Prof. Nitza I. Cortés
Los programas de computadoras diseñadospara realizar presentaciones facilitan la tarea delpresentador, ya que le permiten ...
La magia de los programas de presentacionesestá en combinar efectivamente las alternativaspara lograr armonía, buen gusto ...
Identifique la audiencia a la que va a dirigir lapresentación (tipo de estudiante, nivel decomprensión, entre otros).Bosqu...
Si va a utilizar “templates”, seleccione aquel queesté de acuerdo con el contenido de supresentación. El mismo no debe ser...
Seleccione el “layout” de acuerdo con el tipo deinformación que colocará en el texto de cada“slide”.Utilice dibujos no muy...
Utilice un tamaño de letra mayor de 20 para eltexto, de esta forma se facilitará lavisibilidad sin necesidad de cambiar el...
Seleccione cuidadosamente el tipo de letra (font)para facilitar la lectura del contenido. Utilice tiposcon terminaciones d...
Utilice las herramientas (shadow, bold, italic) paradestacar palabras o frases claves.Determine la cantidad de material a ...
Utilice títulos, subtítulos y frases específicas(concisas y precisas) para destacar los temas ysubtemas.Coteje y corrija c...
Incluya la menor animación posible para facilitar elacceso al archivo una vez integrado al curso, y si laincluye, seleccio...
Mantenga la armonía y el buen gusto en todala presentación. Recuerde que los visualescomplementan la información que se ha...
Bonilla-Romeu, M. (2006). Educación virtual:  Nuevo paradigma en el proceso de enseñar  y aprender. Publicaciones Puertorr...
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Presentaciones efectivas

  1. 1. Prof. Nitza I. Cortés
  2. 2. Los programas de computadoras diseñadospara realizar presentaciones facilitan la tarea delpresentador, ya que le permiten ilustrar sus ideasen forma gráfica. La variedad de aplicacionesproveen para desarrollar la imaginación de lospresentadores y lograr cautivar la atención de laaudiencia. Prof. Nitza I. Cortes 2
  3. 3. La magia de los programas de presentacionesestá en combinar efectivamente las alternativaspara lograr armonía, buen gusto y profesionalismoal preparar las mismas. Prof. Nitza I. Cortes 3
  4. 4. Identifique la audiencia a la que va a dirigir lapresentación (tipo de estudiante, nivel decomprensión, entre otros).Bosqueje brevemente la información que colocaráen los diferentes “slides”. Asegúrese de que estáen orden lógico. Prof. Nitza I. Cortes 4
  5. 5. Si va a utilizar “templates”, seleccione aquel queesté de acuerdo con el contenido de supresentación. El mismo no debe ser muy cargado,ya que se puede dificultar el acceso en algunascomputadoras. Prof. Nitza I. Cortes 5
  6. 6. Seleccione el “layout” de acuerdo con el tipo deinformación que colocará en el texto de cada“slide”.Utilice dibujos no muy cargados en términos decolores y fondo, ya que pueden alterar el patrónde acceso en la computadora del estudiante. Prof. Nitza I. Cortes 6
  7. 7. Utilice un tamaño de letra mayor de 20 para eltexto, de esta forma se facilitará lavisibilidad sin necesidad de cambiar el tamaño dela letra en la pantalla. Prof. Nitza I. Cortes 7
  8. 8. Seleccione cuidadosamente el tipo de letra (font)para facilitar la lectura del contenido. Utilice tiposcon terminaciones definidas. Armonice los coloresde la letra con el “template”. Prof. Nitza I. Cortes 8
  9. 9. Utilice las herramientas (shadow, bold, italic) paradestacar palabras o frases claves.Determine la cantidad de material a incluir encada “slide”. Los mismos no deben estar muycargados con texto. Se recomienda escribir nomás de siete palabras por línea, ni más de sietelíneas por “slide”. Prof. Nitza I. Cortes 9
  10. 10. Utilice títulos, subtítulos y frases específicas(concisas y precisas) para destacar los temas ysubtemas.Coteje y corrija cuidadosamente cada uno de los“slides” y asegúrese de que están en el orden enque los desea presentar. Prof. Nitza I. Cortes 10
  11. 11. Incluya la menor animación posible para facilitar elacceso al archivo una vez integrado al curso, y si laincluye, seleccione algún tipo de animación que nodistraiga con movimientos exagerados.Asegúrese de que el sonido incluido en lapresentación es apropiado al contenido de la misma. Prof. Nitza I. Cortes 11
  12. 12. Mantenga la armonía y el buen gusto en todala presentación. Recuerde que los visualescomplementan la información que se hapresentado en otro formato en el curso. Prof. Nitza I. Cortes 12
  13. 13. Bonilla-Romeu, M. (2006). Educación virtual: Nuevo paradigma en el proceso de enseñar y aprender. Publicaciones Puertorriqueñas. Prof. Nitza I. Cortes 13

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