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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CON ESPECIALIDAD EN
ELEARNI...
PEDAGOGÍA
• La pedagogía es el conjunto de saberes que están
orientados hacia a la formación.
• Es una de las artes o disc...
• La pedagogía es el proceso
donde el sujeto pasa de una
conciencia en si a una
conciencia para si y donde el
sujeto recon...
PEDAGOGÍA
• Facilita el aprendizaje y la educación personalizada.
• Plantea la concepción y desarrollo de modelos de
apren...
• La andragogía como disciplina
científica, proceso educativo integral
como actividad profesional.
• La andragogía se fund...
ENSEÑANZA DE LA ANDRAGOGÍA
• Diseña un plan donde el adulto desarrolla procesos
individualizados, valorando el trabajo col...
DIDÁCTICA Y METODÓLOGA SOBRE LA
ANDRAGOGÍA
• En la actualidad la educación de adultos, incluye todos los
procesos formativ...
• Es dedicada al hombre adulto.
• Basada en principios de
horizontalidad.
• Aplicación inmediata del
aprendizaje.
• Su obj...
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Pedagogia y andragogia

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Pedagogia y andragogia para uso publico

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Pedagogia y andragogia

  1. 1. UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR CON ESPECIALIDAD EN ELEARNING SEDE: CAMPUS CENTRAL CURSO: ANDRAGOGÍA SECCION: “A” CATEDRATICA: LICDA. M.A. SILVIA SOWA DE MONTERROSO PEDAGOGIA Y ANDRAGOGIA ESTUDIANTE: NOÉ ABEL CASTILLO LEMUS CARNE. 753-07-14604 GUATEMALA, OCTUBRE 2016
  2. 2. PEDAGOGÍA • La pedagogía es el conjunto de saberes que están orientados hacia a la formación. • Es una de las artes o disciplinas aplicada con las características psicosociales que tiene la educación como principal interés. • Servicio de orientación y organización escolar. • La pedagogía se apoya en de los diversos aportes de diversas ciencias y disciplinas como la antropología, la psicología, la filosofía, la medicina y la sociología.
  3. 3. • La pedagogía es el proceso donde el sujeto pasa de una conciencia en si a una conciencia para si y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce como constructor y transformador de el mismo. PEDAGOGÍA
  4. 4. PEDAGOGÍA • Facilita el aprendizaje y la educación personalizada. • Plantea la concepción y desarrollo de modelos de aprendizaje como formas de expresión de una relación concreta entre el sujeto cognitivo, activo y el objeto. • Pretende que el individuo sea quien construya su conocimiento, lo asimile, lo organice y lo incluya en la vida cotidiana.
  5. 5. • La andragogía como disciplina científica, proceso educativo integral como actividad profesional. • La andragogía se fundamenta en las características biológicas, psicológicas y sociales de los adultos. • El adulto es un ser humano desarrollado en los planos físico, psicológico, económico antropológico y social, capaz de lograr sus metas. • El adulto es susceptible a formarse en toda las etapas de su vida. ANDRAGOGÍA
  6. 6. ENSEÑANZA DE LA ANDRAGOGÍA • Diseña un plan donde el adulto desarrolla procesos individualizados, valorando el trabajo colectivo, grupal y colaborativo. • El adulto puede dirigir su propio proceso de formación, el niño y el joven necesitan de sujetos que le apoyen. • Es un proceso dinámico, activo, real, concreto, objetivo y esencialmente practico. • El adulto estudia, aprende y se forma en torno a las posibilidades en muchas ocasiones ignora al educador.
  7. 7. DIDÁCTICA Y METODÓLOGA SOBRE LA ANDRAGOGÍA • En la actualidad la educación de adultos, incluye todos los procesos formativos de índole personal y profesional. • En su calidad de fuente de formación sistemáticamente que se dan el mundo laboral, tecnológico y económico. • Crear oportunidades para el aprendizaje en los adultos, de manera flexible, abierta y creativa. • El acceso a la formación y la creación se desarrolla a lo largo de la vida.
  8. 8. • Es dedicada al hombre adulto. • Basada en principios de horizontalidad. • Aplicación inmediata del aprendizaje. • Su objeto es que el individuo alcance su autorrealización • Es mas activo el aprendiz por su participación. • Es dedica a los niños y jóvenes. • Existe comunicación receptiva vertical. • Aplicación tardía del aprendizaje • Proceso enseñanza- aprendizaje • Su objeto es la formación para un desarrollo adecuado DIFERENCIA ENTRE PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA Pedagogía Andragogía

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