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ARTE y TIC: Rostro tipográfico Marcela Zakalik

ARTE y TIC: Rostro tipográfico

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ARTE y TIC: Rostro tipográfico Marcela Zakalik

  1. 1. Marcela Zakalik/ Escuela Gral San Martín / Mendoza
  2. 2.  Que los alumnos reflexionen y generen su propio aprendizaje experimentando con el uso de las TIC.  Que aprendan sobre Tipografía, familias, estilos, espaciados, interlineados, etc.  Que aprendan el uso de la cámara fotográfica y programas como GIMP2.
  3. 3.  Los alumnos aprenden de forma teórica nociones de Tipografía.  Toman una fotografía de su rostro y le aplican el filtro de color «Umbral « para zonificarla, con el programa GIMP .  Con el mismo programa, en toda la zona que quedó de color negro aplican tipografía, frases significativas poara ellos, aplicando distintos cuerpos, interlineados, espaciados, colores tipográficos, etc.  Hacen uso de Capas.
  4. 4.  Explicación teórica del profesor sobre Tipografía, familias, estilos, espaciados, interlineados, colores tipográficos, etc.  Programas GIMP2  Interés y creatividad de los alumnos.
  5. 5.  Motivación del alumno hacia la tarea.  Aplicación de los conceptos aprendidos.  Colaboración con sus compañeros.  Creatividad.  Manejo de los programas.
  6. 6.  Fue un trabajo muy exitoso desde el punto de vista motivacional y didáctico, ya que aprendieron sobre un tema específico del programa, de manera interactiva experimentando con la tipografía.  Aprendieron el uso del programa GIMP el que podrán usar más fuídamente en el futuro, en otros trabajos.
  7. 7.  Las TIC en el aula se convierten en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aprovecha la capacidad multisensorial de nuestros alumnos.

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