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性共育アイディア発表会_学校班.pdf

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  1. 1.   性共育プロジェクト  TEAM - 学校
  2. 2. 「アフター保健体育」 中高生目線の疑問と悩みに寄り添う副教材
  3. 3. オンライン相談室 ● 生徒特有の性の悩みとそれに対する専門家 の回答を見つけることができるサイト ● すでに存在する悩みはAIが誘導 ● オンライン版の教科書上で情報共有  授業外で感じる「悩み」に寄り添い、  正しい知識と安心感で孤独にさせない  学生たち自身の声で蓄積していくので  性教育を受ける当事者目線の  リアルな情報を第三者も知ることができる 性教育の副読本 ● 保健体育の教科書に準拠した補助的なテ キストブック ● 教科書とちがって堅苦しくないリアルな 表現や情報が収録されている  授業内で抱く「疑問」に寄り添い、  性教育の重要性を身近に感じられる  結果、性教育への関心をたかめ、  性暴力やコミュニケーション不和を  未然に防ぐ学校教育を実現する アフター保健体育 とは?
  4. 4. なぜ必要か? ● 現在の日本の性教育は不十分 ○ 形式的な教科書や授業だけでは生徒たちの疑問はのこったまま ● 生徒たちの生の声が反映されていない ○ 「性教育」をもっと身近なトピックとして対応できる機会が必要 ● 性の悩みを気軽に相談できる相手や場所がない ○ オンライン相談室のように地域や環境によって左右されない場が必要 ● 教師にとっても教科書外の知識を身に付けるのは大変 ○ 教科書準拠した副読本があれば授業構成のサポートになる
  5. 5. 教科書には単語と 意味しか書いてない! もっと詳しく書いてく れないと不安... 私たちに寄り添った 意見がほしい! 日本人は性に対して 寛容的じゃない 誰に相談すれば いいの? 親には相談しずらい etc… ヒアリング調査~現役高校生・大学生に聞いた生の声~
  6. 6. アフター保健体育 #副読本 ● 保健体育の教科書に準拠 ● 学生が親しみやすいデザイン(イラスト、シチュ エーション、あるある等) #オンライン相談室 ● 性教育の分野に特化 ● メンタルヘルス・セクシャルヘルス・人間関係な ど身近な心と身体に関わる悩みを幅広くカバー ● 無料で専門家の知見を得られる ※性に関する情報を調べると、アダルトサイトなどが出てきてし まう →「アフター保健体育」は正しい性知識を提供 類似サービス ● Yahoo 知恵袋 ● セイシル etc... 既存のサービスとの差別化
  7. 7. 生理痛は辛い けど我慢する しかない? 生理がどうして 起こるかより どうしたら痛みが軽く なるのかを知りたい! 親に「生理痛の軽減に ピルなんている?」 と言われてしまった 男子生徒には 関係ない? 隔たりを感じる パートナーに生理中 どうコミュニケーション したいか話したい 生理痛がない側が どう接してあげると 良いのか… サンプルページ
  8. 8. サンプルページ 同級生が生理痛で苦しいらしい あなたならなんて声をかけてみる? 生理痛と ?  生理(月経)中 痛みを、生理痛(月経痛)と言い、経血を押し出すために、子宮が 収縮することで痛みを感じます。強さに個人差があり、腹痛・腰痛・頭痛・下痢など 種類もさまざまです。中に 、痛みを全く感じない人もいれ 、動けないほど痛みに 襲われる人もいます。 生理痛 どうしたらいい ?  一番大切なこと 、「我慢して いけない」ということです。痛みを感じる部分を温 めたり、ストレッチや温かい飲み物などで痛みが和らぐ場合がありますが、それでも 痛い場合 「痛み止め」 薬を飲みましょう。昔 、「痛み止め」 薬を飲むと、癖に なって効きにくくなったり、副作用で病気になりやすかったりと、間違った情報が多 かった で、大人 中で 今でも信じている人がいるかもしれません。しかし、現 在、多く 産婦人科医が「薬を飲まずに我慢すること 間違いである」と断言してい ます。 生理痛がある時 学校で 過ごし方  無理して動く必要 ない で、「体育」 授業等、体をたくさん動かすこと お休み しても大丈夫です。痛み 強さ あなたにしかわかりません。他 人に決められる も で ない で、あなた 判断で休んでも良い です。  座ってもいられない時 、「保健室」に行きましょう。保健室 先生に相談したり、 一番楽な姿勢で休憩したりして、我慢せずに過ごしてください。  また、生理痛 人それぞれな で、パートナーや友人に「生理痛 ある?」、「生 理痛 とき どうしてほしい?」と、事前に話し合っておくことをオススメします。決め つけ 絶対にして いけません。相手 気持ちや体 状態を、できる限り理解しよ うとする姿勢が何よりも大切です。  もし周り 友達に生理痛に困っている子がいたら、優しくそっと「大丈夫?」と声を かけてあげたり、保健室に連れて行ってあげたり、担任 先生に一緒に相談しに 行ったりと、寄り添ってあげてください 。
  9. 9. 現状の「保健体育」(高等学校) #課題 ① 1・2単元が優先され、3・4単元をおろそかにしている学校が多い ② 内容が異性愛にとらわれていたり、性行為について表現が曖昧 ③ 教員に指導できる知識や経験、研修 場が少ない 全46項目中、性教育内容 7項目(+特設2項目) 課題を解決できる 副読本 導入 望ましいと 言える
  10. 10. 学校教員の意見〜副読本の必要性〜 メリット ● 教科書に載っていないと教えていい のか不安になるが、教材としてあれ ば安心 ● 高校生のリアルな声なのであれば、 説得力が増し教員からの押し付けに ならないのが良い ● 他のツールを導入することで生徒の 関心度も上がる ● 生徒の主体性が優先されて良い ● 保護者からの信頼が得られたり、家 庭でのアドバイスにも繋げられる ● 生徒指導の参考になる デメリット ● 時間不足 ○ 副読本、教材研究にかける時間が取れない ○ 性教育は特に管理職の許可が煩わしい ● 知識不足 ○ 良い副読本の比較ができない ○ 教えられる自信がない ● 費用不足 ○ 学校の費用で購入できず私費になる可能性 が高い ○ 性教育への理解が薄く、管理職・科内の優 先順位が低い
  11. 11. 学校教員の意見〜副教材の必要性〜 メリット ● 教科書に載っていないと教えていい のか不安になるが、教材としてあれ ば安心 ● 高校生のリアルな声なのであれば、 説得力が増し教員からの押し付けに ならないのが良い ● 他のツールを導入することで生徒の 関心度も上がる ● 生徒の主体性が優先されて良い ● 保護者からの信頼が得られたり、家 庭でのアドバイスにも繋げられる ● 生徒指導の参考になる デメリット ● 時間不足 ○ 副読本、教材研究にかける時間が取れない ○ 性教育は特に管理職の許可が煩わしい ● 知識不足 ○ 良い副読本の比較ができない ○ 教えられる自信がない ● 費用不足 ○ 学校の費用で購入できず私費になる可能性 が高い ○ 性教育への理解が薄く、管理職・科内の優 先順位が低い 「アフター保健体育」なら… ● 授業モデルとなる指導案も同時に提案 ● 生徒が主体的に取り組むも な で教員 準備 少ない ● 企業と連携することで広告となり、 学校側 無償で導入できる
  12. 12. 正しい性知識がある専門家 ・各自治体 教育委員会(養護教諭) ・各自治体 保健師 ・リプロダクティブライツ 相談機関 オンライン相談 実装 ・デジタル書籍系出版社 ・オンライン学習サービス ・既存 性相談AIチャットサービスと 提携 モデル協力校 副読本制作に協力してくれる高校 (保健体育 授業に関連した性教育 疑問を高 校生から集めるため) + ⬇ 協業案 副読本出版社 ・学習系出版社 ・教科書系出版社 本プロジェクトに協業していただける企業団体さま大募集!
  13. 13. 学校で本当に知りたいことを学べないのは、

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