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Le compte rendu journalistique

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Master 1, ESJ de Lille
Concepteur : Nicolas Faucon
SCENARIO DE FORMATION
Le compte rendu journalistique

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La formation se déroulera selon le scénario de présentiel réduit.
Elle sera centrée sur une méthode de pédagogie active et...

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DEROULEMENT DU MODULE
« ECRIRE UN COMPTE RENDU »
Cours en amphi
Lectures d'articles de CR
Les bons et les mauvais exemples...

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Le compte rendu journalistique

  1. 1. Master 1, ESJ de Lille Concepteur : Nicolas Faucon SCENARIO DE FORMATION Le compte rendu journalistique
  2. 2. La formation se déroulera selon le scénario de présentiel réduit. Elle sera centrée sur une méthode de pédagogie active et collaborative afin de maintenir la motivation des étudiants et les dynamiser dans leur parcours. Les étudiants seront évalués tout au long de la formation à travers les différentes activités (quizz, travail de groupe, participation…..) METHODES PEDAGOGIQUES
  3. 3. DEROULEMENT DU MODULE « ECRIRE UN COMPTE RENDU » Cours en amphi Lectures d'articles de CR Les bons et les mauvais exemples EN PRESENTIEL (3 heures dans le grand amphi) Les copies sont rendues au secrétariat des études à une date butoir, corrigées puis redonnées à la direction des études qui les retourne aux étudiants Présentation de l’exercice : un compte-rendu à faire (conseil municipal, conférence...) 3 heures CE QUI EXISTE AUJOURD’HUI L’enjeu : comment rendre les étudiants plus acteurs de la formation et alléger le travail de gestion des copies ?
  4. 4. DEROULEMENT DU MODULE « ECRIRE UN COMPTE RENDU » Séquences 1-2-3-4 disponibles sur la plateforme : lecture + exercices A DISTANCE (3 heures) Test d’évaluation sur la plateforme Feed-back des travaux (sur la plateforme, via une visio) Dépôt du CR dans la plateforme Présentation du CR à réaliser (en présentiel ou sur la plateforme) Semaine 1 (du lundi au dimanche soir) A réaliser en fin de semaine 1 Semaine 2, lundi Délai de dix jours laissé pour écrire le compte rendu Semaine 4 PROPOSITION POUR DEMAIN Classe virtuelle de de lancement Bilan : même nombre d’heures qu’en présentiel mais amphi libéré et travail administratif allégé
  5. 5. SCENARIO GENERAL - ARBRE DE GRANULARISATION Formation Compterendu Ecrire un compte rendu Séquence 1 Qu’est-ce qu’un compte-rendu ? Séance 1 Etape1 Etape 2 Etape 3 Séquence 2 En amont : comment bien préparer un compte-rendu ? Séance 2 Etape 1 Etape 2 Séquence 3 Savoir se comporter sur le terrain Séance 3 Etape 1 Etape 2 Etape 3 Séquence 4 La rédaction du compte-rendu Séance 4 Etape 1 Etape 2 Etape 3
  6. 6. SCENARIO DETAILLEFormation Compterendu Ecrire un compte rendu Séquence 1 Qu’est-ce qu’un compte rendu ? Séance 1 Le savoir Etape 1 : les facteurs de réussite de l'article Etape 2: la diversité de la vie sociale Etape 3 : rendre compte de quoi ? Séquence 2 En amont : comment bien préparer un compte-rendu ? Séance 2 L’anticipation Etape 1 : se renseigner sur les dossiers qui vont être abordés Etape 2 Rencontrer les acteurs quand c’est possible Séquence 3 Savoir se comporter sur le terrain Séance 3 Le terrain Etape 1 Choisir sa place Etape 2 Prendre beaucoup de notes Etape 3 Collectionner les documents de référence Séquence 4 La rédaction du compte-rendu Séance 4 La rédaction Etape 2 Les différents traitements possibles Etape 3 Le respect des règles de base Etape 1 Les pièges à éviter
  7. 7. Scénario détaillé - Séance 1 « Le savoir » – 30 minutes Etape Durée Thème traité Activité 1 10 minutes Les facteurs de réussite de l'article Module de cours paquetage scorm [construit sur opale] • Mettez les phrases dans le bon ordre ! • Cet article est-il un bon compte rendu ou pas ? 2 10 minutes La diversité de la vie sociale Module de cours paquetage scorm Exercice : vous échangerez sur le forum autour de la question suivante : le compte rendu est-il un genre journalistique mineur ? 3 10 minutes Rendre compte de quoi ? Module de cours paquetage scorm Exercice interactif : Rangez les contenus selon qu'ils appartiennent au genre compte rendu ou non
  8. 8. Scénario détaillé - Séance 2 « L’anticipation » – 25 minutes Etape Durée Thème traité Activité 1 10 minutes Se renseigner sur les dossiers qui vont être abordés Module de cours paquetage scorm Mise en situation : le conseil municipal sur le budget de votre ville s’annonce très houleux. Et vous débarquez. C’est vous que votre chef a désigné pour la couvrir. Quel est votre repmier réflexe ? 2 15 minutes Rencontrer les acteurs quand c’est possible Module de cours paquetage scorm Vidéo: de la nécessité de bien se préparer pour ne pas être ridicule
  9. 9. Scénario détaillé - Séance 3 « Savoir se comporter sur le terrain » - 30 minutes » – 30 minutes Etape Durée Thème traité Activité 1 10 minutes Choisir sa place Module de cours 2 10 minutes Prendre beaucoup de notes Module de cours Vidéo 5 minutes. Visionnez cette vidéo et écrivez des notes au fur et à mesure dans le bloc en vous efforçant de noter ce qui servira à la rédaction du compte rendu 3 10 minutes Le résumé des bonnes pratiques. Collectionner les documents de référence + réfléchir à un angle et à un mode de traitement + couverture à plusieurs Module de cours scorm Exercice. Relie les bons angles aux bons comptes rendus (educaplay)
  10. 10. Scénario détaillé - Séance 4 « La rédaction » - 30 minutes » – 30 minutes Etape Durée Thème traité Activité 1 10 minutes Les pièges à éviter Module de cours + Exercice interactif : En quoi le compte rendu proposé dysfonctionne: reliez les phrases avec les bons commentaires (learningapps) 2 10 minutes Les différents traitements possibles Module de cours 3 10 minutes Le respect des règles de base Module de cours Exercice à trous. Comment réussir un bon compte-rendu : complétez les mots manquants
  11. 11. Fiche activité – S1E1 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaître les caractéristiques d’un bon compte- rendu Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle Prend connaissance du cours et réalise les exercices demandés Module de cours paquetage scorm + QCM Opale scenari + Learningapps Fiche activité – S1E2 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre l’utilité sociale du compte rendu Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle + animation du forum Prend connaissance du cours et participe au débat sur le forum Module de cours paquetage scorm Opale Scenari
  12. 12. Fiche activité – S1E3 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre les évènements qui se prêtent au compte-rendu Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle Prend connaissance du cours et réalise l’exercice demandé Module de cours paquetage scorm + QCM Opale scenari + Learningapps Fiche activité – S2E1 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre les façons de préparer en amont un compte-rendu Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle + animation du forum Prend connaissance du cours et participe au débat sur le forum Module de cours paquetage scorm + forum Moodle Opale Scenari
  13. 13. Fiche activité – S2E2 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre les façons de préparer en amont un compte-rendu Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle + vidéo interactive Prend connaissance du cours et réalise l’exercice demandé Module de cours paquetage scorm + Vidéo interactive Opale scenari + Educaplay Fiche activité – S3E1 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre les « trucs » qui font la différence sur le terrain Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle Prend connaissance du cours et réalise l’exercice demandé Module scorm + article « Un budget ambitieux et prudent » Opale Scenari + article PDF de Nord Eclair
  14. 14. Fiche activité – S3E2 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Savoir prendre des notes Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle + vidéo Lit les ressources et réalise l’exercice Module de cours paquetage scorm + vidéo interactive Opale scenari + Educaplay Fiche activité – S3E3 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat S’organiser pour traiter un CR Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle Lit les ressources, se répartit en groupe et réalise l’exercice Module de cours paquetage scorm Opale scenari
  15. 15. Fiche activité – S4E1 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre les principes de base de rédaction d’un CR Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle Prend connaissance du cours et réalise l’exercice demandé Module de cours paquetage scorm + QCM Opale scenari + Learningapps Fiche activité – S4E2 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre les différents types de CR Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle Prend connaissance du cours et réalise l’exercice demandé Module de cours paquetage scorm + exercice interactif Opale scenari + Learningapps
  16. 16. Fiche activité – S4E3 Objectif Ce que fait l’animateur Ce que fait l’apprenant Ressources Outils Tutorat Connaitre les erreurs à éviter Mise en ligne du fichier scorm sur Moodle Prend connaissance du cours et réalise l’exercice demandé Module de cours paquetage scorm + exercice interactif Opale scenari + Learning app
  17. 17. Description des ressources à créer ou à modifier Référence Description de la ressource Description de la modification Description de la ressource à créer S1E1 Support exposé du formateur, éléments de cours + QCM • Module de cours paquetage Scorm sur les caractéristiques d’un bon compte-rendu • QCM sur Learningapps S1E2 Support d’exposé du formateur, éléments de cours • Module de cours paquetage Scorm :l utilité sociale du CR, quelle est-elle ? S1E3 Support exposé du formateur, éléments de cours + exercice interactif • Module de cours paquetage Scorm : connaitre les évènements qui se prêtent au compte-rendu • Conception d’un exercice de type glisser- déposer sur Learningapps Référence Description de la ressource Description de la modification Description de la ressource à créer S2E1 Support exposé du formateur, éléments de cours + débat sur le forum autour d’une question posée • Module de cours paquetage Scorm : connaitre les façons de préparer en amont un compte-rendu • Rédaction de la question qui amorcera le débat sur le forum S2E2 Support exposé du formateur, éléments de cours + vidéo interactive • Module de cours paquetage Scorm : connaitre les façons de préparer en amont un compte-rendu • Conception d’une vidéo interactive sur un mauvais exemple de conférence de presse (Educaplay)
  18. 18. Description des ressources à créer ou à modifier Référence Description de la ressource Description de la modification Description de la ressource à créer S3E1 Support exposé du formateur, éléments de cours + • Module de cours paquetage Scorm • Rédiger une question dans le forum pour lancer un débat autour de l’article : « Un budget ambitieux et prudent ou qui toussote ? » (NE, 13 décembre 2011) S3E2 Support d’exposé du formateur, éléments de cours + vidéo qui servira de support à l’exercice • Module de cours paquetage Scorm • Mise en ligne d’une vidéo de 5 minutes : les étudiants devront prendre des notes et déposer le fichier dans l’espace de dépôt sitôt la vidéo finie S3E3 Support exposé du formateur, éléments de cours + rédaction du scénario d’un exercice à réaliser • Module de cours paquetage Scorm : • Conception d’un exercice à réaliser en groupe. Consigne : chaque groupe a un CR à préparer: quels sont les deux angles qui peuvent être traités en amont ? Référence Description de la ressource Description de la modification Description de la ressource à créer S4E1 Support exposé du formateur, éléments de cours + QCM interactif • Module de cours paquetage Scorm : les pièges à éviter • Conception d’un QCM interactif où l’étudiant devra choisir les raisons qui font que le CR présenté dysfonctionne
  19. 19. Description des ressources à créer ou à modifier Référence Description de la ressource Description de la modification Description de la ressource à créer S4E2 Support exposé du formateur, éléments de cours + exercice interactif • Module de cours paquetage Scorm : les différents traitements possibles de CR • Conception d’un exercice interactif [relier des articles à un genre de CR] S4E3 Support exposé du formateur, éléments de cours + exercice interactif • Module de cours paquetage Scorm sur le respect des règles de base dans un CR • Conception d’un exercice interactif à trous. Consigne : comment réussir un bon compte-rendu : complétez les mots manquants

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