Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРДЕГІ    ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫ  Білім мен тәрбиенің біртұтастығы
Интеграциялар арқылы дағдыларды меңгеру  Білім алу;      Ақпаратпен жұмыс жасау және сын тұрғысынан ойлау;        Ӛмірлік ...
Тәрбие жұмысын ұйымдастыру тәсілдеріЗЕРТТЕУЛЕР:•  Тәрбие жұмысының әлемдік моделі, атап айтқанда   азиялық және европалық ...
Интеллектуалды                    даму                                Адамгершілік Физикалық                              ...
Қазақстан азаматы-патриотын тәрбиелеу  сабақ                    сабақтан тысбарысында                    уақытта          ...
Кіріктірілген білім беру                          бағдарламаларының                              құндылықтары    «Ӛнер», «...
Оқу-тәрбие жұмысының позитивті ортасы• мектеп мәдениеті: қамқорлық, бауырмалдылық,  құрмет, жауапкершілік• құндылықтар: оқ...
Қосымша білім беру                         Мектеп                          хоры                Баскетбол                 1...
Мектептегі ӛнер: пәнді оқыту жәнеқызығушылық бойынша сабақтар байланысыКЕЛЕСІДЕЙ ЖҮЗЕГЕ АСЫРЫЛАДЫ:• музыка, ән айту, хорео...
Мектептегі спорт: пәнді оқыту жәнеқызығушылық бойынша сабақтар байланысыКЕЛЕСІДЕЙ ЖҮЗЕГЕ АСЫРЫЛАДЫ:•   спорттың командалық...
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӚЗІН-ӚЗІ БАСҚАРУЫ                               Оқушы дауысы: оқушылар мектеп ӛмірін қалыптастыруға           ...
Шаңырақ                          Ынтымақтастық рухын, қайырымдылық пен                             қамқорлықты қалыптастыр...
«Бонус.NIS» бағдарламасы   Оқушылардың индивидуалды дамуы және сынып жетістіктерін анықтау,   оқушылардың белсенділігін ар...
АТА-АНАЛАРМЕН ӘРІПТЕСТІКАта-ана – мектептің әріптесі, мұғалімдер мен кураторларға оқушының            өзекті дамуына барын...
Әлеуметтік жобаларАуылдағы екі   • Қазақ тілін үйреніп, ауылдың                 тұрмысын тануға бағытталған   апта        ...
Мұғалімдерді ресурсты қолдау                    • Назарбаев Зияткерлік мектептерінде оқытылатын «Қазақ                    ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

воспитательная работа каз

7,923 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

воспитательная работа каз

  1. 1. ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРДЕГІ ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫ Білім мен тәрбиенің біртұтастығы
  2. 2. Интеграциялар арқылы дағдыларды меңгеру Білім алу; Ақпаратпен жұмыс жасау және сын тұрғысынан ойлау; Ӛмірлік міндеттерді шешуде алған білімді қолдана білу; Сӛйлесу мәдениетін меңгеру; Зерттеу мәдениетін меңгеру; Қажет деңгейде үш тілді қолдана білу; Кӛшбасшылық.
  3. 3. Тәрбие жұмысын ұйымдастыру тәсілдеріЗЕРТТЕУЛЕР:• Тәрбие жұмысының әлемдік моделі, атап айтқанда азиялық және европалық озық үлгілері кіріктірілген Азия, Европа, Америка, Сингапурдың тәрбие беру моделі;• Қазақстан қоғамындағы құндылықтар және Қазақстан жастары мен балаларын тәрбиелеудегі мәселелер туралы әлеуметтік зерттеулер сараптамасы;• Қазақстан оқушыларына берілетін азаматтық- патриоттық тәрбие мәселелері Академиялық пәндерді, қосымша білім беру, оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру, ата-аналарды және әріптестерді тәрбие жұмысына тарту ЖОБАЛАР («Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы; «Discover Kazakhstan» Қазақстан туралы үздік эсселер байқауы; «Туған елге тағзым» Қазақстан аймақтары бойынша ӛлкетанулық зерттеу экспедициялары)
  4. 4. Интеллектуалды даму Адамгершілік Физикалық қасиеттерді даму дамыту Патриоттық тәрбиеКӛшбасшылық Кӛркем- қасиеттерді эстетикалық дамыту даму Полимәдениетті дамыту
  5. 5. Қазақстан азаматы-патриотын тәрбиелеу сабақ сабақтан тысбарысында уақытта мектепинтеграцияның жоспары, оқушыларды 4 негізі ң әлеуметтік жобалары мен тәжірибелері Мұғалімдерді ресурсты қолдау 5
  6. 6. Кіріктірілген білім беру бағдарламаларының құндылықтары «Ӛнер», «Дене «Абайтану», «Алашташынықтыру» пәндері мен ну» курстарының Интеграцияның қосымша білім беру 4 негізі әлеуметтік- бағдарламаларының гуманитарлық пәндер байланысы циклына кіріктірілуі Оқытудың негізгі тақырыптары: қоршаған орта, қауіпсіздік, адам, қоғам және т.б.
  7. 7. Оқу-тәрбие жұмысының позитивті ортасы• мектеп мәдениеті: қамқорлық, бауырмалдылық, құрмет, жауапкершілік• құндылықтар: оқушылар оларды біледі, түсінеді, соларға сәйкес әрекет етеді• үлкендер, оқушылар және мектептің әріптестері мектеп ережелерін• басшылыққа алады• тәртіп (жауапкершілік және қолдау)• оқушылардың дамуын қолдау
  8. 8. Қосымша білім беру Мектеп хоры Баскетбол 1 Мектеп Волейбол телестудиясы МүсіндеуДрама Би Графикалықклубы дизайн студиясы Дебат клубы Стол үсті Каратэ теннисіДомбыра Футбол Еркін күрес
  9. 9. Мектептегі ӛнер: пәнді оқыту жәнеқызығушылық бойынша сабақтар байланысыКЕЛЕСІДЕЙ ЖҮЗЕГЕ АСЫРЫЛАДЫ:• музыка, ән айту, хореография, театр, қолӛнер секілді ӛнер түрлерінің коммуникацияларын қолдану• сын тұрғысынан ойлау, сезіну, әрекет ету енгізілген• құндылықтарды зерттеу және дағдыларды дамыту• қалдық материалдарды қолдану• қолдан жасалған бұйымның құндылығы• мектепті оқушылар жасаған бұйымдармен безендіру• оқушылар мен мұғалімдердің жетістіктерінің кӛрмесі• тілдерді меңгеруде қолдау кӛрсету
  10. 10. Мектептегі спорт: пәнді оқыту жәнеқызығушылық бойынша сабақтар байланысыКЕЛЕСІДЕЙ ЖҮЗЕГЕ АСЫРЫЛАДЫ:• спорттың командалық түрлеріне қатысу арқылы дағдыларды дамыту• дағдыларды және кӛшбасшылықты дамыту (қатысушы, құрама командалар мүшесі, «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығының мүшесі, Зияткерлік мектептің және оның желісінің оқушысы)• мектепте әртүрлі жас аралығындағы командаларды ұйымдастыру• ұжымдық ойындар ережесі, дағдыларды дамыту• денсаулықты шынықтыру, тұрақты әдеттер қалыптастыру• командада жұмыс жасап, үйрену• спорттың даму тарихын түсіне отырып, қауымдастық мүшелігін құрметтеу
  11. 11. ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӚЗІН-ӚЗІ БАСҚАРУЫ Оқушы дауысы: оқушылар мектеп ӛмірін қалыптастыруға қатысады, барлық мәселелерді зерттейді, мектепте және оқушылар қауымдастығында не болып жатқандығын біледі 1 «Шаңырақ» Мектеп оқушылар Парламенті қауымдастығы «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығының лидері және Мектеп Парламентінің Тәрбие жұмысы жӛніндегі мектеп«Шаңырақ» оқушылар мүшесі – Мектеп директорының орынбасары қауымдастығының Парламентінің мәжілісіне Мектеп Парламентінің мүшесі – ӛз идеясын жобаны ұсынады, идея Үйлестірушісі Мектеп директоры сынып лидеріне авторы Мектеп Парламенті - Жоба үйлестірушісі идеяны – ұсынылғанұсынады және аталған алдында сӛйлеп, аталған жүзеге асыру мақсатында оны идеяны бекітеді идея сыныпта жобаны жүзеге асыруда талқыға салады. Ауқымды талқыланады үйлестіру жұмыстарын жобалар педагогикалық атқарады. Әр аптада Мектеп ұжымның алдында талқыланады Парламентінің мәжілісі ӛткізіледі
  12. 12. Шаңырақ Ынтымақтастық рухын, қайырымдылық пен қамқорлықты қалыптастырушы әртүрлі жас аралығындағы «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығымақсаты • Бірыңғай топтарды құру арқылы оқушыларды ынтымақтастыққа үйрету; • Оқушылардың кӛшбасшылығын дамыту; • Қайырымдылық, қамқорлық және әріптестікті қалыптастыру. «Үйді» енгізу тәжірибелеріҚазақстан мектептері: Шетелде:«Мирас» халықаралық мектебі, Сингапур,Қазақ-түрік лицейлері, Ұлыбритания,«Хэйлибери» халықарылық мектебі. АҚШ. 12
  13. 13. «Бонус.NIS» бағдарламасы Оқушылардың индивидуалды дамуы және сынып жетістіктерін анықтау, оқушылардың белсенділігін арттыру, ӛз мақсаттары мен мүмкіндіктерінбағамдауы, ӛзін-ӛзі объектівті бағалауын қалыптастыру және ұжымдық рухты дамыту мақсатында «Бонус.nis» мактеп бағдарламасы әзірленіп, іске қосылды.«Бонус.nis» бағдарламасының басымдығы: ынтымақтастықты дамыту; бәсекелестікті арттыру; жүздесу, әріптестік, корпоративті рухты қалыптастыру; оқушы мен «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығының жетістіктерін бақылау; оқушылардың кӛшбасшылық қасиеттерін дамыту.
  14. 14. АТА-АНАЛАРМЕН ӘРІПТЕСТІКАта-ана – мектептің әріптесі, мұғалімдер мен кураторларға оқушының өзекті дамуына барынша қолдау танытатын 1 Мектептің Шараларды Ата-аналар ережелері мен ұйымдастыру жиналысына саясатын мен өткізуде белсенді талқылауға белсенділік қатысу қатысу таныту ата-аналар мектебіне қатысу
  15. 15. Әлеуметтік жобаларАуылдағы екі • Қазақ тілін үйреніп, ауылдың тұрмысын тануға бағытталған апта әлеуметтік тәжірибе Ата-ана • Оқушылар мен ата-аналар арасында түсіністікті, жауапкершілікті нығайтуға арналған 10жұмысында күндік әлеуметтік жоба
  16. 16. Мұғалімдерді ресурсты қолдау • Назарбаев Зияткерлік мектептерінде оқытылатын «Қазақ тілі», «Қазақ әдебиеті», «Өнер», «Қазақстан тарихы»Зияткерлік мектеп және «Қазіргі әлемдегі Қазақстан» пәндері арқылы фонотекасы оқушылардың бойында жан-жақты дағдыларды қалыптастыру үшін ұлттық мәдениетіміздің фономатериалдық жәдігерлері пайдаланылады • ҚР Президентінің телерадиокешені мен Ш.Айманов атындағы «Қазақфильм» киностудисынан алынғанЗияткерлік мектеп Қазақстан туралы 100 фильмнің көшірмесі «Қазақ тілі», видеотекасы «Қазақ әдебиеті», «Қазақстан тарихы», «Қазіргі әлемдегі Қазақстан», «Өнер» және «География» пәндерінде қолданылады

×