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Publicar neurociencia...

  1. 1. E studia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nerviosoy de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a laconducta. Todas estas aproximaciones, dentro de una nueva concepción de la mentehumana, son necesarias para comprender el origen de las funciones nerviosas,particularmente aquellas más sofisticadas como el pensamiento, emociones y loscomportamientos.E l estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles deestudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo,pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas deneuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de lapercepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y, porsupuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso.E n el nivel más alto, la neurociencia se combina con la psicología para crear laneurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente porpsicólogos cognitivos. Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manerade entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que aún adisciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, unhecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe acerca procesosmentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas.El Sistema NerviosoEl sistema nervioso humano contiene aproximadamente 100 mil millones de neuronas.Consiste en el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nerviosoperiférico que incluye los nervios vegetativos, sensoriales y motores. El sistema nerviosose organiza en circuitos y sistemas que controlan funciones como la visión, respiración ycomportamiento.
  2. 2. La posibilidad de estudiar la biología de la neurona en cultivo y comprender los mecanismosmoleculares y genéticos que intervienen en la función neuronal ha permitido desarrollarnuevas estrategias terapéuticas.¿Por qué necesitamos el Sistema Nervioso?La concepción evolutiva es central en neurociencia. El sistema nervioso aparecebásicamente como una necesidad de los animales de moverse o desplazarse. Para esto esnecesario captar las características del medio ambiente, hacer una representación mentaladecuada de la realidad exterior e interior y predecir el impacto de las acciones y losacontecimientos externos. El sistema nervioso es anticipatorio y realiza todo el tiempohipótesis o representaciones sobre el mundo externo.Objetivos de la neurociencia • Describir la organización y funcionamiento del sistema nervioso, particularmente el cerebro humano. • Determinar cómo el cerebro se "construye" durante el desarrollo. • Encontrar formas de prevención y cura de enfermedades neurológicas y psiquiátricas . Neurociencia y salud El mejor conocimiento del cerebro permite comprender y tratar mejor las enfermedades que afectan al sistema nervioso, tanto psiquiátricas como neurológicas. Esto permite nuevos tratamientos mucho más eficientes y seguros para enfermedades de enorme impacto social como Depresión, Demencia, Esquizofrenia, Enfermedad de Parkinson o accidentes cerebrovasculares. Los tratamientos han dejado de ser empíricos y no ocasionan tantos efectos adversos. En los próximos años vamos a asistir a nuevas formas de tratamientos que van a implicar, además de nuevos fármacos, el transplante de células progenitoras de neuronas o modificadas genéticamente para que cumplan la función de neuronas faltantes y la terapia génica, es decir, la intervención directa en el genoma de las células nerviosas con fines terapéuticos.
  3. 3. Neurociencia, Informática y robóticaLa comprensión del sistema nervioso también tiene un interés productivo o industrial.Ejemplo de ello es el diseño de los nuevos aparatos inteligentes, sean computadoras orobots. La inteligencia artificial se basará cada vez más en una emulación de la Biología. Elcerebro funciona de una manera radicalmente diferente a como lo hace una computadora oa un robot actual, los mecanismos por los cuales se procesa la información soninmensamente más complejos y sutiles en los circuitos neuronales. Las neuronas secomunican a través de un alfabeto de sustancias químicas llamadas neurotransmisores. A suvez, las señales no sólo hacen silenciar o activar una neurona sino que también modifican suspropiedades al interactuar indirectamente con los genes. Por ejemplo, un aprendizajeelemental como ser reconocer el peligro frente a la electricidad o el evitarcomportamientos con consecuencias negativas (como el dolor o el gusto desagradable)implica millones de eventos moleculares, incluyendo cambios a nivel de la expresión de genesy nuevas conexiones entre las neurona
  4. 4. L a neurociencia explora campos tan diversos, como:• La operación de neurotransmisores en la sinapsis.• Los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje.• El control genético del desarrollo neuronal desde la concepción.• La operación de redes neuronales.• La estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la percepción, y el habla.• La estructura y funcionamiento de la conciencia.O tras áreas relacionadas con la neurociencia son:• Neurotecnología• Neuroanatomía• Neurofisiología• Neurología• Neuropsicología• Psicofarmacología• Neurolingüística• Neurociencia computarizada• Neuroeconomía• Neurodesarrollo• Neurociencia cognitiva• Neurociencia aplicada

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