5. Wanneer je een schip wilt bouwen, breng dan geen mensen bij elkaar om hout aan te slepen, werktekeningen te maken, taken te verdelen en het werk te verdelen, maar leer mensen verlangen naar de open zee Antoine de Saint-Exupéry
Editor's Notes
Richten ons niet op het primaire proces maar op het secundaire. Op het creeeren van Slimme Scholen, scholen die goed georganiseerd zijn, waar vernieuwing van binnen uit ontstaat en waar veel wordt samengewerkt.
Kort vertellen over de drie projecten - de zes factoren die de innovatiekracht belemmeren spelen geen rol van belang!. Ze blijken dus niet te kloppen. Weerstand vanuit het veld, deels gevoed door misverstanden over wat innovatie is; Tijdsgebrek van docenten; Geen gevoel voor urgentie van innovatie; Onvoldoende professioneel innovatief leiderschap; Grote risico’s die aan innovatie verbonden zijn; Onvoldoende kennis over welke innovaties daadwerkelijk werken. Vooral op deze punten ingaan.
Lessen over wat onze rol is/ dient te zijn. Weerstand bijna geen issue Het is niet van ons maar je moet zorgen dat het van hen is. Onze rol vooral een ondersteunende , wij zijn niet de experts, de verneiuwers, maar zorgen ervoor dat anderen de vernieuwers kunnen zijn.
![Kennisland: werken aan maatschappelijke vernieuwing 3x3x3 ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/091028kennisland-091118112223-phpapp01/85/091028-Kennisland-1-320.jpg)
![3 voorbeelden ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)