Onderwijskwaliteit determinanten en ICTO inzet - Rob de Klerk en Maaike van Leijen

859 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
859
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Onderwijskwaliteit determinanten en ICTO inzet - Rob de Klerk en Maaike van Leijen

  1. 1. Onderwijskwaliteit: determinanten en inzet van ict Programma Wie is wie Presentatie/films Stellingen
  2. 2. Aanleiding <ul><li>Meetbare kwaliteit daalt </li></ul><ul><li>Lage slagingspercentages </li></ul><ul><li>Hoge studie uitval </li></ul>
  3. 3. Onderwijsvisie ‘wit’ <ul><li>Onderwijs opgevat als instructie </li></ul><ul><li>“ Instructie is het bewerkstelligen, door middel van een bepaalde methode, dat een lerende in een systeem, onder bepaalde randvoorwaarden, een tevoren omschreven leerdoel bereikt” </li></ul><ul><li>Warries & Pieters (1992) </li></ul>
  4. 4. Achtergrond onderwijsvisie ‘wit’ <ul><li>‘ Systems approach’ jr. ’50 (militaire doeleinden) </li></ul><ul><li>Opleidingsafdelingen grote bedrijven/instellingen namen over (‘ingenieursbenadering’) </li></ul><ul><li>Leverde varianten en modellen op (Gagné, Bloom) </li></ul><ul><li>Ontwerper kan regels ontlenen aan theorie (vergelijkbaar met leerpsychologie; ook prescriptief) </li></ul>
  5. 5. Kwaliteitszorg onderwijsvisie ‘wit’ <ul><li>Opvatting: onderwijs als systematische pogingen van docenten om studenten iets te leren </li></ul><ul><li>Interne- & externe kwaliteitszorg, accreditatie </li></ul><ul><li>Evaluaties </li></ul><ul><li>Verbeteracties </li></ul>
  6. 6. Overweging <ul><li>Instructie is echter veelomvattend: </li></ul><ul><li>Overtuigingen sturen denken </li></ul><ul><li>Denken beinvloedt gevoelens </li></ul><ul><li>Gevoelens beinvloeden gedrag </li></ul><ul><li>Gedrag leidt tot acties </li></ul><ul><li>Acties leiden tot producten </li></ul>
  7. 7. Verandermanagement
  8. 8. Onderwijsvisie ‘zwart’ <ul><li>Awareness belangrijk </li></ul><ul><li>Het gaat om percepties van docenten en studenten </li></ul><ul><li>Onderwijs is een gezamenlijk ervaren context </li></ul><ul><li>Prosser & Trigwell (1999, 2001) </li></ul>
  9. 9. Kwaliteitszorg onderwijsvisie ‘zwart’ <ul><li>Fenomenografie docenten en studenten gaan met elkaar in gesprek </li></ul>
  10. 10. Drs. Rob de Klerk
  11. 11. Drs. Rob de Klerk <ul><li>Determinanten van onderwijskwaliteit </li></ul><ul><li>de inhoud van het programma </li></ul><ul><li>de onderwijskundig/didactische vormgeving </li></ul><ul><li>de organisatie van het onderwijs </li></ul><ul><li>de fysieke omgeving </li></ul><ul><li>de ‘spirituele’ omgeving </li></ul>
  12. 12. 7 principles of good education <ul><li>Good practice in education: </li></ul><ul><li>encourages contact between students and faculty, </li></ul><ul><li>develops reciprocity and cooperation among students, </li></ul><ul><li>encourages active learning, </li></ul><ul><li>gives prompt feedback, </li></ul><ul><li>emphasizes time on task, </li></ul><ul><li>communicates high expectations, and </li></ul><ul><li>respects diverse talents and ways of learning </li></ul>
  13. 13. Drs. Rob de Klerk <ul><li>Het Nederlands Hoger Onderwijs is “zwart” </li></ul><ul><li>Het Nederlands Hoger Onderwijs moet “witter” </li></ul><ul><li>Het gebruik van ICT O is te veel aanbodgestuurd </li></ul>

×