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Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

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Las estadísticas nos sirven para múltiples cosas, inlcuyendo la evaluación de qué estudiar y dónde estudiar, e inclusive sirve hasta para la diversión (estadísticas de video juegos).

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Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

  1. 1. La Estadística y su Rol en la Academia Dr. Orville M. Disdier 1
  2. 2. La estadística 2
  3. 3. Estadística• “Ciencia que recoge organiza presenta Ciencia que recoge, organiza, presenta,  analiza e interpreta datos con el fin de  propiciar la toma de decisiones más  propiciar la toma de decisiones más eficaz”Vega, C. (2009, Marzo), Manual de la Academia: Aplicación de Conceptos y HerramientasEscenciales de Estadísticas, p. 2. Universidad de Puerto Rico e Instituto de Estadísticas dePuerto Rico. Dr. Disdier 3
  4. 4. La estadística está en todas La estadística está en todas partes 4
  5. 5. Importancia de la información Importancia de la información estadística 5
  6. 6. Las estadísticas son importantes  hasta para la diversión  hasta para la diversión http://www.esrb.org/ 6
  7. 7. http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp 7
  8. 8. http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp 8
  9. 9. http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp 9
  10. 10. http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp 10
  11. 11. Algunas estadísticas Algunas estadísticas interesantes 11
  12. 12. Cambio poblacionalhttp://2010.census.gov/2010census/data/ 12
  13. 13. Densidad poblacionalhttp://2010.census.gov/2010census/data/ 13
  14. 14. Población 2010• Población total: 3,725,789• Hombres: 1,785,171 (47.9%)• Mujeres: 1,940,618 (52.1%)U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder.Available at http://www.census.gov/popfinder/. 14
  15. 15. Personas que NO trabajan, personas de 16 años o más,  P t Ri E t d U id 2010 Puerto Rico versus Estados Unidos 2010 Puerto Rico Estados Unidos Trabajan Trabajan 38% 57% 62% 43% No  No  Trabajan j TrabajanU.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder.Available at http://www.census.gov/popfinder/. 15
  16. 16. Personas con impedimentos, según la edad, Puerto  Rico 2010 i 60.0 (280,235) 52.0 52 0 50.0 PR EU je (%) 40.0 36.7 Porcentaj 30.0 (378,514) 20.0 (67,585) 16.8 10.0 7.5 75 10.0 10 0 4.0 0.0 <18 18 ‐ 64 65 o más Grupo de edad (años)U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder.Available at http://www.census.gov/popfinder/. 16
  17. 17. Graduados de escuela superior, personas de 25 años o más,  Puerto Rico versus Estados Unidos 2010 Puerto Rico Estados Unidos Menos de  M d escuela  Menos de  superior escuela  30% superior 14% 70% 86% Graduado  Graduado  de  de  escuela  escuela  escuela superior o  superior o superior o  más más U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder. Available at http://www.census.gov/popfinder/. 17
  18. 18. Nivel de educación, personas de 25 años o más,  ,p , Puerto Rico 2010 30.0 28.5 25.5 25 5 PR EU 25.0 21.3 Porcentaje (%) 19.8 20.0 17.7 15.9 15.0 13.0 10.7 10.4 10.0 8.7 8.3 7.6 6.1 6.3 5.0 0.0 Menos de 9no  9 ‐ 12 sin  Graduado de  Educación  Grado asociado Bachillerato Estudios  grado diploma escuela superior postgraduada  graduados sin diploma Nivel EducativoNegociado del Censo. Encuesta de la Comunidad 2006-2008. Disponible en: http://factfinder.census.gov/servlet/ADPTable?_bm=y&-geo_id=04000US72&- qr_name=ACS_2008_3YR_G00_DP3YR2PR&-ds_name=ACS_2008_3YR_G00_&-_lang=en&-_sse=on. 18
  19. 19. Resultados de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento  Académico (PPAA) en Matemáticas, 2009‐2010 Proficientes y avanzados 70 65 iantes (%) 60 50 e de estudi 48 38 40 30 86% Porcentaje 20 11 10 5 7 4 0 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo 11mo GradoDepartamento de Educación de Puerto Rico. (2011). PPAA. Subsecretaría de Asuntos Académicos. 19
  20. 20. Hechos• 3 de cada 4 estudiantes post‐secundarios  están en universidades privadas.• 6 de cada 10 estudiantes universitarios no se  gradúa y menos del 14% continúa estudios  g graduados. 20
  21. 21. Relación entre Educación y PIBUnited Nations Development Programme. (2011). Explorador de Datos Públicos. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/datos/explorador/. 21
  22. 22. Relación entre Educación y IDHUnited Nations Development Programme. (2011). Explorador de Datos Públicos. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/datos/explorador/. 22
  23. 23. La importancia de las  estadísticas a la hora de  dí i l h ddecidir qué voy a estudiar y decidir qué voy a estudiar y en dónde voy a trabajar y j 23
  24. 24. http://www.bls.gov/k12/index.htm 24
  25. 25. Matemática http://www.bls.gov/k12/index.htm 25
  26. 26. http://www.bls.gov/k12/index.htm 26
  27. 27. Estadísticohttp://www.bls.gov/k12/index.htm 27
  28. 28. 28
  29. 29. Remuneración económica 29
  30. 30. http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16530
  31. 31. ¿Cuáles son los empleos del futuro en Puerto Rico?http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16531
  32. 32. http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16532
  33. 33. http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=16533

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