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Taller n. 4

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Taller n. 4

  1. 1. REGIONAL SANTANDERCENTRO AGROTURISTICOTALLER DE CONOCIMIENTO INSTITUCIONALNombre: Nidyan Slendy Mantilla DazaInstructora virtualRespetados Instructores,Avanzando en lo relacionado al conocimiento institucional, encontramos que San JuanBosco es el patrono del SENA y que existe la ley 119 de 1994, la cual reglamentaaspectos muy importantes del Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA- En virtud de loanterior y mediante trabajo autónomo individual, desarrollemos el siguiente taller:1.- Con base en información que ustedes consultaran en la red, por favor ampliaraspectos importantes de la vida de San Juan Bosco y establecer la importancia quetiene para el SENA como su Patrono.Nació el 16 de agosto de 1815 en Ibecki, vereda de Castelnuovo de Asti, Italia. Suspadres de estrato campesino, fueron muy pobres. Francisco su padre, murió cuando Juanapenas tenía dos años, su madre Margarita fue una mujer trabajadora sencilla, humilde ypiadosa: virtudes que infundió en su hijo.Murió el 31 de enero de 1888. Fue declarado santo por su Santidad Pió XI en 1931.Por la similitud de propósitos del Santo, su Santidad Juan XXIII lo declaro PATRONODEL SENA.
  2. 2. REGIONAL SANTANDERCENTRO AGROTURISTICOTALLER DE CONOCIMIENTO INSTITUCIONALSanto Patrono del SENA y apóstol formador de jóvenes para el trabajo, que se presentacomo modelo de servicio y trabajo por la juventud, aquella que a pesar de sus dificultadeseconómicas y familiares, se esfuerza por aprender un oficio y salir adelante con orgullo ysatisfacción.Por su dedicación a los jóvenes, en formales para el trabajo y la vida por ello es que SanJuan Bosco es patrono del SENA, por cuanto sus ideales son muy similares a los delSENA en la formación a todos los Colombianos sin importar su estatus social y económicopor cuanto se pretende que con su formación y trabajo se contribuya al desarrollo delpaís.El sacerdote italiano, fundador de la congregación de Salesianos de Don Bosco o PíaSociedad de San Francisco de Sales, se caracterizó por su gran corazón y la vocación deservicio. Su vida la dedicó a promover la formación de la juventud obrera. Además, creóun sistema de educación capaz de desarrollar a la persona en su totalidad –cuerpo,corazón, mente y espíritu–.Es precisamente este amor por los jóvenes y por los más pobres, lo que motivó al SENA,a proclamarlo como su Santo Patrono, en consideración a la preocupación permanente dela Entidad de brindar mejores oportunidades a los jóvenes colombianos, en especial a losmás necesitados.El SENA ofrece una formación profesional integral y gratuita, para la incorporación y eldesarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social,económico y tecnológico del país. Esta formación integral ubica al aprendiz en el centrodel proceso como un ser integral que se forma como trabajador, así como una personacon las mejores cualidades para el servicio del país.2.- Utilizando una técnica didáctica de su preferencia, organice una actividad paradesarrollar con sus compañeros, utilizando el material que pertenece a la Ley 119de 1994. (Esta ley la puede encontrar en la página web del SENA: www.sena.edu.co)Este material de consulta se debe almacenar en medio digital.¡Muchos éxitos en la actividad de esta semana!
  3. 3. REGIONAL SANTANDERCENTRO AGROTURISTICOTALLER DE CONOCIMIENTO INSTITUCIONALTécnica didáctica: ExposiciónSe conformarán grupos de 3 a 4 integrantes y se habrá un resumen sobre los artículos 1 –3 para exponerlos a los demás compañeros del curso.ARTÍCULO 1o. NATURALEZA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es unestablecimiento público del orden nacional con personería jurídica, patrimonio propio eindependiente, y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de Trabajo y SeguridadSocial.ARTÍCULO 2o. MISIÓN. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado decumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnicode los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesionalintegral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivasque contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.ARTÍCULO 3o. OBJETIVOS. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tendrá lossiguientes objetivos:1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividadeseconómicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por esemedio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo económico ysocial armónico del país, bajo el concepto de equidad social redistributiva.2. Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al desarrollocomunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en actividadesproductivas de interés social y económico.3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura y lacalidad de la formación profesional integral.4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y social,que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación profesional integral.5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y operación de unsistema regional de formación profesional integral dentro de las iniciativas de integraciónde los países de América Latina y El Caribe.6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica,tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios yexigencias de la demanda de formación profesional integral.Técnica didáctica: ForoMediante un foro con todos los compañeros del curso se hablará sobre el artículo 4:funciones del SENA y si se están cumpliendo estas funciones y en cuales se debemejorar.
  4. 4. REGIONAL SANTANDERCENTRO AGROTURISTICOTALLER DE CONOCIMIENTO INSTITUCIONALARTÍCULO 4o. FUNCIONES. Son funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA,las siguientes:1. Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesionalintegral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores moraleséticos, culturales y ecológicos.2. Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de lasdisposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.3. Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesionalintegral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.4. Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional semantenga la unidad técnica.5. Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.6. Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términosprevistos en las disposiciones legales respectivas.7. Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectoresdesprotegidos de la población.8. Dar capacitación en aspectos socioempresariales a los productores y comunidades delsector informal urbano y rural.9. Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas ysubempleadas y programas de readaptación profesional para personas discapacitadas.10. Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentrode los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles que lasdisposiciones legales le autoricen.11. Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y elavance tecnológico del país, en función de los programas de formación profesional.12. Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización deinvestigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente actualizaciónde la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeación yelaboración de planes y programas de formación profesional integral.13. Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas deeducación media técnica, para articularlos con la formación profesional integral.14. Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral, cuyoscostos serán cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte laprestación de los programas de formación profesional.Técnica didáctica: TallerConformados los grupos de trabajo, se escribirá un documento donde se plasme cualesson los representantes del Consejo Directivo Nacional.ARTÍCULO 7o. CONSEJO DIRECTIVO NACIONAL. El Consejo Directivo Nacional estaráintegrado por:
  5. 5. REGIONAL SANTANDERCENTRO AGROTURISTICOTALLER DE CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL1. El Ministro de Trabajo y Seguridad Social, quien lo presidirá, o el Viceministro como sudelegado.2. El Ministro de Desarrollo Económico o el Viceministro de Industria, Comercio y Turismocomo su delegado.3. El Ministro de Educación Nacional o el Viceministro como su delegado.4. Un representante de la Conferencia Episcopal.5. Un representante de la Asociación Nacional de Industriales, ANDI.6. Un representante de la Federación Nacional de Comerciantes, Fenalco.7. Un representante de la Sociedad de Agricultores de Colombia, SAC.8. Un representante de la Asociación Colombiana Popular de Industriales, Acopi.9. Dos representantes de las Confederaciones de Trabajadores.10. Un representante de las Organizaciones Campesinas.Bibliografía:http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/1994/ley_0119_1994.htmlhttp://periodico.sena.edu.co/inclusion-social/noticia.php?t=Don-Bosco-Patrono-del-SENA&i=278

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