Vodcasts als inspiratiebron en professionaliseringsinstrument - Rudi Clause

877 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
877
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Vodcasts als inspiratiebron en professionaliseringsinstrument - Rudi Clause

  1. 1. Vocus of Professionaliseren op de wijze van Avans <ul><li>Rudi Clause Leer- & InnovatieCentrum </li></ul><ul><li>Avans Hogeschool </li></ul>
  2. 2. Inhoud <ul><li>Activiteitenpalet </li></ul>Uitwerking in het kader van eLearning Professionalisering Vodcast over eLearning
  3. 3. Avans hogeschool <ul><li>20.000 studenten </li></ul><ul><li>2.000 medewerkers </li></ul><ul><li>20 Academies + LIC + 4 diensten </li></ul><ul><li>60 opleidingen </li></ul><ul><li>3 locaties (Breda, Tilburg & ‘s Hertogenbosch) </li></ul><ul><li>1 VLO (Bb Academic Suite) & ... </li></ul>
  4. 4. Visie op leren en onderwijs <ul><ul><ul><li>Opleiden van excellente professionals die zichzelf en het beroep verder ontwikkelen in complexe situaties </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Voor bedrijven en organisaties partner zijn in kennisontwikkeling en -deling. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>In het opleiden en leren kiezen we om de stakeholders (studenten, medewerkers en beroepsbeoefenaars) met elkaar te verbinden, aan te sluiten en samen te werken in het verwerven van kennis en kunde competent(er) te worden. </li></ul></ul></ul>
  5. 5. Activiteitenpalet behoefte aan een model om activiteiten (groot en klein) te analyseren en voor te bereiden <ul><li>Structuur </li></ul><ul><li>Inspiratie </li></ul>Evenwicht tussen F2F en Digitaal werken
  6. 6. Model 2 Gestalten Samenwerkend Construerend Aanbod Analoog Virtueel
  7. 7. Model <ul><li>Transactie van kennis en kunde: </li></ul><ul><li>(heen en weer) </li></ul><ul><li>Wetende - Niet-wetende </li></ul><ul><li>Kunnende - Niet-kunnende </li></ul><ul><li>Bezitter - Niet-bezitter </li></ul><ul><li>Vraag <-> Aanbieder </li></ul><ul><li>Bestaand product of kennis staan centraal </li></ul><ul><li>Constructie van kennis en kunnen </li></ul><ul><li>Aansluiten en Samenwerken </li></ul><ul><li>Docenten - Studenten - Buitenwereld </li></ul><ul><ul><li>Interactief </li></ul></ul><ul><ul><li>Projectmatig creëren </li></ul></ul><ul><ul><li>Niet hiërarchisch </li></ul></ul><ul><ul><li>Eigen maken </li></ul></ul><ul><ul><li>Betekenis geven </li></ul></ul><ul><ul><li>Herconstrueren </li></ul></ul><ul><ul><li>Proces en constructie staan centraal </li></ul></ul>Samenwerkend Construerend Aanbod
  8. 8. Model <ul><li>Fysieke aanwezigheid </li></ul><ul><li>Plaats en tijdgebonden </li></ul><ul><ul><li>Apparatuur </li></ul></ul><ul><ul><li>Boeken </li></ul></ul><ul><ul><li>Lessen en trainen in een lokaal </li></ul></ul><ul><li>Niet fysieke aanwezigheid </li></ul><ul><ul><li>Media (film, audio,...) </li></ul></ul><ul><ul><li>Het Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Computerondersteund </li></ul></ul>Analoog Virtueel
  9. 9. Model 2 Gestalten Samenwerkend Construerend Aanbod Analoog Virtueel
  10. 10. Model Virtueel Analoog Aanbod Interactief Aanbod Virtueel Interactief Virtueel Interactief Analoog Aanbod Analoog
  11. 11. Model
  12. 12. Uitwerking Aanbod Virtueel Aanbod Analoog Interactief Virtueel Interactief Analoog Activiteiten en toepassingen eLearning Professionalisering vanuit Activiteitenpalet
  13. 13. Uitwerking <ul><li>Onderwijswiki </li></ul><ul><li>eLearning weblog </li></ul><ul><li>Best Practice Forum, Lunchbijeenkomsten </li></ul><ul><li>Roadshows </li></ul><ul><li>Grassroots </li></ul><ul><li>Professionalisering eLCO’s </li></ul><ul><li>Leergang eLearning </li></ul><ul><li>Trainingen bij projecten </li></ul><ul><li>Coaching en advisering bij projecten </li></ul><ul><li>Studiedagen academie </li></ul><ul><li>Ontmoetingsplaats eLearning </li></ul>Aanbod Virtueel Aanbod Analoog Interactief Virtueel Interactief Analoog
  14. 14. Onderwijswiki <ul><li>Bijdragen van medewerkers buiten het LIC en studenten </li></ul><ul><li>Handleidingen, projectbeschrijvingen -resultaten, bronnen, presentaties,... </li></ul>http://avanshogeschool.wetpaint.com / Aanbod Virtueel Interactief Virtueel
  15. 15. Best Practices forum <ul><li>Korte lunchbijeenkomst waarin een medewerker of student een ICT-toepassing ter ondersteuning van het leerproces demonstreert. </li></ul><ul><li>Verslag met extra’s (handleidingen) op Onderwijswiki & eLearning Weblog </li></ul><ul><li>Vragen- en Discussieronde </li></ul>http://avans-elearning.blogspot.com / Aanbod Virtueel Aanbod Analoog Interactief Analoog
  16. 16. Roadshow <ul><li>Bijeenkomst van een dagdeel op locatie met diverse activiteiten als lezingen, discussies, good practises, workshops, training, whiteboardsessies, enzovoort. </li></ul><ul><li>Doel: </li></ul><ul><li>Kennis en kunnen uitwisselen tussen docenten met medewerking van studenten. </li></ul><ul><li>Docenten en studenten een podium en een publiek geven om toepassingen bekend te maken en te verbeteren. </li></ul><ul><li>Verslag met extra’s (handleidingen) op Onderwijs -wiki & eLearning Weblog </li></ul>Aanbod Virtueel Aanbod Analoog Interactief Analoog
  17. 17. Vodcast <ul><li>Op zoek naar: </li></ul><ul><li>Virtuele en interactieve toepassing </li></ul><ul><li>Multimediaal </li></ul><ul><li>Een project volgens de onderwijsvisie van Avans </li></ul><ul><li>Een samenwerkingsvorm waarbij medewerkers LIC en de docenten evenveel leren als de studenten. </li></ul>Interactief Virtueel
  18. 18. Vodcast Een weblog <ul><li>Een virtuele “good practices” Een video bestaande uit </li></ul><ul><li>Een interview met de bedenker van een ICT-toepassing </li></ul><ul><li>Een screencast vd toepassing </li></ul><ul><li>Voor- en nadelen </li></ul><ul><li>Organisatorische punten </li></ul><ul><li>Tips voor het gebruik </li></ul><ul><li>Interview met studenten “wat vinden jullie nu van deze toepassing?” </li></ul>Reactie plaatsen om toepassing verder uit te diepen Vragen, discussie, suggesties Archief van filmpjes op titel Archief van filmpjes op label Inspirerend of niet? Waardering (*****) voor filmpje in ontwikkeling Vragen aan redactie/bedenker
  19. 19. Vodcast Diverse Platforms Weblog: http://vocus.avans.nl Wiki http://avanshogeschool.wetpaint.com / Youtube Surfmedia <ul><li>In ontwikkeling </li></ul><ul><li>Avans portal </li></ul><ul><li>Hyves Avanscommunity </li></ul>
  20. 20. Redactie Leden Medewerker LIC Docenten CMD Studenten CMD Studenten CMV Taken <ul><li>Adviezen en mederealisatie: </li></ul><ul><li>Videotechniek (opname, montage, hosting) </li></ul><ul><li>Scenario en planning </li></ul><ul><li>Grafische elementen </li></ul><ul><li>Realisatie </li></ul><ul><li>Opnames Regie Geluid Belichting Montage Muziek </li></ul><ul><li>Hosting </li></ul><ul><li>Grafische elementen </li></ul><ul><li>Inrichting platforms </li></ul><ul><li>Realisatie </li></ul><ul><li>Inhoud </li></ul><ul><li>Interviews </li></ul><ul><li>Modereren reacties weblog </li></ul><ul><li>Extra activiteiten rond PR en Podia </li></ul><ul><li>Draaiboeken </li></ul><ul><li>Projectleider & Realisatie </li></ul><ul><li>Financiën & Faciliteiten </li></ul><ul><li>Research </li></ul><ul><li>PR & Lezingen </li></ul>
  21. 21. Functie & Rol Rol Studenten Realiseren van de vodcast in al zijn aspecten <ul><li>Meebepalen van de onderwerpen </li></ul><ul><li>op interessant-zijn voor student </li></ul><ul><li>op video-waardigheid </li></ul><ul><li>op mogelijkheden tot extra-activiteiten </li></ul>Rol Docenten Ondersteunen van en samenwerken met studenten <ul><li>Meebepalen van de onderwerpen </li></ul><ul><li>op interessant-zijn voor docent </li></ul><ul><li>op video-waardigheid </li></ul><ul><li>Creëren van Win-Winsituaties </li></ul><ul><li>Professionaliseren van medewerkers (LIC) </li></ul><ul><li>Gelegenheid tot het zich bekwamen in beroepscompetenties (studenten) in echte producten. </li></ul><ul><li>De gelegenheid om op andere manier met studenten van verschillende opleidingen te werken. (docenten) </li></ul>
  22. 22. Vragen? Opmerkingen? Rudi Clause Avans hogeschool Leer- & InnovatieCentrum [email_address]

×