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Aprender y enseñar en colaboración

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De la evolución y retos del uso de la tecnología para crear la interacción, el intercambio y el aprendizaje social en colaboración

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Aprender y enseñar en colaboración

  1. 1. Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros El estudiante no está solo  El estudiante planifica su tiempo y su esfuerzo  Pide ayuda en la red que tiene creada  Actualmente tanto las plataformas e-learning como el uso de sofware social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo.
  2. 2. ¿Porqué aprender en colaboración  La necesidad de adaptar tecnología aumenta la calidad de aprendizajes.  Porque se crea interdependencia positiva  Genera debates y búsqueda de estrategias  Facilita el intercambio de información  Genera la construcción social del conocimiento.
  3. 3. Como señala Wender (1998) Los 3 elementos de una comunidad practica: 1. Comprensión compartida 2. Compromiso mutuo 3. Repertorio compartido de recursos comunes El aprendizaje colaborativo es un sistema centrado en el estudiante pero en el que ambos (profesor y estudiante) comparten autoridad y control del aprendizaje.
  4. 4. ¿Cómo aprender en colaboración? 3 factores básicos que hay que tomar en cuenta para el aprendizaje colaborativo: 1. Situación de aprendizajes (determinación de objetivos de aprendizaje) 2. Características del grupo 3. La tecnología que se utiliza
  5. 5. Diseño de actividades Por su tipología pueden ser: 1. Debates 2. Actividades de indagación 3. Aprendizaje orientado a la solución de problemas 4. Simulaciones
  6. 6. Evolución y retos  En la formación en línea es básico el diseño de actividades que promuevan La interacción El intercambio El trabajo en grupo

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