не только путешествовать по сети Интернет, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию. В данном определение, главные слова являются «совместно работать». Уже не интересно выкладывать различную информацию в Интернет, не зная нужна она кому то или нет, намного интереснее создавать коллективное информационное пространство, которое подлежит обсуждению, критике и видоизменению, т.к. учение происходит вовремя обмена знаниями и возможности посмотреть на событие с другой точки зрения. Таким образом совместная работа начинает формировать сетевые сообщества людей по определенным характеристикам.
  • Это могут быть цели; интересы; потребности; ресурсы, к которым участники имеют доступ; контекст, который они обсуждают и, конечно же, язык общения. Но не всякая группа людей, работающая в сети может называться сетевым сообществом. Обратите внимание на составляющие сетевого сообщества: простые действия участников (никому не охота работать в неудобной или сложной среде), обмен сообщениями (наверное один из важных составляющих сетевого сообщества, где происходит обсуждение, споры, обмен опытом) и социальные сервисы (которые предоставляют следующие возможности для работы сообщества…
  • … использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов. В результате распространения социальных сервисов в Интернете оказывается огромное количество материалов, которые могут быть использованы в учебных целях. 2) Самостоятельное создание сетевого учебного пространства. Новые сервисы радикально упростили процесс создания материалов и публикаций их в сети. Теперь каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формирования собственного сетевого информационного пространства. 3) Освоение информационных знаний и навыков. Сервисы Веб 2.0 вовлекают людей, которые не обладают никакими специальными знаниями в области информатики. И участие в новых формах деятельности позволяют осваивать важные информационные навыки. 4) Наблюдение за деятельностью участников сообщества. Сеть Интернет открывают новые возможности для участия школьников в ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАУЧНЫХ сообществах, расширяя не только мысленные способности, но и поле для совместной деятельности и сотрудничества с другими людьми.
  • Сетевые дневники (Блоги) очень популярная технология, пополняемая через Интернет коллекция записей, напоминающих личный дневник. В него могут входить от простого перечисления дел, которые сделаны сегодня, до различных стихотворений, пометок, афоризмов, мыслей в слух при помощи компьютера. Отличия блога: Блог личностен. У него есть автор — человек (или авторы) Блог социален. Во-первых, сам блог — это в определенном смысле сообщество. Во-вторых, с самого начала существования блогов их авторы стали объединяться в сообщества посредством публикации блогроллов — списков читаемых блогов. Блог существует во времени — записи появляются в хронологическом порядке. Блог — это разговор. Люди обычно разговаривают о том, что представляет для них интерес и к чему у них есть личное отношение.
  • Дальше я рассажу, какие же бывают сетевые сервисы и их возможности Вики – проект Летописи.ру. Данный сайт основан на технологии вики, которая предоставляет возможность создавать и редактировать записи, связанные между собой гипертекстом, как привычные страницы Интернета. Летописи.ру является международным образовательным проектом с богатой информационной средой для совместного обучения. Все статьи можно не только прочитать, но и редактировать, исправлять, создавать новые. Каждый участник будь то ученик или учитель может с любого компьютера, подключенного к Интернет найти факты, примеры для подражания, материалы для сравнения и анализа, статьи образовательного характера или внести свой вклад в коллективный проект.
  • С развитием Сети появилась возможность общения слушателей не только посредством традиционных чатов. Наиболее популярной программой на сегодняшний день в этом плане является Skype - сервис, объединяющий в себе простой чат, в котором могут переписываться несколько пользователей, и поддерживается передача файлов; многопользовательская голосовая связь; видеозвонок и видеоконференция. Эти возможности могут использоваться для общения команд разных городов, для одновременного обсуждения проектов или обмена опытом. Связаться через программу можно с любым человеком, где бы он не находился, главное чтобы он тоже пользовался Skype- сервисом.
  • Следующий социальный сервис – это ФЛИКР. Предназначен для хранения и дальнейшего личного, либо совместного использования цифровых фотографий. Каждая фотография имеет свое название, так называемую метку, по которой любой пользователь может найти нужное ему фото и использовать в своем проекте. Можно также делать заметки на самих фотографиях. Например, если на фотографии изображено несколько зданий, то можно выделить любой из них и добавить к нему описание.
  • Социальный сервис ФЛИКР можно использовать в проектной деятельности следующим образом. Размещение фотоматериалов по проекту. Своеобразное хранилище учебных материалов, архивов фотографий и творческих работу участников проекта. Поиск и сравнение фотоматериалов по теме проектов. Большинство фотографий, размещенных в ФЛИКР можно в дальнейшим использовать в творческих, некоммерческих целях. Создание карт знаний с пояснениями. Можно делать заметки и на самих фотографиях. Рисунок или фотография в этом случае служит картой, к которой один или несколько участников проекта делают пояснения. Создание базы с GPS- координатами. Многие из вас слышали про игру Геокешинг, которая проводилась у нас в городе. Участники игры получив GPS- координаты искали интересные места в Тольятти. И в случае, если размещаемая фотография во ФЛИКР имеет определенные GPS- координаты (известные или определенными вами), то они добавляются в качестве меток, чтобы заинтересовавшиеся пользователи смогли найти место, размещенное на фото. Анализ и структурирование фотоматериалов. Отсюда следует что к каждой фотографии владелец добавляет название, краткое описание и ключевые слова для дальнейшего поиска.
  • Следующий сервис – это ЮТЬЮБ . Предназначен для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей (видеороликов). Каждый ролик имеет свое название, по которой любой пользователь может найти нужный ему видеоматериал и использовать на своем сайте. Также можно подписаться на обновления определенных пользователей и создавать различные плей-листы.
  • Социальный сервис ЮТЬЮБ можно использовать в проектной деятельности для размещения и просмотра видеоматериалов, например: визитка команды; прохождения эксперимента; интервью участников команды или проекта; пожелания и советы.
  • Социальные сервис SlideShare дает возможность сохранять презентации, а затем использовать их лично, либо совместно с другими участниками проекта. Максимальный размер загружаемого файла – 20 Мб. Любой пользователь сети Интернет может находить презентации, используя для поиска ключевые слова. Найденные презентации можно использовать как пример, или ссылаться на них в своей работе, а также оставлять комментарии.
  • Социальный сервис SlideShare можно использовать в проектной деятельности для размещения презентаций, которые проигрываются в специальном Flash-плеере, например: визитка проекта или команды; отчет о деятельности команды; исследовательская работа проекта; алгоритм выполнения работы.
  • Создайте свой собственный семейный веб-сайт
  • Сделаем вывод. Сервисы Веб 2.0 делятся на следующие группы: Редактирование текстов Вики-проект Летописи, которые позволяются создавать статьи, редактировать чужие статьи Региональный проект летописей «Тольятти от А до Я» Блоги или как их называют дневники, на примере социального сервиса Живой Журнал Хранение медиа материалов Фотографий, на примере ФЛИКР Видео, на примере ЮТЬЮБ Презентаций, на примере SlideShare Публикаций (документов), на примере СКРИБД Хранение закладок БОБРДОБР
  • Web 2 0

    1. 1. Web 2.0Web 2.0, на первый взгляд , слово короткое.Но за таким коротким словом скрываются сервисы-онлайн, необходимые в работе каждого учителя.
    2. 2. Классические формы социальных сетевых сервисов• Электронная почта• Чат• Форум• Телеконференция и Видео-интернет конференции• Списки рассылок o.gizatulina2011@yandex.ru
    3. 3. Персональныесайтыhttp://slovesnik.ucoz.com/http://slovesnik5.ucoz.com/http://gulistan77777.ucoz.ru
    4. 4. Что такое сервисы Веб2.0?Веб 2.0 – это второе поколение сетевыхсервисов, которые позволяютпользователям не толькопутешествовать по сети, но и совместноработать и размещать в сети текстовуюи медиа- информацию. Ключевые слова СОВМЕСТНО РАБОТАТЬ
    5. 5. Сетевое сообщество  цели,  интересы,  потребности,  ресурсы, к которым участники сообщества имеют доступ,  контекст,  язык общения.Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы
    6. 6. Возможности социальных сервисов Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов; Самостоятельное создание сетевого учебного пространства; Освоение информационных знаний и навыков; Наблюдение за деятельностью участников сообщества.
    7. 7. Используемые средства  Блоги  ЖЖ  ВикиВики  Ютьюб  Гугл мэпс• Текстовый редактор   Calameo ChartGo• Электронные таблицы   ClassTools Cервис Google Карт• Редактор презентаций Graphing  +  Mindomo Paint Kards•  Готовые диски с «уроками»  PhotoPeach.com Picasa Веб-альбомы•  Интернет  PieColor  PreZentit• Музыкальные редакторы  Prezi  SlideBoom• Графические редакторы  SlideRocket  Tagxedo• …. И другие сервисы.  ФотоФильмы  Слайд шоу Animoto• …..  Сервис Google Рисунки  Плэйкаст Веб 2.0 Сервисы
    8. 8. Социальные сервисы Веб 2.0 Здесь можно найти занятие на любой вкус. Создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами. Простота и надежность отличают эти сервисы.
    9. 9. КЕЙС WEB 2.0 Моя копилка сервисов https://sites.google.com/site/kejsweb20gizatulinaoi/home
    10. 10. блоги и WEB кейс
    11. 11. Сетевые дневники (блоги) Блог (web-log) - это публичный дневник с комментариями. Блог открыт для чтения, читатели могут оставлять к записям свои комментарии.Отличия блога: Блог личностен. У него есть автор — человек (или авторы) Блог социален. Во-первых, сам блог — это в определенном смысле сообщество. Во-вторых, с самого начала существования блогов их авторы стали объединяться в сообщества посредством публикации блогроллов — списков читаемых блогов. Блог существует во времени — записи появляются в хронологическом порядке. Блог — это разговор. Люди обычно разговаривают о том, что представляет для них интерес и к чему у них есть личное отношение.
    12. 12. Сервисы современного Интернета
    13. 13. Сервисы современного Интернета: инструмент для хранения ссылок на веб-страницы
    14. 14. . ВикиВики.Wiki - веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователимогут сообща изменять с помощью инструментов,предоставляемых самим сайтом. Вики характеризуется такими признаками: Возможность многократно править текст Особый язык разметки - которая позволяет легко и быстроразмечать в тексте структурные элементы и гиперссылки;форматировать и оформлять отдельные элементы. Учёт изменений (версий) страниц: возможность сравненияредакций и восстановления ранних. Проявление изменений сразу после их внесения. Разделение содержимого на именованные страницы. Гипертекстовость: связь страниц и подразделов сайта черезконтекстные гиперссылки. Множество авторов.
    15. 15. Примеры Крупнейший и известнейший вики-сайт -Википе́дия - многоязычная общедоступная свободнораспространяемая энциклопедия, публикуемая вИнтернете. Содержит глобальную информацию. Letopisi.ru — образовательный вики-проект в жанрепутеводителя для школьников, студентов и учителей.
    16. 16. Как использовать впедагогической практике:•Отражение всего хода проекта•Методическое обеспечение проекта•Создание и обсуждение словаря по темепроекта•Анкетирование•Поиск примеров сотрудничества в сети•Обсуждение в мини-группах•Анализ успехов и неудач в рамкахсотрудничества•Написание и обсуждение эссе и т.д.
    17. 17. Skype – сервис Skype — это простая компьютерная бесплатная программа, с помощью которой вы можете звонить свом друзьям, где бы они ни находились, главное, чтобы они тоже были пользователями Skype. Возможности Skype – сервиса Чат нескольких пользователей с возможностью передачи файлов; Аудиоконференция; Видеоконференция.
    18. 18. Picture 2 Сервисы современного Интернета : Скайп конференции
    19. 19. Сервисы современного Интернета: совместная работа над текстом.
    20. 20. Сервисы современного Интернета: личная страничка (для студентов)
    21. 21. Работа на республиканских порталах
    22. 22. Как использовать впедагогической практике:•Площадка для педагогических дискуссий.• Возможность для консультаций и получениядополнительных знаний.•Площадка для организации обучения школьников поосновным и дополнительным курсам.•Площадка для организации дистанционного учебного курса.•Рабочие и не очень рабочие записки директоров школ иучителей.•Школьные дневники 21 века.•Среда для организации сетевой исследовательскойдеятельности учащихся.
    23. 23. Как можно использовать ЖивойЖурнал в педагогической практике http://letopisi.ru/index.php/Как_можн о_использовать_Живой_Журнал_в_ педагогической_практике
    24. 24. Социальный сервис Фотодия Социальный сервис, предназначенныйдля хранения и дальнейшего личного илисовместного использования цифровыхфотографий.
    25. 25. Возможности социального сервиса Фотодия Размещение фотоматериалов по проекту; Поиск и сравнение фотоматериалов по теме проектов; Создание карт знаний с пояснениями (комментарии); Анализ и структурирование фотоматериалов (авторы добавляют название, описание фото…).
    26. 26. Адреса сайтовфотосервисы: Flickr.com – Фликр (английский интерфейс) flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс) www.panoramio.com/ - Панорамио (многоязычный интерфейс) picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный интерфейс) foto.mail.ru/ - Фотоархив на Мейл.ру (русский интерфейс) www.fotodia.ru/ - Фотодия (русский интерфейс) kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс)
    27. 27. Социальные сервисы РУТЬЮБ и ЮТЬЮБ Социальный сервис,предназначенный для хранения,просмотра и обсужденияцифровых видеозаписей.
    28. 28. Возможности социальных сервисов ЮТЬЮБ и РУТЬЮБ Размещение и просмотр видеоматериалов по проекту:  визитки команды;  видеоролика о проведенном эксперименте;  интервью участников команды или проекта;  пожеланий, советов и т.п..  http://www.youtube.com/watch?v=qUQl97 – УЧЕБНЫЙ ФИЛЬМ
    29. 29. Пример
    30. 30. Адреса сайтов:видеосеpвисы: www.youtube.com – Ютьюб (английский интерфейс) www.rutube.ru -Рутьюб (русскоязычный интерфейс) video.mail.ru/ - Видео@mail.ru (русскоязычный интерфейс) vision.rambler.ru/ - Rambler Vision (русскоязычный интерфейс)
    31. 31. Социальный сервис Slideshare Социальный сервис, который дает возможность сохранять презентации, а затем использовать их либо лично, либо совместно с другими участниками проекта.Пример
    32. 32. Адреса сайтов:аудиосервисы: rpod.ru studio.odeo.comдругие сервисы: www.scribd.com – Скрибд (английский интерфейс) – для хранения текстовых файлов на любом языке www.slideshare.net/ – СлайдШара (английский интерфейс) - для хранения презентаций www.spresent.com/ - Спрезент (английский интерфейс) для создания презентаций он-лайн
    33. 33. Возможности социального сервиса SlideshareРазмещение презентаций, которыепроигрываются в специальном Flash-плеере. Они могут содержатьследующее:• визитки проекта или команды;• отчеты о деятельности команд;• представление исследовательской работы по проекту;• алгоритм выполнения работы.
    34. 34. Сервисы современного Bнтернета: карты-схемы, спутниковые карты, гибриды
    35. 35. earth.google.com
    36. 36. Как использовать в педагогическойпрактике:•Как источник карт и изображений местности при изучениигеографии, истории, краеведения, иностранных языков•Как платформа для решения исследовательских задач поразличным предметам, связанных с вычислениямирасстояний, подбором кратчайшего пути, сравнениемособенностей разных местностей и т.д.•Как платформа для креативной деятельности помоделированию нового облика местностей с нанесениемсобственных изображений зданий, ландшафтных объектов.•Как платформу для проведения сетевых проектов(вебквестов), связанных с угадыванием и поиском различныхгеографических пунктов Земли
    37. 37. Адреса сайтовmaps.google.com- (гугл мэпс) Карты гуглwikimapia.org - (викимапия) Карты гугл +ВикиВикиearth.google.com- (гугл ерс) Объемнаямодель Земли гуглpanoramio.ru – (Панорамио) фотосервис свозможностью привязки к цифровымкартам
    38. 38. Средства для хранениязакладок в сети Интернет
    39. 39. Социальные сервисы Веб 2.0
    40. 40. Сервисы современного Интернета: допуск студентов и коллег к документам
    41. 41. Сервисы современного Интернета: совместная работа группы с электронными таблицами
    42. 42. Сервисы современного Интернета: работы группой по созданию презентации
    43. 43. ФорумПредоставляет посетителю возможность: задать вопрос; ответить на сообщение, оставленное другим посетителем; прочесть хронику обсуждения, которое уже шло на этом сервере; получать последние сообщения по электронной почте.
    44. 44. Работа на форуме
    45. 45. пользователи ресурсa
    46. 46. WEB-квесты по русскому языку
    47. 47. WEB-квесты по литературе
    48. 48. Считаю, что технологии Web 2.0 обязательно должны бытьиспользованы в образовательном процессе, т.к. они даютбольшую свободу и студентам, и преподавателям, позволяяпервым значительно расширить возможностисамостоятельных занятий, а вторым — применять болеетворческие подходы к обучению. Активное включение вучебный процесс таких средств Web 2.0, как блоги, вики,сообщества, подкасты позволит осуществлять эффективноедистанционное сопровождение по обучению исамостоятельной работе студентов. o.gizatulina2011@yandex.ru
    49. 49. Общаясь в Сети, помните:Виртуальное пространство, тоже имеет собственную культуру (Netiquette). Netiquette - это набор предписаний о том, как себя вести в Сети. Netiquette - это только правила хорошего тона, большинство из которых люди придумали давным-давно.

    ×