DDHH

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Celebración del Día Internacional de los Derechos Humanos en el IES Gran Canaria.

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  • Inserta una imagen de uno de los accidentes geogr á ficos de tu pa í s.
  • DDHH

    1. 1. DÍA INTERNACIONALDE LOS DERECHOS HUMANOS 10 de diciembre de 2012
    2. 2. OBJETIVOS• Dar a conocer los derechos • Valorar opciones humanos. alternativas ante las• Reflexionar sobre la situaciones conflictivas; necesidad de la existencia aprender a tomar de normas que regulen la decisiones al respecto. vida social. • Fomentar la empatía.• Poner de relieve la • Promover modelos de necesidad de mantener una ayuda recíproca. actitud activa y responsable ante • Ejercitar los principios de situaciones injustas y ciudadanía democrática. violentas.• Desarrollar la capacidad de análisis, de síntesis y de argumentación.
    3. 3. ACTIVIDADES Para celebrar el Día Internacional de los Derechos Humanos el10 de diciembre y alcanzar los objetivos propuestos sepropusieron en nuestro Centro diferentes formas de trabajo:Actividades para trabajar en tutorías. Actividades para trabajar desde todas las áreas. Actividades que se desarrollaron en el vestíbulo: panelesinformativos y cuatro juegos: “Memory solidario”, “Los DDHHen la prensa”, “Los DDHH y el humor”, y “El salto solidario”.Los tres primeros propuestos por la página de AmnistíaInternacional, el último diseñado y creado por alumnos de 3ºESO D en ATU. Actividad para la biblioteca: “Formación de acrósticos con laDeclaración de los DDHH”.
    4. 4. INFORMACIÓN Y DECORACIÓN• Se informó de las actividades a través de los delegados, tutores, correo electrónico, plataforma EVAGD y CCP.• Para el vestíbulo se preparó un gran collage de la palabra “Solidaridad”.• En la elaboración del collage, preparación de los juegos y elementos decorativos participaron alumnos de diferentes grupos, del comité de solidaridad y profesores, por lo que fue el resultado de un trabajo colaborativo y solidario.
    5. 5. TRABAJO PREVIO
    6. 6. MEMORY SOLIDARIO• Juego de asociación de parejas : en una tarjeta se encontraba la foto de un personaje relevante por su aportación a los derechos humanos; en la otra, datos bibliográficos del personaje.
    7. 7. LOS DDHH EN LA PRENSA• Se expusieron diferentes noticias de la prensa y la actividad consistía en pegar debajo el Derecho que se vulneraba.
    8. 8. LOS DDHH Y EL HUMOR• Los alumnos debían pegar el Derecho al que se refería cada viñeta. Una actividad sencilla y divertida.
    9. 9. EL SALTO SOLIDARIO• Colocado en el centro del vestíbulo, realizado por los alumnos de ATU 3º ESO D. Basado en el popular “Juego de la Oca”, para avanzar los alumnos debía responder a preguntas relacionadas con los DDHH.

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