Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Клио – муза истории, муза жизни
Цель учебного проекта: <ul><li>Формирование у учащихся индивидуального подхода к пониманию исторического процесса, его рол...
Проблемные вопросы: <ul><li>Как рождалась история? </li></ul><ul><li>Какова роль истории в жизни человека? </li></ul><ul><...
Учебные вопросы: <ul><li>Память о прошлом в дописьменную эпоху. </li></ul><ul><li>Образ истории в Древней Греции и Древнем...
группы и их основные принципы работы: <ul><li>«Философы» - историю нельзя понять, её можно лишь наблюдать. </li></ul><ul><...
Подведение итогов. Аргументация позиций творческих групп.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Proba

273 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Proba

  1. 1. Клио – муза истории, муза жизни
  2. 2. Цель учебного проекта: <ul><li>Формирование у учащихся индивидуального подхода к пониманию исторического процесса, его роли в жизни отдельного человека. </li></ul><ul><li>Основной вопрос проекта: </li></ul><ul><li>Что такое история? </li></ul>
  3. 3. Проблемные вопросы: <ul><li>Как рождалась история? </li></ul><ul><li>Какова роль истории в жизни человека? </li></ul><ul><li>История и человек – кто кем управляет? </li></ul>
  4. 4. Учебные вопросы: <ul><li>Память о прошлом в дописьменную эпоху. </li></ul><ul><li>Образ истории в Древней Греции и Древнем Риме. </li></ul><ul><li>История на службе церкви в Средние века. </li></ul><ul><li>Новое время – Новая история. </li></ul><ul><li>XX век: отказ от прошлого – неопределённость будущего. </li></ul><ul><li>Переписывание истории – феномен XXI века? </li></ul>
  5. 5. группы и их основные принципы работы: <ul><li>«Философы» - историю нельзя понять, её можно лишь наблюдать. </li></ul><ul><li>II . «Романтики» - история является красивой сказкой, а мы – её творцы. </li></ul><ul><li>III . «Прагматики» - историю творят избранные, а отражается она на всех. </li></ul>
  6. 6. Подведение итогов. Аргументация позиций творческих групп.

×