Better life index

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Better life index

  1. 1. Better Life Indexbetterlifeindex.orgTu índice para una vida mejorJosé Antonio ArdavínDirectorCentro de la OCDE en México para América LatinaEstudiantes EmbajadoresMéxico D.F., 10 de septiembre de 2012
  2. 2. Mejores políticas para una vida mejor• Por más de cincuenta años el PIB ha sido el principal indicador paramedir el bienestar social.• Sin embargo, ha sido limitado para conocer factores que influyen enla vida de las personas, por ejemplo, seguridad, diversión,distribución del ingreso, medioambiente, etc.• La OCDE ha trabajado por diez años identificando la mejor manerade medir el progreso de una sociedad y entender mejor que es loque guía el bienestar de las personas y las naciones. El fruto deeste trabajo es:
  3. 3. 11 dimensiones esenciales para túBienestarEducaciónIngresoTrabajoVida deComunidadViviendaCivismoSaludSatisfacciónPersonalSeguridadBalancetrabajo-vidaMedioambiente
  4. 4. Crea tu índice de vida mejorUn instrumento para medir la calidadde vida• Indicadores agrupados por tema paracada uno de los países OCDEpermite a los usuarios comparar eldesempeño de los países, agregadoy en áreas específicas.EducaciónIngresoTrabajoVida de ComunidadViviendaCivismoSaludSatisfacción PersonalSeguridadBalance trabajo-vidaMedioambiente
  5. 5. Tu índice de una vida mejor ayuda a losgobiernos a involucrar al público en el diseño eimplementación de políticas públicasGobiernos(POLÍTICAS)Ciudadanos(VIDA)(MEJORES)OfertaINFORMACIÓNInvolucramientoTú índice de una vida mejor…
  6. 6. Por ejemplo, en un ranking donde todas lasdimensiones son equivalentes…
  7. 7. … y uno puede observar las fortalezas ydebilidades de cada país en cada dimensión
  8. 8. La OCDE cuenta con información de que es lo quemás importa a los ciudadanos del mundo…• La satisfacción en la vida!!• …seguida por educación y salud• …medio ambiente y balance entre vida laboral y personalPreferencias GlobalesEducaciónIngresoTrabajoVidadeComunidadViviendaCivismoSaludSatisfacciónPersonalSeguridadBalancetrabajo-vidaMedioambiente
  9. 9. Si construimos un índice con esasponderaciones, esto es lo que obtenemos…Preferencias GlobalesEducaciónIngresoTrabajoVidadeComunidadViviendaCivismoSaludSatisfacciónPersonalSeguridadBalancetrabajo-vidaMedioambiente54433222221
  10. 10. MéxicoTambién se puede saber lo que más importa a losciudadanos de cada país…Para México, lo másimportante es:• Satisfacción en la vida yeducación• ...seguidos de casi todas lasdemás• …y con poca relevancia de lagobernanzaEducaciónIngresoTrabajoVidadeComunidadViviendaCivismoSaludSatisfacciónPersonalSeguridadBalancetrabajo-vidaMedioambienteFuente: http://blog.oecdfactblog.org/?p=500
  11. 11. ¿Cómo estamos en…Educación
  12. 12. 35% de losadultosmexicanoscompletaronpreparatoria(contra 73%en la OCDE)40% de losjóvenes(25-34 años)mexicanoscompletaronpreparatoria(contra 80%en la OCDE)420 puntosen lectura enPISA, contra600 promedioOCDE50% de los alumnos de 15años, por debajo del nivel 2(Básico) en PISA y solo 3%en los niveles 5 y 6Pasamos de3 millones a30 millones dealumnos en5 decadasEducación
  13. 13. ¿Cómo hacer de México una historia deéxito?Impulsando las mejores políticas en losmuy distintos ámbitos, particularmenteaquellos que más importan paramejorar la vida de los ciudadanos
  14. 14. La prueba PISA, tiene evidencias decuales son las “mejores políticas”:Caracterizadas en los Sistemas Educativosde Alto Desempeño:• Casi todos los alumnos asisten a la educación media superior en la edadadecuada.• El promedio de desempeño es alto.• El cuartil de alumnos con mejor desempeño se ubica dentro del grupo depaíses cuyo cuartil más alto se encuentra entre los mejores del mundo.• La relación del desempeño con su entorno socioeconómico es débil.• El gasto por alumno no es de los más costosos.PISA define un desempeño alto como una gran participación, unaalta calidad, una gran equidad y una elevada eficiencia.
  15. 15. La participación sigue siendo un reto:Fuentes: PISA 2000 Technical Report, Tabla 31; Learning for Tomorrow’s World - First Results from PISA 2003, Tabla A3.1; PISA 2006,Science Competencies for Tomorrow’s World, Vol. 1, Tabla A2.1; PISA 2009 Results: What Students Know and Can Do - StudentPerformance in Reading, Mathematics and Science, Tabla A2.1.Tendencias en la matrícula de los jóvenes de 15 años de edad(porcentaje)
  16. 16. La participación implica que el “bonodemográfico” estudie…Población con que cuenta con estudios de al menos educaciónmedia superior en 2008(porcentaje)
  17. 17. …y llegue a desarrollar su máximacapacidadPoblación con educación superior en 2008(porcentaje)
  18. 18. Mexico0.05.010.015.020.025.030.035.040.0Below Level1bLevel 1b Level 1a Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6La calidad es el principal reto…ChileKoreaOECD totalShanghai-China0.05.010.015.020.025.030.035.040.0Below Level1bLevel 1b Level 1a Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6Porcentaje de alumnos en cada nivel de competencia según el resultadopromedio de ciencias, lectura y matemáticas, 2009Fuente: OECD PISA 2009Nivel insuficiente
  19. 19. Más calidad y más equidad no secontraponen…Impacto de los aspectos socioeconómicosDesempeñodelectura
  20. 20. ... y hay escuelas en México que lodemuestran.-3 -2 -1 0 1 2PuntajePISADesempeñodelosestudiantesVentajaÍndice PISA de contexto socio-económicoDesventajaEscuela privadaEscuela pública en área ruralEscuela pública en área urbana600493200Fuentes: OCDE.
  21. 21. Ser eficientes en el uso de losrecursos..
  22. 22. …para contar con un sistema educativo devanguardia, equitativo, con maestros y escuelasde excelenciaCaracterísticas de los docentes que obstaculizan la enseñanza, a juicio delos directores de escuelas (2007-2008) (%)
  23. 23. …que permita a México competir con éxito en laeconomía del conocimientoDesempeño comparativo del sistema mexicano de ciencia e innovación,2010
  24. 24. Si le mejoramos la educación…• …no solo estaremos atendiendo una prioridad en la calidad de vidade los ciudadanos…Preferencias GlobalesEducaciónIngresoTrabajoVidadeComunidadViviendaCivismoSaludSatisfacciónPersonalSeguridadBalancetrabajo-vidaMedioambiente…en el mundo. también en MéxicoMéxicoEducaciónIngresoTrabajoVidadeComunidadViviendaCivismoSaludSatisfacciónPersonalSeguridadBalancetrabajo-vidaMedioambiente…y en una de las materias donde tenemosmayor rezago…Educación
  25. 25. Estaremos atendiendo una de las variablesmás vinculadas con el crecimiento…Source: OECD, The high cost of low education performance.Crecimiento del PIB per capita real y resultados de la prueba PISA2006
  26. 26. …precisamente por su capacidad de elevarla productividad laboral, que es la principalcausa de la brecha de ingresos…Fuente: OECD Economic Outlook DatabaseCrecimiento de la Productividad Laboral en países de la OCDE1995-20110123456
  27. 27. … que ha sido el talón de Aquiles de la economíamexicana, mientras en otras economías emergentes,ha sido el principal impulsor del crecimientoFuente: OECD Economic Outlook DatabaseContribuciones al crecimiento2000-2011
  28. 28. Consciente de la importancia de esta relación entrecapacidades y empleo productivo, la OCDE lanzóeste año la Skills Strategyskills.oecd.org
  29. 29. Better Life Indexbetterlifeindex.orgTu índice para una vida mejorwww.ocde.org.mxbetterlifeindex.orgskills.oecd.org

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