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Cuidar  a las  Personas  y la  Inteligencia Colectiva Conferencia Online 3 de 8 Introducción a la Permacultura Integral Co...
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Los cuadrantes EL ELLOS YO NOSOTROS Una práctica: Pónte en el 'paradigma del nosotros', aquí y ahora
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Sucesión Natural de Madurez personal TAMBIÉN … podemos entrar y salir de estas formas de ser, SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS,  a...
y Stephen Covey los considera 'paradigmas' (Los 7 Hábitos de las Personas Altamente Efectivas) Que Personas La visión de u...
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1) saben APLICAR los modelos! Recursos Tecnologías Sistemas Personas Cultura Ej. COMO integrar a todos los cuadrantes (o e...
 
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Hay MUCHOS más modelos y combinaciones  – todos coherentes con las ÉTICAS y visión de un mundo justo y sostenible Un diseñ...
2) saben COOPERAR bien Tecnologías Sistemas Cultura DISEÑAR junt@s Saben permanecer en el “nosotros” lo suficiente para tr...
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Recursos Herramientas PRÁCTICAS para fomentar la Inteligencia Colectiva, disminuir la ineficacia, apoyar el desarrollo del...
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Personas Herramientas PRÁCTICAS y  coherentes  para fomentar la Inteligencia Individual, disminuir la irracionalidad, apoy...
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Tecnologías Sistemas Un entendimiento  sistémico  de nuestras “cieguras” y problemas de comunicación 'de siempre' : buenas...
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Cuidar a las personas y la inteligencia colectiva

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Cuidar a las personas y la inteligencia colectiva

  1. 1. Los mayores retos para la humanidad no son el hambre, la pobreza, la paz, la salud pública, la educación, la economía, los recursos naturales, ni un conjunto de esto u otros asuntos... sino nuestra capacidad de construir nuevas organizaciones sociales capaces de aportar las soluciones. Nuestro mayor reto es la Inteligencia Colectiva” Jean Francoise Noubel
  2. 2. Cuidar a las Personas y la Inteligencia Colectiva Conferencia Online 3 de 8 Introducción a la Permacultura Integral Como se Diseña Que Personas Grupos Inteligentes mini-dialogo mini-dialogo mini-dialogo mini-dialogo Diálogo Sigue en la Web < < < PROGRAMA NodoEspiral.net
  3. 3. Visión, Éticas Motivación de Diseño Creíble, Deseable, Viable Cuidar la Tierra Cuidar a las Personas Diseñar Límites a Población y Consumo Todo empieza con unas intenciones El lenguaje afecta al pensamiento (conceptos)
  4. 4. la 'gran iluminación' de la permacultura Consistio en ver que pasa si realmente APLICAMOS la ciencia que ya conocemos (o los modelos) o todas las 'observaciones inteligentes' hechas hasta ahora .... para diseñar un mundo más sostenible. DISEÑAR
  5. 5. Ej. el Ciclo de Diseño La Permacultura INCLUYE un potente meta-lenguaje de diseño (la base o “gramática” de) como diseñamos cualquier cosa
  6. 6. L La habilidad de ver patrones (nos arma con buenos mapas o modelos) Y es esencial para des-montar la P
  7. 7. Los cuadrantes EL ELLOS YO NOSOTROS Una práctica: Pónte en el 'paradigma del nosotros', aquí y ahora
  8. 8. Aprendizaje en Acción HACER PENSAR SENTIR* OBSERVAR Compartir interpretar aprendizaje de equipo Experimentación Activa Observación Reflexiva Experiencia Concreta Conceptualización Abstracta Conclusiones Aprender de experiencia Reflexionar re-evaluar la experiencia Planificar probar lo aprendido Kolb y Reevans
  9. 9. Aprendizaje en Acción HACER PENSAR SENTIR* OBSERVAR Compartir interpretar aprendizaje de equipo Experimentación Activa Observación Reflexiva Experiencia Concreta Conceptualización Abstracta Conclusiones Aprender de experiencia Reflexionar re-evaluar la experiencia Planificar probar lo aprendido Kolb y Reevans Probamos una Conferencia 'más integral' Ofrecemos modelos Apunta tus *Reflexiones Personales Comparte tus inter-pretaciones Usar muy bien esta tecnología
  10. 10. PRINCIPIOS de ECOLOGÍA Sucessión Natural, Patrones, Ecotono (Con no Contra la Naturaleza) de ACTITUD OBSERVAR, Mini-Max, Imaginación Illimitada, Problema es la Solución de DISEÑO Aumenta Conexiones Fértiles, Tecnologías Apropiadas
  11. 11. H olones > Sucesión Natural Desarrollo de un Bosque Complexidad ecológica Incluye y transciende Fertilidad Diversidad
  12. 12. H olones > Sucesión Natural Desarrollo de Formas Sociales Complexidad económica Incluye y transciende Conocimientos Tecnologías
  13. 13. H olones > Sucesión Natural Desarrollo de Visiones del Mundo >> Complejidad socio-psicológica Incluye y transciende Ideas (modelos) Formas de relacionarse
  14. 14. H olones > Sucesión Natural Desarrollo Psicológicos Complejidad psicológica Incluye y transciende Poder Madurez
  15. 15. Cuidar a las Personas y la Inteligencia Colectiva Conferencia Online 3 de 8 Introducción a la Permacultura Integral Como se Diseña Que Personas Grupos Inteligentes mini-dialogo mini-dialogo mini-dialogo mini-dialogo Diálogo Sigue en la Web < < < PROGRAMA NodoEspiral.net
  16. 16. Cada meme tiene una forma de relacionarse muy distinta, de entender “a qué personas cuidar” , e incluso qué significa “cuidar a las personas” Los memes de Primer Nivel (hasta VERDE) traen consigo calidades y logros INDISPENSABLES y de gran valor pero ... … NO “ven” ni valoran los demás memes (ni antes ni después) : compiten – las diferencias no se resuelven Son TODOS bastante “fascistas”: su base intelectual plantea (conscientemente o no) una sumisión de la razón a la voluntad y la acción (de su propia ideología)
  17. 17. Ojo que NO se trata de tipos de personas si no formas de pensar, de entender el mundo Podemos entrar y salir de estas visiones del mundo, SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS, aúnque tenemos nuestros 'centros de gravedad' - porqué están también relacionados con niveles de desarrollo psicológico-espiritual Hacia el colectivo Hacia el individuo
  18. 18. Sucesión Natural de Madurez personal TAMBIÉN … podemos entrar y salir de estas formas de ser, SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS, aunque tenemos nuestros 'centros de gravedad' - porqué están también relacionadas con las oportunidades que hemos tenido para crecer Hay varias 'líneas' de desarrollo', esta es de eficacia personal (o 'poder' o capacidad de afectar tu vida y el mundo)
  19. 19. y Stephen Covey los considera 'paradigmas' (Los 7 Hábitos de las Personas Altamente Efectivas) Que Personas La visión de uno mismo, su estado de SER, se relaciona de forma dinámica con los memes del entorno de la persona: algunos resuenan más (“vibran”) Así que ojo: “buena vibra” no es siempre 'bueno' en sentido evolucionario
  20. 20. y Stephen Covey los considera 'paradigmas' (Los 7 Hábitos de las Personas Altamente Efectivas) Que Personas El post-modernismo es típicamente narcisista (enfocado en el Yo, yo, yo) en formas muy peculiares Estos “Tu” y “Yo” se reflejan también en “Yo-mi-tribú” y “Tu-tu-tribú” … muy pequeños “nosotros”
  21. 21. y Stephen Covey los considera 'paradigmas' (Los 7 Hábitos de las Personas Altamente Efectivas) Que Personas
  22. 22. y Stephen Covey los considera 'paradigmas' (Los 7 Hábitos de las Personas Altamente Efectivas) Es un modelo muy práctico porqué mapa en detalle cada fase - con cosas concretas por HACER (no es algo académico)
  23. 23. DC PC Que Personas
  24. 24. Inter-dependientes con el GRAN “nosotros” Que Personas Y el ESFUERZO consciente (DISEÑADO!) de abrazar a TODAS “personas” Nos caigan bien o no, Nos parezcan 'bichos raros' , 'plagas' o hermanos CON las tecnologías adecuadas es una forma de acelerar al desarrollo psicológico-espiritual de todas las personas El Problema ES la Solución
  25. 25. Cuidar a las Personas y la Inteligencia Colectiva Conferencia Online 3 de 8 Introducción a la Permacultura Integral Como se Diseña Que Personas Grupos Inteligentes mini-dialogo mini-dialogo mini-dialogo mini-dialogo Diálogo Sigue en la Web < < < PROGRAMA NodoEspiral.net
  26. 26. 1) saben APLICAR los modelos! Recursos Tecnologías Sistemas Personas Cultura Ej. COMO integrar a todos los cuadrantes (o elementos) en un BUEN diseño Qué modelos son compatibles DISEÑAR
  27. 28. Hay Gente Mala y Gente Buena (o personas 'naturalmente' mas evolucionadas, ej. que usan “la Ley de la Atracción” y no) Jerarquías de Clases (en vez de Holarquías de memes) Los sistemas naturales y su evolución no tienen valor propio o : son recursos para explotar, estamos separados de ellos El Darwinismo y la 'casualidad' evolutiva (+ todos los mecanismos post-modernos, INCLUIDO el consumismo, como tecnologías para drogarnos, ' no-pensar ' en muy variadas formas) Es un MUY buen diseño (pero Destructo-Cultural)
  28. 29. Hay MUCHOS más modelos y combinaciones – todos coherentes con las ÉTICAS y visión de un mundo justo y sostenible Un diseño POR hacer (y Perma-Cultural) NO es suficiente con tener buenas intenciones y bonitos ideales: hay que DISEÑAR bien para hacerlos realidad: mucho MÁS DIFÍCIL que hablar ... … y todos hemos heredado una forma muy académica de ser: no muy práctica de pensar (y menos de hacer) las cosas “ Verde” rechaza el 'científico' junto con el 'teórico' que son FUNDAMENTALES para “Amarillo”
  29. 30. 2) saben COOPERAR bien Tecnologías Sistemas Cultura DISEÑAR junt@s Saben permanecer en el “nosotros” lo suficiente para trabajar bien JUNT@S, a LARGO plazo: de forma sostenible Tienen la Cultura y las Tecnologías apropiadas para re-equilibrar hacia el Colectivo (y SIN explotar o oprimir al Individuo) Tienen los Recursos adecuados para sostener su actividad (son realistas)
  30. 31. Recursos Tecnologías Sistemas Personas Cultura Tenemos tecnologías para fomentar la Inteligencia (= la capacidad de dar respuestas frescas y efectivas en circunstancias cambiantes) Y se puede diseñar con ellas
  31. 32. Recursos Herramientas PRÁCTICAS para fomentar la Inteligencia Colectiva, disminuir la ineficacia, apoyar el desarrollo del grupo, etc.
  32. 33. Recursos Herramientas PRÁCTICAS para fomentar la Inteligencia Colectiva, disminuir la ineficacia, apoyar el desarrollo del grupo, etc. Los 7 criterios necesarios para la Inteligencia Colectiva Original de Noubel (grupos auto-organizados, temas emergentes)
  33. 34. Personas Herramientas PRÁCTICAS y coherentes para fomentar la Inteligencia Individual, disminuir la irracionalidad, apoyar el desarrollo personal, etc.
  34. 35. Personas Herramientas PRÁCTICAS y coherentes para fomentar la Inteligencia Individual, disminuir la irracionalidad, apoyar el desarrollo personal, etc. ecoescucha.net
  35. 36. Tecnologías Sistemas Un entendimiento sistémico de nuestras “cieguras” y problemas de comunicación 'de siempre' : buenas mapas o modelos que no culpabilizan y dan respuestas prácticas y factibles
  36. 37. Tecnologías Sistemas Un entendimiento sistémico de nuestras “cieguras” y problemas de comunicación 'de siempre' : buenas mapas o modelos que no culpabilizan y dan respuestas prácticas ej. Etapas en la formación de comunidades y grupos profesionales (Scott Peck y otros)
  37. 38. Cultura No hace falta “ re-inventar la rueda”: “ Agenda 21 Local ” Sigue siendo la conversación del siglo !partecipa!
  38. 39. El Desarrollo Sostenible es el que satisfece las necesidades del presente sin comprometer la abilidad de futuras generaciones para satisfacer sus necesidades. (Naciones Unidas, Comission de Bruntdland ) ‏ “ Ninguna nación puede alcanzar eso por si sola, pero juntos podemos, en una asociación global para el desarrollo sostenible” Ambiental Social Económico “ los grandes Tres” NOS YO ELLOS Agenda 21 Local es la Teoría, la Permacultura es la Práctica
  39. 40. El CDP+++ como contexto social y cultura compartida Invitación a tomar parte ACTIVA e informada en un diálogo Evolucionario Planetario Diseñado para multiplicarse y para apoyar a los grupos de Transición, Decrecimiento, Sostenibilidad, EcoAldea .. todos! muy importante ahora Cultura

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