Daag studenten uit met Social Software…..
Eky Fioole eLearning beleidsadviseur Joost Frencken Work placement / graduation coordinator
Het programma <ul><li>Avans hogeschool </li></ul><ul><li>Visie op Onderwijs </li></ul><ul><li>Het project Social Software ...
Avans Hogeschool <ul><li>20.000 studenten </li></ul><ul><li>2.000 medewerkers  </li></ul><ul><li>20 academies </li></ul><u...
Onze visie op Onderwijs <ul><li>Onze belangrijkste doelstellingen: </li></ul><ul><ul><ul><li>Het leveren van  excellente p...
Avans en eLearning <ul><li>Onderdeel van het LIC </li></ul><ul><li>eLearningvisie 2007-2010   </li></ul><ul><li>eLearning...
Het project Social Software <ul><li>Uitvoering door het LIC en 2 academies </li></ul><ul><li>4 Tracks met een looptijd van...
Onze doelen <ul><li>het verkrijgen van een beter inzicht in de leerprocessen van studenten tijdens de stageperiode en het ...
Gekozen Aanpak track 1 <ul><li>Analyse van het probleem / wens    waarop richten we ons? </li></ul><ul><li>Welke rol kan ...
ASIS  Work Placement (Graduation) <ul><li>Jaar 2 </li></ul><ul><li>1 e   semester </li></ul><ul><li>50% Nederland, 50% bui...
<ul><li>Beoordeling </li></ul><ul><li>company mentor </li></ul><ul><li>Schoolmentor </li></ul><ul><ul><li>Eind rapport </l...
<ul><li>Probleem </li></ul><ul><li>Afstandelijk contact </li></ul><ul><ul><li>Geen bezoeken </li></ul></ul><ul><ul><li>Stu...
Oplossing?? <ul><li>Weblogs met daarin informatie over: </li></ul><ul><ul><li>Bedrijf </li></ul></ul><ul><ul><li>Interim r...
De opzet van de weblogs <ul><li>Keuze voor blogger </li></ul><ul><li>1. Very easy handling (also for girls :-) </li></ul><...
Weblog project
De Bb-community
De weblog van de opleiding
Individuele weblogs
Individuele weblogs <ul><li>Voorbeeld  weblog </li></ul>
Onze (eerste) ervaringen <ul><li>De weblogs zijn heel verschillend in sfeer en layout en passen bij de student (personalis...
Onze ervaringen <ul><li>Knelpunten: </li></ul><ul><li>Volhardendheid student </li></ul><ul><li>Gestructureerdheid student ...
<ul><li>Vragen? </li></ul>
Onze vragen <ul><li>Hoe kunnen we het “serieuze”gedeelte van de weblog beter garanderen? </li></ul><ul><li>Hoe kunnen we d...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Daag studenten uit met social software! - Eky Fioole en Joost Frencken

937 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
937
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Daag studenten uit met social software! - Eky Fioole en Joost Frencken

  1. 1. Daag studenten uit met Social Software…..
  2. 2. Eky Fioole eLearning beleidsadviseur Joost Frencken Work placement / graduation coordinator
  3. 3. Het programma <ul><li>Avans hogeschool </li></ul><ul><li>Visie op Onderwijs </li></ul><ul><li>Het project Social Software </li></ul><ul><li>ASIS </li></ul><ul><li>De opzet van de weblogs </li></ul><ul><li>Onze (eerste) ervaringen </li></ul><ul><li>Vragen </li></ul>
  4. 4. Avans Hogeschool <ul><li>20.000 studenten </li></ul><ul><li>2.000 medewerkers </li></ul><ul><li>20 academies </li></ul><ul><li>60 opleidingen </li></ul><ul><li>3 locaties (Breda, Tilburg and ‘s Hertogenbosch) </li></ul><ul><li>1 ELO (Bb Academic Suite) & ... </li></ul>
  5. 5. Onze visie op Onderwijs <ul><li>Onze belangrijkste doelstellingen: </li></ul><ul><ul><ul><li>Het leveren van excellente professionals die zichzelf en hun beroep verder (mee) ontwikkelen. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Voor een aantal geselecteerde bedrijven en instellingen zijn wij partner in kennisontwikkeling en -deling. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>In leren en onderwijs kiezen wij voor studenten, docenten en medewerkers die samenwerken in kennis- en competentie-ontwikkeling. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dit alles wordt ondersteund door een rijke leeromgeving. </li></ul></ul></ul>
  6. 6. Avans en eLearning <ul><li>Onderdeel van het LIC </li></ul><ul><li>eLearningvisie 2007-2010  </li></ul><ul><li>eLearning Actieprogramma 2008  innovatie- en opschalingsprojecten (DigiCE, DLC, Social Software) </li></ul>
  7. 7. Het project Social Software <ul><li>Uitvoering door het LIC en 2 academies </li></ul><ul><li>4 Tracks met een looptijd van 1 jaar: </li></ul><ul><li>Track 1: begeleiding van studenten ASIS tijdens buitenlandse stage </li></ul><ul><li>Track 2: begeleiding studenten on-campus bij keuzeprocessen </li></ul><ul><li>Track 3: begeleiding van studenten ASIS en AMBM tijdens afstuderen </li></ul><ul><li>Track 4: onderzoek en borging </li></ul>
  8. 8. Onze doelen <ul><li>het verkrijgen van een beter inzicht in de leerprocessen van studenten tijdens de stageperiode en het afstuderen.  reflectie en feedback; </li></ul><ul><li>het verbeteren van de begeleiding van Avans studenten, vanuit Avans. </li></ul><ul><li>het verbeteren van de binding met medestudenten, begeleiders en de instelling. </li></ul><ul><li>het optimaliseren van leerprocessen door samenwerking tussen (groepen) studenten te stimuleren. </li></ul>
  9. 9. Gekozen Aanpak track 1 <ul><li>Analyse van het probleem / wens  waarop richten we ons? </li></ul><ul><li>Welke rol kan Social Software spelen en in welke vorm passen we deze toe? </li></ul><ul><li>Keuze voor weblogs en Bb CS </li></ul><ul><li>Oproep aan studenten om mee te doen </li></ul><ul><li>Hands-on Training </li></ul>
  10. 10. ASIS Work Placement (Graduation) <ul><li>Jaar 2 </li></ul><ul><li>1 e semester </li></ul><ul><li>50% Nederland, 50% buitenland </li></ul><ul><li>2 bezoeken schoolmentor </li></ul><ul><li>Interim rapporten </li></ul><ul><li>Eindrapport over eigen opdracht </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Beoordeling </li></ul><ul><li>company mentor </li></ul><ul><li>Schoolmentor </li></ul><ul><ul><li>Eind rapport </li></ul></ul><ul><ul><li>Tussen rapporten </li></ul></ul><ul><ul><li>Proces beoordeling </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Probleem </li></ul><ul><li>Afstandelijk contact </li></ul><ul><ul><li>Geen bezoeken </li></ul></ul><ul><ul><li>Student komt niet naar school </li></ul></ul><ul><ul><li>Stagedocent krijgt beperkt beeld </li></ul></ul>
  13. 13. Oplossing?? <ul><li>Weblogs met daarin informatie over: </li></ul><ul><ul><li>Bedrijf </li></ul></ul><ul><ul><li>Interim rapporten </li></ul></ul><ul><ul><li>Privé </li></ul></ul><ul><li>10 vrijwilligers </li></ul>
  14. 14. De opzet van de weblogs <ul><li>Keuze voor blogger </li></ul><ul><li>1. Very easy handling (also for girls :-) </li></ul><ul><li>2. Possibility to post pictures and videos (almost unlimited space availabe) </li></ul><ul><li>3. Supports many languages (English, Dutch, German, Spanish, Chinese,...) </li></ul><ul><li>4. Free of charge </li></ul><ul><li>5. Professional layout </li></ul><ul><li>Communicatie obv Walk the talk: </li></ul><ul><li>- via weblog project </li></ul><ul><li>- via community op Blackboard </li></ul><ul><li>- via weblog opleiding </li></ul><ul><li>- via individuele weblogs studenten </li></ul>
  15. 15. Weblog project
  16. 16. De Bb-community
  17. 17. De weblog van de opleiding
  18. 18. Individuele weblogs
  19. 19. Individuele weblogs <ul><li>Voorbeeld weblog </li></ul>
  20. 20. Onze (eerste) ervaringen <ul><li>De weblogs zijn heel verschillend in sfeer en layout en passen bij de student (personalisatie) </li></ul><ul><li>De weblogs geven vooral een beeld van het privé-leven </li></ul><ul><li>Studenten reageren op elkaar (binding) </li></ul><ul><li>ICT-vaardigheid is heel wisselend </li></ul><ul><li>Maar ook heel wat knelpunten en vragen …… </li></ul>
  21. 21. Onze ervaringen <ul><li>Knelpunten: </li></ul><ul><li>Volhardendheid student </li></ul><ul><li>Gestructureerdheid student </li></ul><ul><li>Betrokkenheid docent </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Vragen? </li></ul>
  23. 23. Onze vragen <ul><li>Hoe kunnen we het “serieuze”gedeelte van de weblog beter garanderen? </li></ul><ul><li>Hoe kunnen we de betrokkenheid van collega’s vergroten? </li></ul>

×